los medios de instrucción

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA Elaborado por: Prof. Dayana León

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Page 1: Los medios de instrucción

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA

Elaborado por: Prof. Dayana León

Page 2: Los medios de instrucción

Cualquier persona, organismo u

objeto que proporcione la información necesaria para

facilitar un determinado aprendizaje.

Término audiovisual se emplea como generalizante

puesto que mas del 90% del aprendizaje se adquiere

por medio de la vista y la audición

Los medios de instrucción están inmersos dentro de

los recursos para el aprendizaje, todo medio es un recurso pero no

todo recurso es un medio.

Page 3: Los medios de instrucción

Reducen considerablemente el tiempo dedicado al aprendizaje porque objetivan la enseñanza.

Se aprovecha en mayor grado las potencialidades de nuestros órganos sensoriales.

Se logra una mayor permanencia en la comprensión y retención de los conocimientos.

Transmitir mayor cantidad de información en menos tiempo y se eleva la probabilidad del éxito.

Motivan el aprendizaje, estimulan a los alumnos desde el punto de vista psíquico y práctico.

Activan las funciones intelectuales para la adquisición del conocimiento.

Page 4: Los medios de instrucción

Visuales

• Estimulan el sentido de la vista.

• Visual de imagen fija y visual de imagen en movimiento

Auditivos

• Estimulan la audición.

• Pueden ser de imagen fija o de imagen en movimiento.

Audiovisuales

• Estimulan simultáneamente

la vista y la audición.

Multisensoriales

· Presentar estímulos sensoriales adicionales a los auditivos y visuales.

· Personas, organismos y objetos reales.