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Reto de la Biblioteca en apoyo a los entornos virtuales

Reto de la Biblioteca en apoyo a los entornos virtuales

Ing. Luis RodríguezEmail: larf_29@hotmail.com

Celular: 60390959

Objetivos

Reflexionar sobre el papel del profesional de la Reflexionar sobre el papel del profesional de la información y el uso creciente de las TICs.información y el uso creciente de las TICs.

Abordar el impacto de las Bibliotecas como un Abordar el impacto de las Bibliotecas como un modelo a desarrollar con el uso de las tecnologías modelo a desarrollar con el uso de las tecnologías de la información. Sus principales características.de la información. Sus principales características.

Incrementar la superación profesional y fortalecer Incrementar la superación profesional y fortalecer las comunidades colectivas de conocimiento.las comunidades colectivas de conocimiento.

Información

Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno.

Sociedad de la Información

Es aquella en la cual la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.

Información

TICs

Sociedad de la Información

Sociedad del Conocimiento

Sociedad del Conocimiento

Surgen de las TICs

La información no es lo mismo que el conocimiento

Es aquella que asimila, entiende, usa, aprueba, acepta y recomienda la información

Bibliotecas en la Educación Virtual

Un Sistema innovador de educación, orientado a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a través de  Internet.  Un medio para que el estudiante pueda cursar asignaturas desde la Red, enviar preguntas concretas o participar en grupos de discusión,  navegar a través de las páginas electrónicas y obtener  bibliografía, material didáctico, simulaciones y videos.

bibliotecas cuya base de datos está situada en internet, datos que pueden ser consultados a través de la red.

Es importante considerar que en el concepto de biblioteca virtual está presente el efecto de la integración de la informática y las comunicaciones cuyo exponente esencial es Internet.

Ventajas de las Bibliotecas Virtuales

BB

EE

CC

DD

AAacceso a ella

todas las personas

horarios

No hay que retirar,

trasladar y devolver los

libros

no se estropean ni desgastan

Se puede hablar, escuchar música o trabajar en grupo

Bibliotecas Virtuales

El libro de papel seguirá siendo el ideal para quienes gustan de leer en la cama, o para llevar a la playa o a lugares de vacaciones o descanso..

De ninguna manera, la Biblioteca Digital desplazará a la Biblioteca Tradicional

para incentivar en los lectores otro tipo de soporte y acceso a otras obras y a Bibliotecas de lugares distantes, que antes de estas nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, el investigador estaba muchas veces imposibilitado de consultar.

Importancia de las Bibliotecas Virtuales

11no necesitan de mobiliario ni amplios estantes

22permitir la transmisión del conocimiento

33acceso a la información

44incentivo de la investigación

55es el elemento esencialmente auxiliar de la enseñanza, que se hace también más accesible con estas nuevas formas de comunicación

Objetivos de una Biblioteca Virtual

Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje con uso de tecnología.

Crear un espacio de trabajo colaborativo y en grupo, para que colectivos con un mismo perfil académico o científico que no pertenezcan a una organización específica pueda llevar a cabo trabajos en común. 

Ofrecer un punto de encuentro, información y coordinación para todos los profesionales de la educación interesados en la Tecnología Educativa.

Intercambiar experiencias y conocimientos relacionadas con el diseño, explotación y evaluación de nuevos medios para la enseñanza.

Promover y facilitar la colaboración en proyectos comunes de investigación, desarrollo y de innovación relacionadas con la aplicación de las Nuevas Tecnologías a la enseñanza.

Difusión de información de interés relacionada con INTERNET (congresos, jornadas, seminarios, convocatorias, etc.)

Biblioteca Virtual: apoyo a la educación

Un libro en línea está disponible en cualquier momento Información Actualizada Información segura Contiene hipervínculos dentro de sí y hacia otros lugares

de la red se puede almacenar, copiar, enviar, procesar y transformar costo de publicación es bastante accecible Se puede imprimir, total o parcialmente, siempre

respetando el Copyright Permite organizar un foro, debates, actividades educativas

www.themegallery.com

Biblioteca Virtual: apoyo a la educación

Permite organizar un foro, debates, actividades educativas

interacción de los lectores entre si y con el autor Una biblioteca más completa puede contar con versiones

bilingües

www.themegallery.com

Perfil del Usuario Virtual

Accede de forma remota a la información No posee profundos conocimientos tecnológicos No tiene acceso fácil a documentos físicos No puede o le es difícil desplazarse Necesita inmediatez Valora la personalización

www.themegallery.com

Biblioteca Virtuales que nos queda

AADominar la Temática

BBIncorporar Tecnología

Aceptar la era tecnológicaCC

DDFormar parte de la sociedad del

conocimiento

Conclusiones

Las bibliotecas y centros de documentación en la actualidad están cambiando su papel y sus funciones influidos por el cambio tecnológico que se está experimentando, con amplias repercusiones, en el entorno político, social, económico y cultural.

Estos cambios por un lado favorecen sus funciones, ya que tienen a su alcance gran cantidad de fuentes de información, con un acceso cada vez más fácil. Por otra parte este inmenso océano de documentos e información requiere nuevas habilidades y conocimientos en los profesionales que deben ser capaces de dominar y adquirir.

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Las Bibliotecas motores impulsores del conocimientoLas Bibliotecas motores impulsores del conocimiento