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Metodología de la Investigación Científica

MG.OLINDA OSCCO TORRES

ELABORACION DEL PROBLEMA DE ESTUDIO

FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

FASE CONCEPTUAL

Concebir el problema a investigar

(IDEA INICIAL)

Plantear el problema de investigación

-Establecer objetivos

-Desarrollar las preguntas de investigación

-Justificar la investigación y su viabilidad

Elaborar el marco teórico:

-Revisión de la literatura:

Selección de la literatura

Obtención de la información.

Consulta de la literatura

Extracción y recopilación de la información de interés

-Construcción del marco teórico.

Detectar las variables

Definir conceptual-mente las variables

Definir operacional-mente las variables

Establecer la hipótesis

MOMENTO

3

MOMENTO

2MOMENTO

1

MOMENTO

4 MOMENTO

5

FASES: MOMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

DISEÑO Y PLANEACIÓNDISEÑO Y PLANEACIÓN

Seleccionar el diseño apropiado de investigación- Diseño experimentalCuasiexpe-rimental- Diseño no experimental

Selección de la muestra:

Determinar el universo

- Extraer la muestra

Métodos, Técnicas e instrumentos de recolección de datos:Recolección de los datos:-Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo-Calcular validez y confiabilidad del instrumento de medición-Codificar los datos

Plan de Tabulación, Procesamiento y Análisis de datos:

-Plan de tabulación

-Plan de análisis

Protocolo e informe final:Presentar los resultadosElaborar el reporte de investigaciónPresentar el reporte de investigación

MOMENTO

8MOMENTO

7

MOMENTO

6

MOMENTO

9

MOMENTO

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RECOPILACIÓNRECOPILACIÓN ANALÍTICAANALÍTICA DIFUSIÓNDIFUSIÓN

¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES?

CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGARLas investigaciones se originan en ideas.

Las ideas son el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse.

“Nada es tan poderoso en este mundo como una idea expresada en el momento oportuno”

Víctor Hugo

¿De donde nacen las investigaciones?

De ideasDe ideasDe situaciones especialesDe situaciones especialesDe problemas no resueltosDe problemas no resueltosDe preguntas sin respuestas válidasDe preguntas sin respuestas válidasDe experiencias personalesDe experiencias personalesDe la lectura de documentos diversos De la lectura de documentos diversos De la observación de hechosDe la observación de hechosDe creencias populares, etc.De creencias populares, etc.

Se debe procurar que:

Lo que se investiga sea novedoso, innovador

La idea inicial sea formalmente estructurada.

Seleccionar la perspectiva principal (enfoque) desde la cual se abordará la idea de investigación.

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Para que la idea sea objeto de investigación debe convertirse en problema a investigar.

En la investigación no es suficiente visualizar un problema, es necesario plantearlo adecuadamente.

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

ELEMENTOS:

• Objetivos que persigue la investigación, (resolver un problema, probar una teoría, etc.)

•Las preguntas de investigación: que podrían ser generales pero precisas.

•Justificación del estudio, es decir el propósito del mismo que debe ser suficientemente fuerte.

ELEMENTOS:

• Objetivos que persigue la investigación, (resolver un problema, probar una teoría, etc.)

•Las preguntas de investigación: que podrían ser generales pero precisas.

•Justificación del estudio, es decir el propósito del mismo que debe ser suficientemente fuerte.

Hernández Sampiere y coautores (1997)[

 TITULO DEL PROBLEMA

Es la presentación racional de lo que se va a investigar, y debe presentar una idea clara y precisa del problema ; es decir, en forma rápida y  sintetizada nos presenta el problema a tratar.

El título de la investigación a realizar, debe ser claro, preciso y completo.

PLANTEAR EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN

Está destinado a indicar qué, dónde, cómo y cuándo; en forma clara indica el lugar a que se refieren los datos, el fenómeno que se presenta, las variables que sé interrelacionan, y la fecha a que se refiere la información

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RIESGOS LABORALES Y CALIDAD DE VIDA EN EL PERSONAL DE ENFERMERIA QUE LABORA EN EL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL

SANTA MARIA DEL SOCORRO ICA

AGOSTO 2013”.

 

PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

“Antes de sembrar, piensa en la cosecha que tendrás” Stanley Charles

¿QUÉ ES UN PROBLEMA?:

Un problema de investigación es un hecho, un fenómeno, situación o documento que incita a la reflexión y al estudio

Los problemas derivan de la vida cotidiana

Son necesidades planteadas en nuestro ejercicio profesional.

