LOCALIZANDO ANTECEDENTES

DE VIEJAS TECNOLOGIAS CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

LV Convención Anual de ASOVACFacultad de Ciencias, UCV

Caracas, 20 al 25 de Noviembre del 2005

•LV Convención Anual de ASOVAC•Facultad de Ciencias, UCV •Caracas, 20 al 25 de Noviembre de1 2005

Alfonso Orantes

Postgrado en Psicología de la Instrucción

Universidad Central de Venezuela

El punto de partidaEl punto de partida

• Interesa sistematizar aspectos históricos del desarrollo de la instrucción como disciplina

• Se parte de la identifición de siete olas de tecnologías que, luego de la Didáctica, impactaron a la educación

• Se aprovechó una Hoja de Ruta que sintetiza cronológicamente información recopilada sobre el desarrollo de la instrucción (Orantes, 2003)

Las OlasLas Olas

La Hoja de RutaLa Hoja de Ruta

En ruta hacia el pasadoEn ruta hacia el pasado

• Se intenta un viaje hacia el pasado

• Se inicia a partir de la ola de los medios audiovisuales:

• El libro de Dale (1949) Medios AV en la Enseñanza resumió ese estado del arte

• La búsqueda apuntó a antiguos aparatos de proyección (Vg. proyector de opacos)

30

Computador analógico (Bush,

30)Lego (1932) Xerox (1938) Diapositivas

(1939)

Caja de Skinner (1932)Máquinas enseñar (Pressey, 1932)

Poema pedagógico (Makarenko, 1933)Pensamiento y lenguaje (Vygotski, 1934)

Música atonal (Schoenberg,30)Teorema incompletitud

(Gödel,31) Máquina de Turín (1937)

401ª ENIAC (1942)

TV (1945)

Vannevar Bush propone Memex 1erHipertexto (1945)

MAV en enseñanza (Dale, 1949)

El Ser y la Nada (Sartre, 1943) t

50

UNIVAC (1951)Transistores

(1952)Fibra óptica

(1955)Chip (1958)

Lenguaje IA Lisp (58)

Lenguaje Fortram y

Sputnik (1957)Modem (1958)

Didáctica basada en Piaget (Aebli, 1951)Instrucción programada lineal (Skinner, 1952)

Ciencia aprendizaje & arte enseñanza (Skinner, 1954)

Taxonomía objetivos educativos (Bloom 1956)

Test de Turín (1950) Investigaciones

filosóficas (Wittgenstein, 1953)

La doble helix del DNA (5)

Reunión IA, Dartmouth College(56)

Syntactic structures (Chomsky, 1957)

Iniciando el recorridoIniciando el recorrido

El apoyo El apoyo

• Careciendo de recursos bibliográficos se recurrió al Ciberespacio

• La suerte y el apoyo de buscadores permitió localizar la página inglesa de la Linterna Mágica (Magic Lantern)

• Otros especialistas de esa lista y amigos

• Apoyo del Museo de Ciencias de Londres

La Sociedad Linterna MágicaLa Sociedad Linterna Mágica

Se presenta a continuaciónSe presenta a continuación• Una selección de valiosa información contenida en

la página de la Sociedad Linterna Mágica • Estos fragmentos se tradujeron en forma libre • La Sociedad es una referencia obligada para obtener

detalles sobre el desarrollo histórico de este recursoPuede consultarse enPuede consultarse en• http://www.magiclantern.org.uk • Además informa sobre eventos de la Sociedad

1900 InnovacionesDesarrollos relacionados con instrucciónDesarrollos relacionados con instrucción

Influencias

10

Cámara Brownie, a dollar (1900)

Línea Montaje, Radio (1901)

Lapicero (1915)

Carl Rogers (1902-1987)Educational psychology, Thorndike (1903).

Skinner (1904-1990)Episcopio (Oxford English Dictionary, 1909)

How we think (Dewey, 1910)Primer catálogo películas enseñanza (1910)

Plan individualizado Winnetka (Washburne, 1919)

Interpretacion sueños (Freud,01)

Nóbel a Pavlov (1904) Test de Binet (1905)

Principia mathematica(Russell & Whitehead)Conductismo (1914)

T. Relatividad

En los diccionariosEn los diccionarios

Los detalles Los detalles

De acuerdo al experto del Science MuseumDe acuerdo al experto del Science Museum: • El término Episcopio aparece en el Oxford

English Dictionary (2nd edition) en el suplemento del diccionario del siglo 1909

• En edicion de la Encyclopaedia Britannica de 1911 (XVI, 186/1) se indica que la proyección es episcópica si es por luz refleja. Lo cual describe el principio físico

Las primeras citasLas primeras citas

• Referencia a Referencia a epidiascopepidiascopioio en (1903) en Nature (1903, 19th Feb, 376/1), ‘ The epidasocpe, a new optical lantern.´

• Como aparatoComo aparato:: artículo (1922) en la revista Nature (CIX 56/1), 'The episcope shown by Newton & Co is a marked improvement on forms previously seen, and should come into more general use for projection on screens of opaque objects.´

• Referencia educativaReferencia educativa en (1937) en Nature (27th February, 380/2), 'A classroom epidiascope, has a 500W lamp .'

