8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

1/18

Presentació L’AULA FUNDACIÓ JAUME BOFILL 

ABRIL 2015

L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

Màrius Martínez, professor d'Orientació Professional a la UAB i autor de l'informe

Oriol Homs, sociòleg especialista en món del treball, formació i polítiques socials 

Marcel·lina Bosch, Cap del Servei d'Educació de l'Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts

Estany Vila, psicopedagoga i orientadora de l'Institut Fort Pius

Enric Roca, professor a la facultat de Ciències de l'educació de la UAB i director d'Edu21, va exercir

de psicopedagog de secundària 

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

2/18

Presentació FUNDACIÓ JAUME BOFILL 

ABRIL 2015

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació

educativa de 12 a 16 anys

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

3/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Com orientem a Catalunya per a que els i les jovespuguin respondre a la pregunta :

Després de l’ESO què puc fer?

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

4/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Una primera visió del procés que segueixen durant l’ESO

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

5/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Una perspectiva d’anàlisi a diferents nivells 

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

6/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

En els anteriors marcs,

1. Què i com s’orienta?

2. Qui orienta?

3. En quin curs? En quins horaris?4. Com s’articula l’orientació als centres?

5. La satisfacció dels agents

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

7/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

En els anteriors marcs,

1. Què i com s’orienta? acadèmic i professional

2. Qui orienta? Tutors, orientadors, professorat….

3. En quin curs? En quins horaris? Lectius, no

lectius...4. Com s’articula l’orientació als centres?

organització

5. La satisfacció dels agents: balanç i propostes

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

8/18

Presentació FJB  Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Vuit facilitadors

1. Fita clara/ millora d’unatrajectòria

2. Fites clares: lema3. Lideratges - clau

4. Diversitat d’agents ambfigures clau

5. Força pràctica consolidada

(documentada)6. Individualització / atenció

individual

7. Suport TIC

8. Treball de les transicions

Vuit barreres

1. Document de referència?

2. Quin model seguim?

3. Manca de reconeixementdels tutors

4. Alumnat que “no necessitaorientació”

5. Batxillerat i cicles valen el

mateix?6. Gestió de la informació

7. I les xarxes?

8. Sempre manquen recursos

De les experiències identificades com a referencials

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

9/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Cinc conclusions

1. Diversitat d’agents i de funcions. El tutor figura

clau

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

10/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Cinc conclusions

2. Accions a la tutoria intensificades a quart

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

11/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Cinc conclusions

3. Accions puntuals, l’orientació perifèrica al

currículum

Currículum

Orientació

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

12/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Cinc conclusions

4. Bona coordinació, poques evidències i poc

lideratge

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

13/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Cinc conclusions

5. Visió crítica de l’orientació: necessitat de formació

i de coordinació i col·laboració entre agents

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

14/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Propostes per a un model

• Criteris relacionats amb els principis

•

Criteris generals per al desenvolupament del’orientació i per al seu exercici

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

15/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Una perspectiva ampliada:

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

16/18

Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Presentació FJB 

Tres nivells d’anàlisi per articular un model

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

17/18

Presentació FJB  Després de l’ESO què puc fer?Diagnosi i propostes per a la orientació educativa de 12 a 16 anys

Criteris de qualitat

• Respecte

•

Independència• Neutralitat

• Obertura

• Accessibilitat

• Claredat i transparència

• Continuïtat

• Amplitud

• Participació

Dimensions i estàndards dequalitat

• Accés i acollida

•

Procés d’orientació• Resultats

• Agents

• Territori

• Organització

• Avaluació

• Deontologia

• Outcomes

8/18/2019 L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

18/18

Presentació L’AULA FUNDACIÓ JAUME BOFILL 

ABRIL 2015

L'orientació a l'ESO. Encara una assignatura pendent?

Màrius Martínez, professor d'Orientació Professional a la UAB i autor de l'informe

Oriol Homs, sociòleg especialista en món del treball, formació i polítiques socials 

Marcel·lina Bosch, Cap del Servei d'Educació de l'Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts

Estany Vila, psicopedagoga i orientadora de l'Institut Fort Pius

Enric Roca, professor a la facultat de Ciències de l'educació de la UAB i director d'Edu21, va exercir

de psicopedagog de secundària