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  • 7/25/2019 Literat Ra

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    LITERATRA

    GENERO LIRICO

    Poesa y Hablante Lrico

    La poesa pertenece al Gnero Lricoporque este gnero se refiere al mundo delos sentimientos y emociones, es decir, a la influencia y repercusin de la realidad en elespritu del hombre, en el mundo interior del escritor, la cual provoca en l un estadoanmico o emocin nica.

    Al gnero lrico pertenecen todas las obras escritas enverso oprosa en las que seexpresan sentimientos y emociones ntimas, individuales, personales. e acuerdo aesto, las obras lricas, entre ellas la poesa, tienen un car!cter sub"etivo porque muestransentimientos y emociones personales.

    #or e"emplo$ %ay personas que al ver una puesta de sol en el mar se emocionan. Algunosde ellos sienten la necesidad de escribir esas emociones y sentimientos, los cualespueden ser de alegra, triste&a, nostalgia, rabia, etc. 'todos estos sentimientos sonntimos, son parte de nuestro mundo interior(. )i adem!s est!n escritas en forma de versoo prosa lrica significa que es una poesa y que, por consecuencia es una obra quepertenece al gnero lrico.

    *na poesa, adem!s de las dos caractersticas nombradas anteriormente, debe tambintener cierta sonoridad especialy ritmo.

    La persona que escribe un poema se llamaPoeta; el poeta es el que expresa unsentimiento ante la realidad o suceso 'car!cter sub"etivo(.

    Elementos de una creacin lrica:

    1) b!eto lrico: +ircunstancia o ser que provoca un estado anmico determinado en elpoeta.

    ") #emple de $nimo: mocin o estado de !nimo del poeta.

    %) &otivo lrico: +orresponde al concepto o a la idea presente en una determinadacomposicin potica. sta idea o concepto representa lo m!s importante del mensa"e,siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la triste&a, el amor, la soledad, lanostalgia, la angustia, etc. n otras palabras, se refiere al sentimiento que surge del

    estado anmico y de la circunstancia.

    ') Hablante lrico: es el persona"e o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lectorsu realidad, su propia forma de verla y sentirla- es decir, es el que entrega el contenido delpoema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, l seencarga de mostrar la realidad del poeta.

    ODA

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    a)Odaes el canto lrico por excelencia; requiere en sumo grado, grandeentusiasmo, riqueza de imaginacin y combinacin mtrica sumamentemusical.Se ha convenido en dividirla en sagrada, heroica, moral y anacrentica.1a Oda Sagradacanta la grandeza de !ios y las excelencias de la religine"emplo#A la Ascencin, de $ray uis de en; los Salmos de David, cuyolirismo se eleva al m%s alto grado de per&eccin.

    2a Oda Heroica'tambin llamada pind%rica, por ser (ndaro modelo deeste gnero), es la que canta las hazaas ilustres, las glorias de las naciones,los triun&os de la patria; e"emplo#A don Juan de AustriayA la batalla deLepanto, de $ernando *errera; La profeca del Tajo, de $ray uis de en; ltriunfo de !tu"aing, de +uan ruz -arela, etc.

    3a Oda Moralo &ilos&icaes la que desenvuelve una verdad moral, re&le"ode la serenidad del alma del poeta; e"emplo# La vida retiradade $ray uis deen.

    4a Oda Anacrentica, asi llamada por ser el poeta griego nacreonte sumodelo; que canta a los goces y sentires de la naturaleza, en risueo estilo yversi&icacin &%cil y ligera; e"emplo# a cena "ocosa, de /altasar de lc%zar; apaloma de $ilis, de +uan 0elndez -aldez, etc.

    ELEGIAb) a Elegaes la poesa del dolor, es un canto l1gubre, melanclico, inspiradopor la muerte de un ser amado o por las desgracias de la patria. 2ales sonlos Trenos o Lamentaciones de Jeremas; el Dies !rae, de la 3glesia; a lamuerte del rey don Sebasti#n, de *errera; a las ruinas de !t#lica, de 4odrigoaro; la $oplas, de +orge 0anrique; al dos de %ayo, de +uan 5allego; &enia,

    de 5uido Spano 'Llora, llora, uruta'() el Salmo )*+de !avid; Super fluminaabilonis, es un e"emplo sublime de elega; 2ambin sobresalieron 2bulo y6vidio.

    as elegas, pueden dividirse en ntimas, p'blicas y filosficas, seg1n llorenacontecimientos privados y de &amilia, locales y nacionales, o la tristeza de lavida en general.

    EPITALAMIO

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    El epitalamio es una poesa lrica, subgnero lrico griego imitado despus porlos romanos, consistente en un canto de boda. El nombre epitalamio es griego,compuesto sobre y tlamo !en griego "#$%&'() lec*o nupcial. +e cantabaregularmente a la puerta de la *abitacin de los no-ios por coros de -enes ydoncellas acompa/ados de 0autas o de otros instrumentos sua-es yarmnicos.

