los derechos de los niños y de las niñas

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Autoras: Arsenia MedinaGabriela Sieveking

Los derechos de losniños y de las niñas

Hace muchos años atrás un grupo de personas de todos los países del mundo se reunieron y conversaron acerca de las condiciones difíciles en que algunos ni-ños y niñas vivían.

En todas partes del mundo había niños y niñas que debían ser protegidos por los adultos. Algunos no te-nían casa ni familia que los cuidara, no asistían a la escuela y trabajaban desde muy pequeños.

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En esa reunión los representantes de cada país se pusieron de acuerdo en darle una protección especial a todos los niños y niñas del mundo.

Es así como crearon una declaración de los dere-chos del niño y de la niña. La declaración tiene artí-culos que son como reglas que deben ser respetadas y cumplidas por todos los países del mundo. El día 20 de Noviembre del año 1959 en la sede de las Nacio-nes Unidas anunciaron los siguientes derechos de los niños y niñas:

●Los derechos del niño y de la niña serán reconoci-dos sin excepción o discriminación alguna por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políti-cas o de otra índole.


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●Todo niño y niña tiene derecho a un nombre y una nacionalidad.

●Los niños y niñas tendrán derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.


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●El niño o niña que sufra de algún problema físico o mental debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.

●Para que el niño y la niña desarrollen plenamente su personalidad, necesitan amor y comprensión. Los niños y niñas deben crecer bajo la protección de sus padres.


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●Los niños y niñas tienen derecho a recibir educa-ción gratuita y obligatoria.

●Todo niño y niña tiene derecho al juego y la re-creación.


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●El niño y la niña deben, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.

●Ningún niño o niña debe trabajar.

●Los niños y niñas deben ser protegidos de toda discriminación racial, reli-giosa o de cualquier otra índole.


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Adaptación: J.L. Sácnhez M.A. Pacheco

La niña sin nombre

Había una vez una niña que viajaba por el río en un bote. La niña estaba sola, se había perdido. Sólo el sol y la luna la acompañaban y le alumbraban su camino a lo largo del viaje. La niña sentía hambre, calor y esta-ba muy débil y cansada.


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De pronto se encontró con unos pescadores que al verla sola se acercaron y la rescataron. Ellos le pre-guntaron cómo se llamaba, pero la niña no entendía el idioma de los pescadores. La llevaron al pueblo para averiguar de qué país era. Nadie hablaba su idioma.

Finalmente decidieron llevarla donde el rey.

El rey estuvo pensando un rato y luego dijo:

-Vivirá en mi palacio y será tratada como todas las niñas.


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Pero era difícil tratarla como a todas las niñas, por-que en aquel país todos los niños tenían nombre menos ella...y todos sabían cuál era su nacionalidad menos ella.


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Y, aunque todos la querían mucho y eran muy buenos con ella, nadie consiguió que dejara de estar triste. A los pocos días, el hijo del rey se puso muy enfermo. Los médicos no sabían cómo bajarle la fiebre.


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A la niña sin nombre nadie la llamó, pero, como era muy lista, comprendió en seguida lo que pasaba. Es-taba agradecida por lo bien que la habían tratado en aquel país, así que decidió ayudar. Era ya de noche, cuando se le ocurrió ir en busca de la planta que su madre siempre usaba para bajarle la fiebre cuando ella se enfermaba. Salió al jardín del rey y la luna ilu-minaba su camino. Buscó y buscó, y al fin encontró la planta.

-Gracias lunita por haberme alumbrado el camino.


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-De nada. Siempre estaré acompañándote - le con-testó la luna.

Corrió al palacio y preparó un té. Se lo llevó al rey y con gestos le indicó que se lo diera de beber al prín-cipe. Es así como el príncipe se mejoró y el rey en agradecimiento decidió mandar mensajeros a los paí-ses vecinos para encontrar a los padres de la niña sin nombre.


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Al cabo de unas semanas regresó uno de los men-sajeros con la familia de la niña sin nombre. Y por fin, la niña pudo reunirse con sus padres y sus hermanos, que estaban muy tristes desde que ella se había per-dido.


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Todos supieron entonces que se llamaba Tomasa y que era una princesa del país de Lunisol. Tomasa vol-vió a sonreír y le agradeció al rey con muchos abrazos por haberla reunido con su familia


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La amiga de Lila

Esta es Mila la amiga de Lila que es no vidente. Mila usa un bastón largo que le ayuda a caminar sola de un lugar a otro.


