los animales y su magia
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LOS ANIMALES Y SU
MAGIA
Transición
CUTI #4
La familia es la base de la sociedad y en ella construimos espacios de amor y paz. Los niños
aprendemos en nuestro hogar grandes valores para crecer como ciudadanos de bien. Delinea las
imágenes y colorea suavemente.
En el cuaderno dibuja a cada uno de los miembros de tu familia, transcribe el rol que cada uno
desempeña en casa. Es decir, si es papá, mamá, abuelo, tío, hermano, etc. Cuenta el número de
letras que forman la palabra y al frente escribe el total. Ejemplo: Abuelo= 6 letras. Recuerda el
manejo correcto del renglón de tu cuaderno.
Esta es nuestra amiga la vocal a; colorea todas las imágenes cuyo nombre empiece
con su sonido y decora la vocal a – A.
Realiza el trazo de la letra A - a.
Ayuda a Maya la abejita a llegar al árbol de las manzanas, Repisa el camino que debe atravesar y
transcribe sobre cada línea el nombre de la imagen.
A escuchar y aprender. El amigo dragón cinco palabras te va a enseñar, que en tu cuaderno vas a
transcribir. https://www.youtube.com/watch?v=zIUZBjYqJxQ.
Los factores bióticos y abióticos que conoces son del medio ambiente. Explica cómo ayudas
a cuidarlos y en este paisaje colorea los bióticos y pega bolitas de papel en los abióticos.
A trabajar cada trazo sin levantar la mano, debes estar muy concentrado y todo quedara muy
lindo. Utiliza marcadores, crayolas o colores: primarios, negro, verde y morado.
Esta amiga de la sonrisa se llama vocal u y te invita a que realices el trazo; transcribe debajo
de cada dibujo el nombre y encierra las u que encuentres en ellos. Colorea creativamente.
Traza la letra U u correctamente.
El unicornio quiere comer uvas y para esto debe buscar el camino en el laberinto para saborearlas.
Con letras de revista o periódico, arma en tu cuaderno las palabras que vas a ver y escuchar en
el video: https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM. Encierra las vocales u, U.
Las plantas tienen todo un proceso; el cual tú vas a dibujar según la lectura que te hace un familiar.
Pon atención, realiza en tu cuaderno el dibujo correspondiente a cada estrofa. Al finalizar envía un audio
contando la historia de la semilla y escribe en tu cuaderno varias veces las vocales, así: la a color rojo, la
u con naranja, la i con color azul y la o con color verde. Practica la escritura y lectura de estas vocales.
La Semilla Dorada
En su camita de tierra
Descansaba la semilla dorada
Algunas gotitas de la lluvia,
Entraron a despertarla.
El sol se acercó un poquito
Y le regalo su calor,
La semilla rompió su traje,
Hizo fuerza… y se estiro.
Se asomó muy curiosa
Y el mundo descubrió.
Así la semilla dorada
En planta se convirtió.
Nilda Zamataro.
Lee estas vocales y píntalas con colores en la lectura, luego sobre una tabla o cartón moldea
cada vocal con plastilina y envía una foto a tu profe.
Escucha con atención esta historia bíblica. Colorea y comenta en familia el mensaje.
Lo que siembras en tu corazón y en tu mente, y lo alimentas con buenos comportamientos y
pensamientos, será como la semilla que cae en tierra buena para prosperar y crecer como una
gran persona en todos los lugares que estés.
Escucha el audio; https://youtu.be/TZ6eC2EMstQ y aprende a pronunciar nombres de la
familia en inglés. Colorea las imágenes.
Aprovecha todas las
oportunidades para
aprender.
Tu Familia es lo más
importante ¡Amala!
Trabajo en el cuaderno: Arma con ayuda
de un adulto el árbol genealógico de tu
familia. Tu profe enviará un ejemplo al
WhatsApp.
Amiguitos en familia a destrabar la lengua con estos trabalenguas, ¿quién más claro y rápido
los dirá? ¡A competir! Envía un audio diciendo algunos trabalenguas y un familiar también puede
participar. Luego colorea la imagen y descubre la palabra en los rectángulos, siguiendo el camino
de cada letra.
Para Aprender
El abuelo causó revuelo en
el vuelo.
¿Qué revuelo causó en el
vuelo el abuelo?
Mi mamá compra poco coco
porque como poco coco
come
poco coco compra.
A la abuela le cuesta
subir la cuesta.
La madre y la hija van a
misa.
La madre pisa pelusa y la
hija pelusa pisa.
El tío Tito trata de atinar
sin tino
pues tirita de frío.
Papá pela más patatas que
Pepa. Si Pepa pela menos
patatas,
quién pela patatas más que
Pepa.
Cuando salimos a la calle debemos cuidarnos para un accidente evitar. De la mano de tu
familiar debes caminar y nunca olvides por la cebra cruzar; fíjate bien qué semáforo te orienta.
Colorea las escenas y pega plastilina del color que debe estar el semáforo, para que crucen las
personas (peatones). Dibuja la cebra para que ellos puedan cruzar.
