LÓGICACualidades sensoriales

NUMERACIÓNNúmeros

GEOMETRÍAPosiciones y formas

MEDIDAMagnitudes

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD Datos y acontecimientos

MATEMÁTICAS 2 5AÑOS

Autor: Ángel Alsina – Ilustración: E.Sans y L. Vera – Coordinación editorial: M. Cornudella – Diseño de interior: Bassa & Trias –

Maquetación: Bassa & Trias – Diseño de cubierta: Estudi Miquel Puig – Ilustración de cubierta: L. Vera – Fotografía: Thinkstock –

© Editorial Casals, SA. Casp, 79. 08013 Barcelona – casals@editorialcasals.com – www.ecasals.net –

Primera edición: enero de 2014 – ISBN: 978-84-218-5564-5 – Depósito legal: B-27835-2013 – Impreso en Índice, S.L. – Printed in Spain

5AÑOS

A PARTIR DE CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA

MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS 2MATEMÁTICAS 2MATEMÁTICAS 2 5AÑOS

A PARTIR DE CONTEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA

MATEMÁTICAS

Ángel Alsina

Matemáticas 1 Matemáticas 2 Matemáticas 3

Reconocimiento de atributos y agrupaciones.

Inclusión de elementos en una agrupación.

Números hasta el 7.

La serie numérica.

Diferentes representaciones de los

números.

Agrupaciones y clasificaciones.

Comprensión de la suma.

Posiciones (encima-debajo, derecha-

izquierda). Cuerpos geométricos

(prisma, cilindro y esfera).

Longitud (unidades no convencionales).

Análisis y representación de datos.

Clasificaciones, correspondencias

y seriaciones.

Números hasta el 8. La serie numérica.

Diferentes representaciones de los

números.

Clasificaciones, ordenaciones

y correspondencias.

Resolución de problemas visuales.

Propiedades de las figuras planas

(triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo).

Estimación de la masa (1 kilo).

Análisis y representación de datos.

Cambios cualitativos en el entorno próximo.

Números hasta el 9. La serie numércia.

Diferentes representaciones de los

números. Clasificaciones, ordenaciones

y correspondencias.

Composición y descomposición de cantidades.

Comprensión de la suma.

Comprensión de la resta.

Resolución de problemas visuales.

Composición y descomposición de figuras

planas. Giros (media vuelta).

Simetría.

Medida (masa, unidades no

convencionales). Instrumentos de medida.

Análisis y representación de datos.

1

Un día "en la nieve

CA

PAC

IDA

DES

: 1,

3,

4,

5,

6,

9

Observa todo lo que hay en la pista de esquí.

DORSO. Pinta los esquiadores como en la escena inicial.

CA

PAC

IDA

DES

: 1,

4 ,

5

2 LÓGICA

CA

PAC

IDA

DES

: 1,

4 ,

5

CLASIFICACIÓN 1 CLASIFICACIÓN 2

CA

PAC

IDA

DES

: 1,

4,

5

Clasifica los ocho esquiadores de dos maneras diferentes. (Adhesivos 2)

ACTIVIDAD OPCIONAL. Observa cómo se han clasificado los esquiadores. Después, rodea el criterio que se ha utilizado para clasificarlos.

CON GAFAS DE SOLY SIN GAFAS DE SOL

CON GORRAY SIN GORRA

CON ESQUÍSY SIN ESQUÍS

3 NUMERACIÓN

CA

PAC

IDA

DES

: 1,

4,

5

ESQUIADORES ESQUÍS

CA

PAC

IDA

DES

: 4

, 5

Relaciona cada esquiador con los esquís que le corresponden. Después, marca de qué hay más.

ACTIVIDAD OPCIONAL. Relaciona la cantidad de esquiadores con la representación correspondiente.