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El bastón le ayuda a ubicar los objetos que están a su alrededor.


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Cuando va a la escuela Lila la ayuda a cruzar la calle. En la escuela aprende a escribir y leer en el sistema Braille.


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Todos los niños la quieren y juegan con ella.


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Adaptación: Gabriela Keselman

Todo lo que faltaba

En el barrio había una tienda de ropas, una panade-ría, una farmacia, una librería y hasta una despensa.

Pero un buen día llegó una señora y abrió una extra-ña tienda frente a la plaza. En el frente puso un car-tel que decía: “Todo lo que faltaba”.


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El primer cliente fue un niño al que le faltaba la me-dia del pie derecho. La señora sacó una media igualita a la del niño y se la dio. Entró otro niño al que le fal-taba la última figurita para completar su álbum y ella se la dio. Vino una niña a la que le faltaba una pieza del rompecabezas y también la consiguió. Lo que a uno le faltaba, ahí estaba. Y así se corrió la voz por todo el barrio.

Los vecinos hicieron fila para entrar a la tienda, pues a todos les faltaba algo.


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Una tarde, cuando el negocio estaba a punto de ce-rrar llegó Tito.

-Me falta amor, cariño y comprensión le dijo muy tristemente a la señora de la tienda.

La dueña lo miró y luego se puso a buscar por todas partes. Abrió frascos, latas, baúles, miró debajo de la alfombra y en la vidriera, pero no encontraba nada.


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Cuando todo parecía perdido se acordó del baúl en que guardaba los tesoros más preciosos de la tienda.

Lo abrió y salió de él una luz resplandeciente que ilu-minaba toda la tienda. Allí estaban guardados el amor, el cariño, los mimos, los besos y la comprensión que todos los niños y niñas merecen.


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Tito se fue feliz con el compromiso de compartir con todos el gran tesoro que por fin pudo encontrar en la tienda “Todo lo que faltaba”.


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Adaptación: J.L. Sácnhez M.A. Pacheco

El niño gigante

Había una vez un niño gigante que iba camino a casa después de visitar a su abuelo. Por el camino encon-tró un pueblo que le pareció un poco especial..., toda la gente era muy pequeña.


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Como el niño tenía mucha hambre decidió ir a un co-petín a comer. Le dieron una exquisita comida. Antes de marcharse fue a pagar su comida, pero vaya sor-presa el dinero no le alcanzaba. El dueño del copetín le dijo que tendría que trabajar para pagar su comida.

El niño le contestó que él no sabía trabajar porque era un niño. Le dijeron que era demasiado grande para ser niño y que podía trabajar mejor que nadie porque era un gigante.


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Como era un niño muy obediente, se puso a trabajar inmediatamente. Trabajó mucho, así que volvió a sen-tir hambre. Nuevamente fue a comer, y como estaba tan cansado tuvo que quedarse allí a dormir. Al día si-guiente tuvo que trabajar otra vez para poder pagar la comida y el alojamiento.


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Cada día trabajaba más, lo que le producía más ham-bre. Como era un niño los trabajos que le daban le can-saban mucho. La gente del pueblo estaba encantada. Como aquel gigante hacía todo el trabajo, ellos cada día tenían menos que hacer.


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En cambio, los niños del pueblo estaban muy preocu-pados: el gigante estaba cada vez más débil y triste. Todos le llevaban sus meriendas y las comidas de sus casas, pero aún así el gigante seguía pasando hambre. Y aunque le contaron historias maravillosas no se le pasaba la tristeza.


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Así es que decidieron que para que su amigo pudie-ra descansar, ellos harían el trabajo. Pero como eran niños, aquel trabajo tan duro les agotaba y además, como estaban siempre trabajando no podían jugar, ni estudiar, ni andar en bicicleta. Los padres veían que sus hijos estaban cansados y débiles.


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Un día los padres descubrieron lo que ocurría y de-cidieron que había que castigar al gigante pordejar que los niños hicieran el trabajo.

Pero cuando vieron llegar a los padres del niño gi-gante, que recorrían los pueblos cercanos en busca de su hijo, comprendieron que estaban equivocados.

¡El gigante era de verdad un niño!


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El niño se fue con sus padres. Los mayores de aquel pueblo, muy arrepentidos, tuvieron que volver a sus tareas como antes. Ya nunca obligarían a trabajar aun niño, aunque fuera un niño gigante.


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