Une los números según la cantidad correspondiente; colorea a tu gusto.
Dale mucha alegría a este gato, pintándolo según el color para cada número.
El mundo de los animales salvajes nos invita a explorar su territorio. Decora el marco con
hojas secas y colorea cada animalito. En tu cuaderno dibuja y trascribe el nombre de cinco de
estos animalitos.
Ahora con este juego de concéntrese podrás descubrir unos nuevos animales.
https://arbolabc.com/juegos-de-memoria/animales-salvajes
Ahora ponte tu traje para bucear y animales acuáticos vas a encontrar. Primero vas
coloreando y contando los que vas descubriendo. En el cuadro registra, según el modelo.
Una hermosa tortuguita vas a elaborar, alista la plastilina que vas a necesitar y con ayuda de tu
profe aprenderás a armar; antes aprende y envía un audio con la adivinanza de la tortuga.
Realiza con tu maestra la lectura del cuento: Franklin y la nueva maestra.
Contando y jugando me voy sentando en esta silla que me están prestando. ♪♬El cuatro es
una silla que han puesto boca abajo. Si tú quieres sentarte te va a costar trabajo♪♬.
Cuenta los carros y coloréalos libremente. Colorea y punza el numero siguiendo las flechas.
Repisar con diferentes colores los números 4.
Recorto y pego 4 elementos.
Cuatro patas
tiene el gato:
1,2,3, 4.
Los animales aéreos no solamente son aves de mil colores, también hay insectos y
murciélagos. Colorea los seis animales que vuelan que más te gusten. Envía a tu maestra un audio
o video en donde expliques uno de estos animales (qué come, cómo es, dónde vive).
Todos los animalitos tienen un ciclo de la vida, ahora puedes conocer cómo una oruga llega a ser
mariposa. https://www.youtube.com/watch?v=HCZl8TyiWSA
Colorea la imagen y enumera el paso a paso del ciclo.
1
Hola, amiguitos, soy rectángulo tengo cuatro lados como mi amigo el cuadrado, dos son largos dos
son cortos. Te invito a divertirte, colorea el rectángulo de tu color favorito y con tiras de papel
o lana, pégalas siguiendo la línea punteada.
Te reto a descubrir la siguiente imagen, recorta los rectángulos de abajo y pégalos en el orden
correcto de los números; no olvides colorearlo como más te guste. ¿Qué descubriste?
Muy atento y cuidadoso observa la imagen y la cantidad de puntos que indica cada dado, y según
estos, colorea la misma cantidad de rectángulos. Escribe el número en el recuadro.
Pronuncia el nombre de cada dibujo y completa con las vocales que faltan.
Pregúntale a tus papitos cuáles figuras podrían ir de morado: Coloréalas, púnzalas por el
contorno de los cuadros y pégalas en la casa. Después de armada, pégala en tu cuaderno.
Con tu
profesora
mezcla azul y
rojo: morado
será.
♬♪El cinco es un soldado un poquito barrigón. Lleva puesta una gorra pa’ que no le dé el sol♬♪.
Rasgar papelitos pequeños de colores y abajo repisar cada renglón con los colores indicados.
Entra en el link y escucha la canción. Dibuja a mamá pata y sus 5 patitos en el cuaderno de cuadritos.
https://www.youtube.com/watch?v=5ipalNwf5iY&t=59s
Imaginar y crear está en nuestras manos y con la explicación de mi docente, aprenderé la
técnica del esgrafiado, haciendo un hermoso cuadro.
Para aprender, colorear y diferenciar las voales:
MATERIALES:
• Un rectángulo de cartón de 20 cm
de largo por 12cm.
• Crayolas de varios colores.
• Vinilo o betún negro.
• Punzón, palillo o puntillas.
En un café se rifa
un pez al que le
toque el número
tres: 1,2,3.
En la casa de pinocho
todos cuentan hasta
ocho: pin 1, pin 2, pin
3, pin 4, pin 5, pin 6,
pin 7 y pin 8.
Delinea cada uva con el color morado y luego decórala con escarcha morada, no olvides que
las hojitas irían en verde para terminar nuestra obra de arte. Con tu profe practica la
pronunciación: PURPLE que es morado en inglés.
Elaboro en cartón o material reciclable la “ruleta de
los colores” verde (green), morado (purple), azul
(blue), rojo (red), blanco (white), amarillo (yellow) y
negro (black); me divierto en familia, girando la ruleta
y buscando o nombrando objetos de ese color. No
olvides enviar foto a tu docente.
PURPLE MORADO
Una de las mejores creaciones de papito Dios fueron nuestras amigas las plantas. Ellas nos sirven de
alimento, medicina y son el pulmón que permite a nuestro planeta respirar. Por eso debemos cuidarlas.
Recorta el rectángulo completo y pega en cartulina, rellena con
plastilina las partes de la planta y luego elabora el libro animado de
la planta observando el modelo. Sustentar con un video o audio la
función de cada parte.
Busco en la cocina semillas que utiliza mi familia y con ellas en una hoja de
cartulina elaboro un collage, formado una planta o una fruta. En el encuentro
cuento a mis compañeros, cuáles semillas utilice.
