los pecados de la educaciÓn
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ALDANONDO MARTÍNEZ. Javier. E-learning y los 7 pecados capitales, 2009.
“Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”. (Aristóteles)
¿La tecnología a logrado impactar el ambiente educativo?
Educación tradicional
Escuchar Leer Memorizar
Apendizaje
Hacer Motivar Ensayo/error = guía de tutor Simulación = trabajo real
NO más estudiante “escuchando” al docente toda la clase.
Interacción, práctica y acompañamiento docente.
• El hombre (Niños-Jóvenes-Adultos) debe disfrutar del aprendizaje.
El rol principal de la educación es incentivar la capacidad de duda, pensamientoReflexión y no aniquilar el deseo innato de aprender y construir su conocimiento.
Solo la información no produce conocimiento, es vital llevar los conceptos a la práctica.
Un mundo donde la tecnología es una herramienta importante. Lo inundo todo.
Salud, viajes, comunicaciones, ocio, ciencia, educación.
- Estas herramientas han sido perjudiciales para la educación.
- La virtualidad no dirigida arroja falencias en el aprendizaje.
- El hombre ve en el E-learning la salvación de tiempo, manipulación del conocimiento y comunicación.
- No se debe disminuir el tiempo educativo debemos ampliarlo.
“Tenemos que preparar a los jóvenes para afrontar su futuro, no nuestro pasado”. (A. Clark)
La tecnología a logrado que se replanteé el sistema educativo
Tecnología = acelerador de procesos y modelos. Posibilita la visualización de material = - $$$$$.
EDUCACIÓN
NO Adapta
Feedback
Práctica
Virtualidad
AÚNimpulsa
Tradicionalidad
Memoria
Estudiante pasivo
Docente activo
“No necesito saberlo todo. Tan sólo necesito saber dónde encontrar lo que me haga falta, cuando lo necesite”. (Albert Einstein)
La tecnología comenzó a reemplazar las funciones
La WEB no es el mejor ½ para practicar, pero si para distribuir información. La tecnología no resuelve los problemas.
•E-learning es sinónimo de aprendizaje no de MULTIMEDIALIDAD• La interacción no esta en el CLICK si no en el THINK
La inteligencia es capaz de generar nuevos conocimientos
Divertido
Intransferib
le
Reflexión
Aprendizaje
Aprender no esta en el intelecto. Ahora esta en la emoción.
EDUCACIÓN
Presencia Virtual
Teórico-práctica
Docencia Virtualidad
InternetTecnologíaE-learning
BLENDEDCambiar todo por nada =
El conocimiento entre más se usa, más valor tieneY no se pierde al compartirlo.
“Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad”.
(Albert Einstein)
Facilidad de acceso
Mayor información
Innovar
Velocidad de comunicación
Contenido heterogéneo
Recolección de datos en tiempo breve Aprendizaje independiente
Economía
Uso poco adecuadoControlar la información
Investigar=sociedades virtuales=vicio
No implementación de las TICen el aula (Salón de clase)
Inestabilidad de hora
Menos tiempo libre
NO se debe aplicar a todas las temáticas
Limitación de la práctica sociocultural
“La curiosidad es la forma superior de sabiduría”. (Pablo Picasso).