Una cita anterior Una cita anterior

1750

1760

Pararrayos (1760)

Opascopio (1751)Andrew Bell (1753-1832)

Émile (J.J. Rosseau)

Crítica de la Razón Pura

(Kant, (1769)

1770  

Simón Rodríguez (1771-1854)

Joseph Lancaster (1778-1838)

Bell crea (Madrás) método Enseñanza Mutua (1779)

J.F. Herbart

(1776-1841) 

El uso académico El uso académico

1830Código Morse

(1837)

Wilhelm Dilthey (1833-1911)Kindergarten (1837

Usan L. Mágica en Royal Polytechnic (1838)

Máquina analítica (1832)Wilhelm Wundt (1832-1920)

40Máquina coser

(1846)William James, (1842-1910) Lógica simbólica (Boole, 1847)

50Telégrafo Paris-Londres (1854) Batería (1859)

John Dewey (1859-1952) Alfred Binet (1857-191)Origen de las especies

(Darwin, 1859)

60 Máquina coser (1846)

L. Mágica múltiple (London Polytechnic, 1866)  

70

Sistema decimal Dewey (1873)

Teléfono (1876) Bombillo (1879)

Decroly (1871-1932) María Montessori (1870-1952) E. L.Thorndike (1874-1949)

JB. Watson(1878-1958)

Notación de Frege (79)

La linterna académica

• Espectaculares presentaciones incluso LM múltiples se hacían allí usando pantallas de 7 metros

• Se usaban de luces hidroxigenadas y lámparas de arco

• El uso de lámparas de aceite mineral permitió presentaciones en locales más pequeños

• Entre 1880 1890 al menos 28 firmas producían en Londres LM y slides

Otros fabricantes siglo XIX

• La Compañia Ernst Plank, Nuremberg, Alemania, fabricaron Linternas Mágicas y slides

• Fundada en 1866, produjo Linternas Mágicas y slides hasta 1920

• Durante su máxima producción fabricaron 150,000 LM al año de diferentes tamaños como juguetes y para uso doméstico

La fatasmagoría La fatasmagoría

• A finales del siglo XVIII usaban la LM en espectáculos de horror

• Para asustar se proyectaban imágenes fantasmales

• Agregaban humo para aumentar el efecto y las imágenes se movían alrededor de las paredes

• A veces se proyectaban las imágenes detrás de la pantalla para aumentar el misterio

Los artistas de la fantamagoríaLos artistas de la fantamagoría

• Uno de los más famosos artistas de la Fantasmagoría era el belga Etienne Robertson (1763-1837)

• Robertson utilizaba una LM especial con ruedas, llamado el Fantascopio

• Moviendo el proyector atrás y adelante podía cambiar rápidamente el tamaño de la imagen, como un zoom moderno

• Presentó su show en Paris, Viena y San Petersburgo

El pos del dato de oroEl pos del dato de oro

• Este recorrido en busca de antecedentes de dispositivos de proyección tuvo la suerte de encontrar la página de la Sociedad de la Linterna Mágica

• Esto permitió identificar la primera referencia de este obvio antecedente de los dispositivos de proyección

• Los cuales tipificaron la Ola Audiovisual surgida a finales de los 50

Juglares luminososJuglares luminosos

• A principios del siglo XIX por los pueblos viajaban juglares ofreciendo espectáculos con una LM.

• Eran los "Savoyards" y usaban las paredes o sábanas blancas para la proyección.

• Las temáticas probablemente se referían a eventos Bíblicos, morales y cotidianos.

• También creaban historias para los niños.

Innovaciones

Desarrollos relacionados con instrucciónDesarrollos relacionados con instrucciónInfluencias

50Bomba vacío

(1650)

El Holandes Huygens y el danés Walgensten desarrollan proyectores que denominan

Laterna magicaOrbis pictus de Comenio (1558)

 

60-90

 

John Reeves fabrica y vende Linternas mágicas

Oculus artificialis telediopricus sive telescopium  

Johannes Zahn: dispositivo carrusel de proyección.

Sugirió calcar en vidrio imágenes libros

Leyes de movimiento y de gravedad (Newton, 1687

1700

     

Fabricantes y científicosFabricantes y científicos

1600

Los científicos se proyectanLos científicos se proyectan

• Johannes Zahn 1685-86 describió varios dispositivos de proyección de LM. Eran aparatos para proyectar slides en carrusel y relojes de proyección.

• Sugirió calcar ilustraciones de los libros en vidrio

Un opascopio primitivoUn opascopio primitivo

• Robert Hooke, científico inglés (1635-1703), describió en 1668 en Philosophical Transactions (The Royal Society of London), un dispositivo de proyección para objetos transparentes y opacos

• Usaba luz solar o velas • Sin duda un antecedente del Opascopio

Los científicos europeosLos científicos europeos

• El físico holandés Christiaan Huygens (1629-1695) y el matemático danés Thomas Rasmussen Walgensten crearon modelos para la proyección de LM.

