los dos lados del espejo: un paseo con machado
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Comunicación presentada por Marcos Cadenato y Maru Domenech en el III Encuentro Buenas Prácticas TIC en educación, celebrado en el CITA el 16 de noviembre de 2013.TRANSCRIPT
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Los dos lados del espejo de un proyecto colaborativo“Un paseo con Antonio Machado” Marcos Cadenato-Maru Domenech, 2013
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”Juguemos a que existe alguna manera de atravesar el espejo” (Lewis Carroll, Alicia a través del espejo )
¿Jugamos?
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¿Por qué los dos lados del espejo?
● Realidad poliédrica: nos quedamos con los dos lados del espejo; también en un trabajo colaborativo
ORGANIZACIÓN-PARTICIPANTES● Caminamos juntos con Machado...
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El espejo: génesis del proyecto
Cuatro blogs homenajean a Machado. Centenario de Campos de Castilla.
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Unos pocos datos
39 centros de ESO y Bachillerato9 comunidades autónomas40 profesores y profesorascientos de alumnos y alumnas400 vídeos conmemorativosun centro: IES Aurora Picornell
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Primeras miradas,primeros pasos...
Plataformas para la organización y la comunicación internas (Gmail, Gsites, Gdrive, Hangout, Flash Meeting, Google Grupos, Twitter, Facebook...) .
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Nuestro paseíto con Machado● COMPETENCIAS: lingüística y digital.● OBJETIVOS: educación literaria en red.● CONTENIDOS: disfrutar del hecho literario.● INDICADORES DE EVALUACIÓN: rúbrica previa.● METODOLOGÍA: activa, práctica, flexible...
GUÍA DIDÁCTICA
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Metodología
● Flexible, adaptable a las capacidades, niveles y equipamiento del centro.
● Aprendizaje activo: trabajo por proyectos.● Trabajo por parejas, por grupo pequeño.● Encaminada a desarrollar en el alumnado las
habilidades, conocimientos y estrategias necesarias para la elaboración de la tarea final.
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Mis primeros pasos¿Por qué y para qué participar en el proyecto?
Los objetivos son variados:● Trabajar contenidos del currículo.● Potenciar el gusto por la literatura.● Trabajar diversas competencias (CCL, CTI, CD, CAA)● Fomentar el trabajo colaborativo.
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Pasos a seguir
● Rellenamos el formulario de participación.● Leemos el proyecto y lo comentamos en
clase (negociación).● Creamos nuestra propia site en la que
alojaremos nuestros trabajos y los aspectos que trabajaremos.
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Empezamos
Site de nuestro proyecto
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Primeras miradas● Desde la página principal del proyecto se
propone una secuencia de actividades.● El proyecto abarca 3 fases: fase previa,
elaboración del videoclip y evaluación.
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Fase previa “Mirándonos en el espejo”● Contextualización del autor y su época. ● Estudio de la simbología machadiana.● Análisis literario de Campos de Castilla.● Lectura y análisis comprensivo de algunos
poemas de Campos de Castilla.● Ficha para analizar los poemas seleccionados por
ellos.
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Materiales
Ediciones digitales de Campos de Castilla.
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Fase creativa “Al andar se hace el camino…”
● Selección del poema que se va grabar.
● Se escogen las imágenes para el proyecto.
● Herramienta para elaborar sus trabajos.
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Fichas de alumno
Ficha alumno Ficha para elaborar un vídeo
Elaborados por Toni SolanoRe(paso) de Lengua
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Multitud de herramientas en el desarrollo del proyecto (Glogster, You Tube, Narrable, Photopeach…)
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RecursosHerramientas para crear un clip audiovisual.
Imágenes y audios bajo licencia Creative Commons.
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OTROS RECURSOS
● Recursos sobre Antonio Machado.● Ejemplos de poemas recitados.● Ejemplos de vídeopoemas.
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TUTORIALES
● Audacity por Lourdes Domenech y Marcos Cadenato.
● Movie Maker por Isidro Vidal y Otro por Educacontic.
● Photopeach por Ana Basterra.
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Evaluación
Se propone a todos los participantes una evaluación mediante rúbricas.
● Evaluación proceso de aprendizaje.● Evaluación de los procesos realizados.
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Diplomas
● Turnos de guardias establecidos.● Diplomas para los centros.● Diplomas para el alumnado.
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TEXTO LITERARIO > VIDEOPOEMAGuadarrama¿Eres tú,. Guadarrama, viejo amigo,
la sierra gris y blanca,
la sierra de mis tardes madrileñas
que yo veía en el azul pintada?
Por tus barrancos hondos
y por tus cumbres agrias,
mil Guadarramas y mil sones vienen
cabalgando conmigo, a tus entrañas.
Antonio Machado
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Fase final
Producciones de los alumnos
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“Caminante, no hay camino, se hace camino al andar”
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¡Muchas gracias!
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“Los dos lados del espejo de un proyecto colaborativo”
Marcos Cadenato- Maru DomenechCITA, Peñaranda de Bracamonte
16 de noviembre del 2013