Soy una planta y para crecer necesito que me cuiden con agua, sol tierra y aire. Demuestra
lo que aprendiste siguiendo las instrucciones dadas por tu docente.
♪♬El seis es una ciruela vestidita de rojo, con un rabito largo por donde yo la cojo♪♬.
Cuenta y escribe en cada cuadrado el número. Luego decora libremente.
Completa en cada hilera 6 elementos.
Repisar el número siguiendo la flecha.
LA FIESTA DE LAS FRUTAS
Colorea todas las frutas que utilizamos para el salpicón, luego dale color a los cuadros según el
número de las frutas existentes.
= 3
=
=
=
=
En compañía de un adulto transcribe en cada nube a quien quieres dar gracias hoy. Ver video de
la paloma y la hormiga: https://youtu.be/V60zA7N6gCQ. Con tu docente aprende a elaborar
flores de papel seda de varios colores para armar el bote de la gratitud y entrégalo a la familia.
Colorea estos girasoles y adórnalos con mariposas de papel, agradeciendo a la naturaleza por su
belleza y colorido.
=
Vas a distinguir tu derecha e izquierda. Coloca una lanita, cinta o manilla, solo en la mano derecha. Mirate
en un espejo y señala todas las partes de tu cuerpo que están a la derecha, luego las de la izquierda. En el
dibujo del niño pinta de diferente color cada lado y plasma en el cuadro, la huella de tu pie derecho.
Repisa y pinta las flechas y los animalitos que van a la derecha.
Dibuja en el lado derecho de la mariposa la misma cantidad de rectángulos y del mismo tamaño.
Colorea, recórtala y pégala en tu cuaderno. Repisa la palabra y reconoce sus vocales.
El amigo rectángulo es muy fácil de encontrar en nuestro entorno, por eso vamos a cazar
rectángulos y ver cuántos puedes encontrar. Decora el marco de este retrato con el material que
dispongas en casa, pastas, granos, botones, plastilina y demás; luego dibuja adentro las figuras
rectangulares que hayas observado en casa.
¡ESPERA! tenemos más amiguitos geométricos, ¿los recuerdas? Encuéntralos: círculo, cuadrado
y rectángulo, cuéntalos y colorea en los recuadros la cantidad que hayas encontrado de cada uno.
Colorea bien linda la ballena con las figuras que te presenta.
Con los colores que has aprendido te invito a colorear esta hermosa mariposa, diferenciando y
nombrando las figuras que hay en ella.
Utilizando pinturas con agua y pitillos, en un encuentro sincrónico haremos monstruos y
practicaremos en inglés los colores vistos. (blanco, amarillo, negro, rojo, azul, morado, verde).
Repasa en casa con el audio que envía tu profe.
REJILLA DE EVALUACIÓN GRADO PREESCOLAR
DOY UNA VALORACIÓN AL TRABAJO REALIZADO POR MI, CON EL APOYO DE MI FAMILIA, COLOREANDO
LA ESTRELLA CORRESPONDIENTE EN CADA RENGLÓN.
DESEMPEÑO
SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO
BÁSICO
Demuestro curiosidad
por comprender el
medio ambiente a través
de la observación,
exploración y la
comparación.
Me intereso en
proteger el medio
ambiente a través de la
exploración y estoy en
proceso de tener
sentido de
pertenencia
con el mismo.
Muestro poco interés
por preservar el medio
ambiente a través de
las acciones
cotidianas.
LOS
ANIMALES
Y SU
MAGIA
Me relaciono con
diferentes expresiones
literarias, identificando
y trazando las vocales
o,i,a,u al igual que mi
nombre.
Muestro interés por
aprender expresiones
literarias; reconozco y
trazo las vocales
o,i,a,u al igual que mi
nombre.
Me falta interés por
aprender oraciones y
canciones cortas,
nombro las vocales,
pero no realizo bien
los trazos.
Necesito más
apoyo en casa.
Reconozco las figuras
geométricas vistas, los
números del 1 al 6, su
trazo y conteo correcto.
Identifica las figuras
geométricas vistas. Se
le dificulta realizar
conteo secuencial y
algunos trazos
numéricos.
Se le dificulta realizar
los trazos de números
vistos, debe practicar
más las actividades
con el acompañamiento
de un adulto.
Siguiendo las técnicas e
indicaciones dadas,
desarrollo mis trabajos
manuales de manera
autónoma y creativa.
Desarrollo mis
trabajos manuales con
algunas dificultades,
pero aplico técnicas
orientadas por mi
familia y
docente.
Realizo mis trabajos
manuales con
dificultad, por eso
requiero el apoyo
constante de mi
familia.
Valoro la importancia de
mi familia y su
dedicación en mi
proceso de formación
integral.
Valoro la importancia
de mi familia, algunas
veces colaboro con los
quehaceres del hogar y
soy agradecido.
Soy poco colaborativo
en los quehaceres de
la casa. Algunas veces
no controlo mis
emociones.
