8/17/2019 Los Niños y Niñas Como Protagonistas en La

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Los niños y niñascomo

protagonistas en laeducaciónParvularia

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  Convención de los derechos del niño

A través de la historia de la educación parvularia es posible reconocer:

Que los niños y niñas son sujeto de derecho, ellos deben buscar su propiosentido de trancendencia,inherente a cada ser humano.

Para que ello suceda, el ser humano despliea a través de toda su vida,procesos de autoa!irmación personal, ra"onamiento,desernimiento y deidentidad valórica que le permiten constituirse como un ser #nico.

$l concepto de niño%a es la idea que se construye socialmente y que no

necesariamente esta escrita o de!inida en un documento, por el contrario ysobre todo en la historia.

 

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Fábula de Currículo

Había una vez una escuela de animales. En ella se ofrecían cursos de trepar,nadar, zambullirse y volar. Todos los animales, sin excepción, debían tomaresas asignaturas.

El pato era excelente en natación; sin embargo, casi no podía volar. Por esoen la asignatura de vuelo, apenas se le calificó con un pase!" de su#abilidad para correr, no se podía esperar nada$%pobre pato& Estaba tanatrasado en el curso de correr, 'ue el maestro empezó a de(arlo despu)s dela #ora de clases, y le suspendió las pr*cticas de natación con el propósito de'ue se pusiera al día.

 +l final, perdió su gran #abilidad de nadar, obteniendo solo una nota promedio en esa materia. omo esa nota era suficiente, nadie se preocupó por eso, excepto el pato, 'uien al final, ni voló, ni corrió, ni nadó bien, yterminó siendo un pato regular!.

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Taller en comunidad de aprendizajes

&ean la !'bula en rupo

$n un papelóra!o o pi"arra, dividan dos columnas (nombre) !ortale"a*. +ajola columna nombre, cada una escribir' el nombre de al#n niño o niña delrupo que atiende y en seuida, su mayor !ortale"a.

$n rupo, discutan cómo podran potenciar esa !ortale"a en las distintasactividades que se llevan cabo en el jardn in!antil.

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Conversen sobre las siuientes preuntas

¿Conocen aluna teora que permita e-plicar lo que se narra? o

¿Qué saben de la teora de las inteliencias m#ltiples?

¿Cómo se relaciona con esta historia?

¿Qué 'mbito de aprendi"ajes, de acuerdo a las +ases, se ve !avorecido

cuando se trabaja sobre las !ortale"as?