Los medios de

enseñanza o

materiales

didácticos.

Conceptualización y

tipos

1. Socialización cultural y

aprendizaje con medios

y tecnologías en

contextos educativos.

2. El concepto de

medio de

enseñanza o

material

didáctico.

3. Los tipos de

medios y

materiales

didácticos.

4. Medios y diversidad:

los materiales para

las necesidades

educativas

especiales.

-En ellos intervienen atributos internos del

material y variables propias de los sujetos.

-Son artefactos físicos, lo cual afecta su disponibilidad,

organización y uso en las aulas educativas.

-Codifican el conocimiento y la cultura a través de figuraciones

o símbolos, son parte de los métodos que se desarrollan en el

aula.

Es cualquier recurso tecnológico que articula en un

determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con

propósitos instructivos. J. M. Escudero (1983, p.91)

- Medios manipulativos: representar los conocimientos adquiridos (animales, plantas,

minerales).

-Medios impresos: en ellos se emplean códigos verbales, se producen en algún

mecanismo de impresión. (guías, libros, carteles).

-Medios Audiovisuales: Codifican sus mensajes a través de imágenes apoyadas con

el sonido (proyector de diapositivas, de películas, televisión, video).

-Medios auditivos: Emplean el sonido como la modalidad más habitual de estos

medios (cassette, la radio, tocadiscos).

-Medios digitales: Utilizan y combinan códigos verbales icónicos fijos o en

movimiento en cualquier medio informático o multimedia (CD-ROM, DVD, internet).

Materiales

digitales

-Hipertexto

-Multimedia

-Hipermedia

-Interactividad

Elaboración de material didáctico

-Diseño y planificación del material

- Desarrollo de los componentes y dimensiones

-Experimentación del material en contextos reales.

- Revisión y reelaboración

- Producción y Difusión