Christiaan Huygens 1629-1695

Huygens, famoso por su teoría ondulatoria de la luz. Experimentó con lentes y una LM en 1659.

Su padre lo acosaba para que le enviara una LM para "asustar a sus amigos".

Intentos anterioresIntentos anteriores

60   Atlas Mercator (1568)Galileo (1564-1642)

F. Bacon (1561-1626)

80Termómetro

(1592)

Giovanni Baptista della Porta Magiae naturalis libri viginti (1589) (LM)

Jan Amós Comenio (1592-1670)Escuela pública Pia (Calazanz, 1597)

René Descartes

(1596-1650)

1600

     

10-40

Pantógrafo (1603Máquina cálculo de Pascal (1642)

Comenio lee Didáctica de Bodin (1624)Ars magna lucis & umbrae

(1646) Kircher, lente con foco LM Comenio inicia su Opera didactica omnia (1628)

John Locke

(1632-1704)

Enfocando en 1646Enfocando en 1646

• Athanasius Kircher, Jesuita alemán, a quien señalan como su inventor, publicó en 1646 Ars Magna Lucis et Umbrae, mejorando el trabajo de della Porta.

• Contenía arreglos de proyección con luz solar o velas y un lente convexo para enfocar las imágenes.

• Una publicación posterior (1671) incluyó ilustraciones de imágenes para proyección por LM.

Hacia mil quinientosHacia mil quinientos

• En 1589, Giovanni Baptista della Porta publicó Magiae Naturalis Libri Viginti, en el cual describió el antiguo arte de proyectar la escritura en espejo

• Este libro fue publicado luego en Inglés en 1658 como Natural Magick

Otros recursosOtros recursos

1500     

10

Termómetro agua (Galileo)

Reloj de Bolsillo (1504)

Gaceta Venecia (1536)

Atril de lectura rotativo (1588) MMJuan de la Cuesta (1589) “monitores” 1as letras

Juan Huarte (1530–1592)

Sistema planetario (Copérnico, 1530)

 40

 Tradentis disciplinis (Vives, 1531)

José Calazanz (1557-1648)Colegio Jesuita Mesina (1548)

 

Un atril de lectura singularUn atril de lectura singular

• Este atril rotativo es de 1588• Es considerado por Fuchs un

precursor de las máquinas de enseñaza de los años sesenta

• Si permitiera saltar de un texto a otro escogido, sería un antecesor del Hipertexto

• Fuente: Fuchs (1973) El Libro de los Nuevos Métodos de Enseñanza. Barcelona: Omega (Dato de Marino Márquez).

1400

Innovaciones

Desarrollos relacionados con instrucciónDesarrollos relacionados con instrucción Influencias

92

Imprenta (1440)

Primer aparato de proyección citado (1420)Liber instrumentorum

(Giovanni de Fontana)

Juan Luis Vives (1492- 1540)

Arabes expulsados de España

Colón zarpa de Palos

La primera fuenteLa primera fuente

Este relato que se remonta a 1440

Llegó a su fin un día de

Diciembre ...cuando Louise y Auguste Lumiere

Exhibieron por primera vez en público su Cinematógrafo

En el Grand Cafe, Boulevard des Capucines, Paris

Así.... Ese 28 de Diciembre

de 1895la Linterna Mágica

paso a segundo plano

Esta información se obtuvo en su mayoría de la historia compilada por George Auckland (Circa 1991)

en base a publicaciones de laMagic Lantern Society y otras fuentes

http://www.precinemahistory.net/index.html

La historia te da sorpresasLa historia te da sorpresas

Se suponíaSe suponía • Que los aparatos de proyección, emblema

de la ola AV, serían posteriores a la invención del bombillo por Edison en 1879

Pero los datos indican quePero los datos indican que:: • La ola AV fue al menos veinte años previa

a la misma imprenta de Guttemberg en 1440

El apoyo de la telemáticaEl apoyo de la telemática

• Este hallazgo fue posible gracias a la sexta Ola de Tecnologías: Las telemáticas

• Buscadores como el Google

• Páginas WWW como Magic Lantern

• Apoyo de expertos vía Correo-E

Los favores recibidosLos favores recibidos

Se obtuvo el apoyo de al menos cuatro expertosSe obtuvo el apoyo de al menos cuatro expertos:• David Stork Profesor de Ingeniería Eléctrica

de la U de Stanford • George Auckland historiador de Sociedad

Linterna Mágica • Neil Brown, curador principal de Física

Clásica, del Museo de Ciencias de Londres • El amigo Marino Márquez, profesor de la

UCV

ConclusiónConclusión

De esta manera queda claro:De esta manera queda claro:

Las nuevas tecnologías Las nuevas tecnologías

pueden ayudar a localizar fuentes pueden ayudar a localizar fuentes

de viejas tecnologíasde viejas tecnologías

Muchas graciasMuchas gracias

FINFIN