Los Mayas : Los Mayas : una civilización de una civilización de

otro tiempootro tiempo

Nos encontramos en el año 1501. Han Nos encontramos en el año 1501. Han pasado 9 años de la llegada de Colón pasado 9 años de la llegada de Colón a América, grandes historias y mitos a América, grandes historias y mitos se han creado alrededor del nuevo se han creado alrededor del nuevo mundo conocido. Y ahora es el mundo conocido. Y ahora es el momento de una nueva expedición momento de una nueva expedición española que ha llegado a tierras española que ha llegado a tierras americanas, en busca de metales americanas, en busca de metales preciosos y especias. El lugar elegido preciosos y especias. El lugar elegido son las tierras de la actual Honduras. son las tierras de la actual Honduras.

Dos culturas se encuentran frente a Dos culturas se encuentran frente a frente. Mayas y europeos conviven en frente. Mayas y europeos conviven en el mismo espacio y tiempo. En este el mismo espacio y tiempo. En este encuentro varios son los personajes encuentro varios son los personajes que aparecen entre ellos un maya, un que aparecen entre ellos un maya, un conquistador español y un misionero. conquistador español y un misionero. Cada uno de ellos formará una Cada uno de ellos formará una opinión sobre lo que ha visto del otro opinión sobre lo que ha visto del otro y las ventajas y desventajas de ese y las ventajas y desventajas de ese encuentro intercultural para sí y los encuentro intercultural para sí y los suyos. Y esa es su misión, dividirse suyos. Y esa es su misión, dividirse en grupos y asumir el papel de uno en grupos y asumir el papel de uno esos personajes. esos personajes.

El conquistador

El Maya

El Misionero

Cada dos integrantes de cada equipo asumirán un rol distinto, y a través de ese rol forjarán una opinión sobre lo que le provoca el acercamiento con la nueva cultura descubierta. Deberá analizar sus costumbres, sus vestimentas, su comida sus formas de vida. Será necesario analizar tanto las diferencia de cada cultura como las similitudes si las hubiera.

Además en esta tarea deberán tener en cuenta las expectativas que pueda tener el personaje que decidan elegir. Y la causa de que ese personaje se encuentre ante esa situación. Es importante tener en cuenta que cada personaje tiene una forma propia de ver su realidad y la de los otros

La tarea

Examina en los enlaces que se te brindan, la Examina en los enlaces que se te brindan, la siguiente información:siguiente información:

1.1. Llevar “al nuevo mundo” la fe cristiana y la Llevar “al nuevo mundo” la fe cristiana y la civilizacióncivilización

2.2. Búsqueda de riquezas y poder para la Búsqueda de riquezas y poder para la Iglesia.Iglesia.

Examina en los enlaces que se te brindan, la Examina en los enlaces que se te brindan, la siguiente información:siguiente información:

1.1. Búsqueda de especias y metales preciosoBúsqueda de especias y metales precioso

2.2. La búsqueda de nuevas tierras y de gloria, La búsqueda de nuevas tierras y de gloria, tanto para la corona como para el tanto para la corona como para el conquistadorconquistador

Examina en los enlaces que se te brindan, la Examina en los enlaces que se te brindan, la siguiente información:siguiente información:

1.1. Curiosidad por los nuevos personajes y sus Curiosidad por los nuevos personajes y sus elementos técnicos.elementos técnicos.

2.2. Búsqueda de posibles alianzas para Búsqueda de posibles alianzas para enfrentar a otros grupos indígenas rivales.enfrentar a otros grupos indígenas rivales.

El proceso del trabajoEl proceso del trabajo1.1.         En primer lugar, formarán grupos de En primer lugar, formarán grupos de

tres personas y una vez hecho esto, se tres personas y una vez hecho esto, se repartirán los diferentes roles, eligiendo repartirán los diferentes roles, eligiendo cada dos integrantes uno de los tres cada dos integrantes uno de los tres posibles personajes a representar. posibles personajes a representar.

2.2.           Como segundo paso, deberán buscar la Como segundo paso, deberán buscar la información que se les solicita en los información que se les solicita en los recursos que se les brinda y pudiendo recursos que se les brinda y pudiendo agregar propios.agregar propios.

3.3.           Realizaran un trabajo individual de su Realizaran un trabajo individual de su personaje elegido, donde expondrán las personaje elegido, donde expondrán las pautas que se les solicitan en la tarea. Para pautas que se les solicitan en la tarea. Para luego intercambiarlas con los demás luego intercambiarlas con los demás integrantes del grupo y realizar así un integrantes del grupo y realizar así un trabajo en conjuntotrabajo en conjunto

4.4.             El siguiente paso será presentar el El siguiente paso será presentar el trabajo, en presentación Power Point, ante trabajo, en presentación Power Point, ante toda la clase. toda la clase.

Recursos

http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_maya

http://www.tudiscovery.com/guia_mayas/index.shtml

http://www.mayas.uady.mx/

http://www.historiacultural.com/2010/01/cultura-maya-precolombina-mesoamerica.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_Am%C3%A9rica

http://www.mestizos.net/article68.html

http://www.slideshare.net/RubnPezDaz/el-encuentro-entre-europa-y-amrica

http://www.slideshare.net/Ideasehistoria/descubrimiento-y-conquista-de-amricarica

PobrePobre RegularRegular BienBien Muy Muy BienBien

Trabajo Trabajo individualindividual

Búsqueda Búsqueda escasa de escasa de información. información. Mala Mala presentación presentación Mala Mala ortografía. ortografía. Poca Poca aportación al aportación al trabajo trabajo colectivo.colectivo.

Búsqueda Búsqueda equivocada de equivocada de información. información. Poca Poca colaboración con colaboración con el grupo el grupo Presentación que Presentación que pude ser pude ser mejoradamejorada

Búsqueda Búsqueda acertada de la acertada de la información, información, quedando sin quedando sin embargo un embargo un poco escueta. poco escueta. Buena Buena presentaciónpresentación

Búsqueda Búsqueda concreta y concreta y acertada de la acertada de la información. información. Buena Buena presentación presentación Buena aportación Buena aportación en beneficio del en beneficio del trabajo colectivo.trabajo colectivo.

Trabajo Trabajo colectivocolectivo

Escasa Escasa coordinación coordinación entre los entre los miembros del miembros del grupo, grupo, resultando una resultando una exposición exposición deficitaria del deficitaria del trabajo. trabajo.

No todos los No todos los miembros del miembros del grupo cooperan grupo cooperan todo lo deseable, todo lo deseable, perjudicando el perjudicando el buen trabajo de buen trabajo de sus compañerossus compañeros

Buena Buena cooperación cooperación entre los entre los miembros del miembros del grupo aún sin grupo aún sin conseguir la conseguir la claridad claridad deseada. deseada.

Buena Buena cooperación entre cooperación entre miembros del miembros del grupo. Claridad grupo. Claridad en la exposición en la exposición en clase. Dominio en clase. Dominio de las de las herramientas herramientas informáticasinformáticas

EvaluaciónPara evaluar este trabajo, se tomará en cuenta tanto el esfuerzo personal como el del equipo en conjunto

Conclusión

      Al terminar el trabajo deberán exponer que tipo de emociones les provocó el tener que asumir esos roles y presentar una reflexión sobre el por qué la conquista tuvo el proceso qué sucedió.