lorax, el guardián de los bosques

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“LORAX” El guardián de los bosques” 3º A y B

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Page 1: Lorax, el guardián de los bosques

“LORAX”

El guardián de los bosques”3º A y B

Page 2: Lorax, el guardián de los bosques

ESCUELA JOAQUIN MARÍA

CULLENEsc: Nº10 DE:10

Prof: Silvia Achdjian

Page 3: Lorax, el guardián de los bosques

Las personas crean distintas clases de técnicas para

dar forma a los objetos y realizar construcciones

usando una gran variedad de materiales.

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

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TECNOLOGÍA

•MATERIALES FLEXIBLES

•Trenzado•Anudado•Entrecruzado•Tejido•Enrollar

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“Lorax” es un animalito del bosque.

Es guardián de los árboles

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A él… no le gustaba que cortaran los árboles…..

Porque son parte de este mundo

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Un día cortaron un árbol….

y “Lorax” vino enseguida a ver

que pasaba….

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El problema era…. Que vio los árboles

cortados

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Los animalitos huyeron asustados!!!

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“Lorax” … se puso FURIOSO!!!

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“Lorax” le pedía a toda la gente que no cortaran

más los árboles

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Comenzó a contaminarse el aire y su mundo se convirtió

en un basural

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UNA MAÑANA …

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“Lorax” encontró semillas de árbol .

Las plantó

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Con el tiempo…. Los árboles volvieron a

crecer

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Con el nacimiento de los árboles

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Volvió la armonía al mundo de “Lorax”

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FIN

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Acciones

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Articulación: Prácticas del lenguaje

Profesoras: Paula Rozas

Vanina Cipolla

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Contenidos:• Participación en

conversaciones e intercambio de ideas.

• Reconocimiento de núcleos narrativos.

• Unidades básicas de escritura: texto, oración, palabra.

• La unidad de sentido en la oración.

• Uso de mayúscula y el punto.• La sangría y el punto aparte.