PROBLEMA DE INVESTIGACION

Corresponden a necesidades o vacíos teórico prácticos en nuestro ejercicio profesional, que necesitan ser solucionados.

Plantear el problema es afinar y estructurar mas formalmente

la idea de investigación

Es describir la situación problemáticaobservada en la realidad

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Llevar el problema

Situación o dificultad

grande

Realidad concreta,fácil de manejar

A

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CRITERIOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debe expresar una relación entre dos o mas variablesDebe posibilitar una prueba empírica (poder observarse en la realidad)Están sujetos a las categorías de tiempo y espacio.

Es conveniente plantear a través de una pregunta.

Debe expresar una relación temporal y espacial, con lo cual es importante indicar el lugar, institución, y periodo que cubrirá la investigación.

Durante el desarrollo de la investigación pueden modificarse las preguntas originales o agregarse otras nuevas.

FORMULACION DEL PROBLEMA

Debe ser formulado como pregunta ya que nos orienta lo que se desea investigar Ejem.: ¿Qué efecto..? ¿En qué condiciones…? ¿Cómo se relaciona...?.

¿Cuáles son los riesgos laborales y calidad de vida en el personal de enfermería que labora en el servicio de emergencia del hospital Santa María del Socorro Ica agosto 2013?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Son resultados que se espera obtener y que orientan las demás

fases del proceso de investigación.

Debe incluir las dos variables y en él se debe colocar el lugar, tiempo y espacio. Evitar usar verbos ambiguos como “Conocer, saber ,etc.”

CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS

Deben ser dirigidos a los Deben ser dirigidos a los elementos básicos del elementos básicos del problemaproblema

Deben ser medibles y Deben ser medibles y observablesobservables

Deben seguir un orden Deben seguir un orden metodológico y/o lógicometodológico y/o lógico

Deben estar expresados en Deben estar expresados en verbos en infinitivo verbos en infinitivo (analizar, (analizar, reconocer, determinar, evaluar, reconocer, determinar, evaluar, etc.)etc.)

UN OBJETIVO DEBE SER:

Medible: ¿Cuánto se quiere Medible: ¿Cuánto se quiere lograr?lograr?

Alcanzable: Lograr con Alcanzable: Lograr con recursos existentesrecursos existentes

Dirigido: ¿A quién se va a Dirigido: ¿A quién se va a dirigir la intervención?dirigir la intervención?

Razonable: Coherencia con lo Razonable: Coherencia con lo que se quiere lograrque se quiere lograr

Específico: ¿En cuánto tiempo Específico: ¿En cuánto tiempo se puede lograr?se puede lograr?

OBJETIVO GENERAL

Alude al problema central que Alude al problema central que se quiere resolverse quiere resolver

Es el enunciado claro y Es el enunciado claro y preciso del propósito central preciso del propósito central que se persigue con la que se persigue con la investigación.investigación.

Es la justificación social del Es la justificación social del proyectoproyecto

Determinar los riesgos laborales y calidad de vida en el personal de enfermería que labora en el servicio de emergencia del hospital Santa María del Socorro Ica agosto 2013

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Indica lo que se pretende llevar a cabo en cada etapa.Indica lo que se pretende llevar a cabo en cada etapa. Es la descomposición y secuencia lógica del objetivo general Es la descomposición y secuencia lógica del objetivo general Es el objetivo concreto del proyectoEs el objetivo concreto del proyecto Pueden haber uno o mas objetivos específicosPueden haber uno o mas objetivos específicos

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OE1.-Identificar los riesgos laborales en el personal de enfermería que labora en el servicio de emergencia según sea:

•Riesgos físicosRiesgos físicos•Riesgos químicosRiesgos químicos•Riesgos ergonómicosRiesgos ergonómicos

OE2.- Describir la calidad de vida en el personal de enfermería que labora en el servicio de emergencia según sea:

•Rol físicoRol físico•Rol emocionalRol emocional•Función socialFunción social

JUSTIFICACION:Indica el porqué dela investigación,exponiendo sus razones Demuestra que elestudio es necesarioe importante

Conveniencia:¿Qué tan conveniente es?

¿Para qué sirve?

Implicancia práctica:¿Ayudará a resolver un

problema real?

Valor teórico:¿Se llenará algún vacío

de conocimiento?¿Sirve para ampliar o apoyar teorías?

Relevancia social:¿Quién se beneficiará?

¿De qué modo?¿Qué alcance social

tiene?

Utilidad metodológica:¿Ayudara a crear un nuevo

instrumento?

JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

Justificar es exponer los motivos que merecen la investigación

Delimitar es fijar los límites dentro de los cuales quedará comprendida la investigación.

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