los medios y materiales de enseÑanza

Los medios y materiales de enseñanza. Fundamentos Conceptuales. Manuel Arce Moreira, 2002.

1

DIPLOMADO EN INNOVACION DOCENTE UNIVERSITARIA Y TIC´S

LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA.

Fundamentos Conceptuales.

Autor: Manuel Arce Moreira (2002)

Objetivo :Clarificar qué son los medios y su relevancia en los

procesos de enseñanza aprendizaje.

LOS MEDIOS Y MATERIALES DE ENSEÑANZA.

Fundamentos Conceptuales.

Autor: Manuel Arce Moreira (2002)

Objetivo :Clarificar qué son los medios y su relevancia en los

procesos de enseñanza aprendizaje.


2


¿ QUÉ SON ?

Los medios y TIC´s son instrumentos de expresión de nuestras ideas y sentimientos que nos permiten el intercambio de información independientemente del tiempo y del espacio. Se dice que han sido, y continúan siendo, el motor de los cambios culturalesy sociales.

¿ QUÉ SON ?

Los medios y TIC´s son instrumentos de expresión de nuestras ideas y sentimientos que nos permiten el intercambio de información independientemente del tiempo y del espacio. Se dice que han sido, y continúan siendo, el motor de los cambios culturalesy sociales.


3


SU PAPEL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

A través de las tecnologías de la información y comunicación el serhumano ha transmitido de generación en generación sus pensamientos, valores y conocimientos.A través de los medios los seres humanos hemos ido construyendo el entramado sociocultural de nuestro pasado y de la civilización actual.

SU PAPEL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

A través de las tecnologías de la información y comunicación el serhumano ha transmitido de generación en generación sus pensamientos, valores y conocimientos.A través de los medios los seres humanos hemos ido construyendo el entramado sociocultural de nuestro pasado y de la civilización actual.


4


CONTEXTUALIZACIÓN

1. OBJETIVAR EL PENSAMIENTO. Iconos en las

piedras o huesos de animales.

2. TRANSFORMACIÓN DEL PENSAMIENTO EN

SÍMBOLOS. Escritura manuscrita.

3. DEMOCRATIZACION DEL CONOCIMIENTO.

Libros y textos impresos

4. EDUCACIÓN INSTITUCIONALIZADA. Textos

impresos y escolaridad

5. CULTURA AUDIOVISUAL. Imagen y

percepciones

6. DIGITALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

Virtualidad y era digital.

CONTEXTUALIZACICONTEXTUALIZACIÓÓNN

1.1. OBJETIVAR EL PENSAMIENTO.OBJETIVAR EL PENSAMIENTO. Iconos en las Iconos en las

piedras o huesos de animales.piedras o huesos de animales.

2.2. TRANSFORMACIÓN DEL PENSAMIENTO EN TRANSFORMACIÓN DEL PENSAMIENTO EN

SÍMBOLOS.SÍMBOLOS. Escritura manuscrita.Escritura manuscrita.

3.3. DEMOCRATIZACION DEL CONOCIMIENTO.DEMOCRATIZACION DEL CONOCIMIENTO.

Libros y textos impresosLibros y textos impresos

4.4. EDUCACIÓN INSTITUCIONALIZADA.EDUCACIÓN INSTITUCIONALIZADA. Textos Textos

impresos y escolaridadimpresos y escolaridad

5.5. CULTURA AUDIOVISUAL.CULTURA AUDIOVISUAL. Imagen y Imagen y

percepcionespercepciones

6.6. DIGITALIZACIDIGITALIZACIÓÓN DE LA INFORMACIN DE LA INFORMACIÓÓN.N.

Virtualidad y era digital.Virtualidad y era digital.


5


MEDIO DE ENSEÑANZA:

Es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos“

Escudero (1983, p.91)

MEDIO DE ENSEÑANZA:

Es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos“

Escudero (1983, p.91)


6


Rasgos:

1. Recurso tecnológico. Tiene un soporte físico

material.

2. Representa a “algo” diferente de si mismo.

(sistema de símbolos)

3. Porta mensajes

4. Tiene propósitos instructivos

Rasgos:

1. Recurso tecnológico. Tiene un soporte físico

material.

2. Representa a “algo” diferente de si mismo.

(sistema de símbolos)

3. Porta mensajes

4. Tiene propósitos instructivos


7


CLASIFICACION1. Manipulados naturalmente: Pintura rupestre2. Medios textuales e impresos: Libro de texto3. Audiovisuales: Televisión4. Auditivos: Radio

Informáticos: ordenador

CLASIFICACION1. Manipulados naturalmente: Pintura rupestre2. Medios textuales e impresos: Libro de texto3. Audiovisuales: Televisión4. Auditivos: Radio

Informáticos: ordenador


8


FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE

1. Cognitivos

a) Atributos tecnológicos

b) Contenidos

c) Contexto social

d) Simbología

2. Aptitudinales

3. Organizativos

FACTORES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE

1. Cognitivos

a) Atributos tecnológicos

b) Contenidos

c) Contexto social

d) Simbología

2. Aptitudinales

3. Organizativos


9


PRINCIPIOS para la utilización de los medios.

1. Los medios exigen distintas habilidades en los sujetos para la

decodificación de los mensajes.

2. El grado de aprendizaje que se puede obtener del medio estará

influído por el grado de isomorfirmo entre la codificación que

presenta el medio y la codificación interna que realiza el sujeto para

procesar dicha información.

PRINCIPIOS para la utilización de los medios.

1. Los medios exigen distintas habilidades en los sujetos para la

decodificación de los mensajes.

2. El grado de aprendizaje que se puede obtener del medio estará

influído por el grado de isomorfirmo entre la codificación que

presenta el medio y la codificación interna que realiza el sujeto para

procesar dicha información.


10


3. El medio puede tener la potencialidad de suplantar ciertas

operaciones cognitivas del sujeto, que en contacto con el medio,

tendería a adquirir dichas operaciones.

4. Los diferentes modos de simbolizar la información en los medios

afectan también a la cantidad de actividad y esfuerzo mental

requerida para su decodificación. Esta actividad mental depende de las

características individuales de los sujetos y de la tarea que realiza con

el medio.

3. El medio puede tener la potencialidad de suplantar ciertas

operaciones cognitivas del sujeto, que en contacto con el medio,

tendería a adquirir dichas operaciones.

4. Los diferentes modos de simbolizar la información en los medios

afectan también a la cantidad de actividad y esfuerzo mental

requerida para su decodificación. Esta actividad mental depende de las

características individuales de los sujetos y de la tarea que realiza con

el medio.

los medios y materiales de enseÑanza

Technology