    Entre 1uienes compusieron epitalamios en la antig2edad, se encuentra lospoetas griegos +a3o y 4almaco y el romano 4atulo.

    5IM6O

    *n (imnoes un cantoo texto lricoque expresa sentimientos positivos, de alegra ycelebracin.

    n la antigedad era una composicin coral en honor a una divinidad y es retomado conpleno valor litrgico en la literatura latina cristiana de ladad /edia'por e"emplo,el Pange linguaescrito por 0om!s de Aquinopara conmemorar el da del +orpus. lvocablo deriva del idioma griego 'hymnos( y pas a casi todas las lenguasde uropaen un mismo sentido o significacin.

    MADRIGAL

    Es un canto al amor puro, un poema breve en su extensin, que manifiesta lossentimientos de amor del hablante lrico. Uno de los poemas de este tipo es el siguiente:

    https://es.wikipedia.org/wiki/Cantohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Texto_l%C3%ADrico&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Mediahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tom%C3%A1s_de_Aquinohttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Europahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Texto_l%C3%ADrico&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Mediahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tom%C3%A1s_de_Aquinohttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Europahttps://es.wikipedia.org/wiki/Canto
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    AUTOR: GUTIERRE DE CETINA

    Ojos claros, serenos,si de un dulce mirar sois alabados,por qu, si me miris, miris airados!"i cuanto ms piadosos

    ms bellos parecis a aquel que os mira,no me miris con ira,porque no pare#cis menos hermosos.$%& tormentos rabiosos',()os claros, serenos,

    &a que as me miris, miradme al menos*

    EPIGRAMA

    Es un poema mucho ms breve que el madrigal, puede llegar a ser de dos versos, en el queel hablante va exponiendo un sentimiento de alegra o, me)or dicho, de festividad, contoques de irona, de sarcasmo & en doble sentido.

    MARIO BENEDETTI

    Hombre que mira la luna.

    Es decir la miraba porque ellase ocult tras el biombo de nubes

    & todo porque muchos amantes de este mundole dieron sutilmente el olivo

    con su brillo reticente la lunadurante siglos consigui transformarel vientre amor en garufa cursilneala in)usticia terrestre en dolor lapi#l#uli

    http://es.wikipedia.org/wiki/Gutierre_de_Cetinahttp://es.wikipedia.org/wiki/Gutierre_de_Cetina
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    SONETOEste tipo de poema est compuesto por catorce -ersos endecaslabos !es decir,de 77 slabas), donde e8iste rima consonante. Estos -ersos estn di-ididos en

    dos cuartetos y dos tercetos. El soneto se origino en Italia. +e organi9a con doscuartetos !dos estro3as de cuatro -ersos cada uno) y dos tercetos !dos estro3asde tres -ersos) encadenados.ANTONIO MACHADOSoneto con serventesios:

    Tu-o mi cora9n, encruciadade cien caminos, todos pasaeros,un gento sin cita ni posada,como en andn ruidoso de -iaeros.5i9o a los cuatro -ientos su ornada,disperso el cora9n por cien senderos

    de llana tierra o piedra aborrascada,y a la suerte, en el mar, de cien -eleros,5oy, enambre 1ue torna a su colmenacuando el bando de cuer-os enron1ueceen busca de su pe/a denegrida,-uel-e mi cora9n a su 3aena,con nctares del campo 1ue 0orece- el luto de la tarde desabrida

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    GE6E:O ;:AMATI4O

    T:AGE;IALa traediaes una formadram!ticacuyos persona"esprotagnicos se ven enfrentadosde manera misteriosa, invencible e inevitable contra el destino o los dioses. Las tragedias

    acaban generalmente en la muerte o en la destruccin fsica, moral y econmica delpersona"e principal, quien es sacrificado as a esa fuer&a que se le impone, y contra lacual se rebela con orgullo insolente ohybris.

    https://es.wikipedia.org/wiki/Dram%C3%A1ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Dram%C3%A1ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Personajeshttps://es.wikipedia.org/wiki/Hybrishttps://es.wikipedia.org/wiki/Dram%C3%A1ticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Personajeshttps://es.wikipedia.org/wiki/Hybris
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    COMEDIA

    Es tambin el gnero que agrupa a todas las obras de dichas caractersticas.Aunque

    parezca contradictorio, la comedia es un gnero dramtico, en el sentido de que se trata

    de un gneroliterariooartsticoque presenta distintos episodios de la vida mediante el

    dilogo de los personajes.

    ;:AMA;rama o teatro es una palabra 1ue pro-iene del idioma griego ca ?*acer? o ?actuar?. Posteriormente, el drama se di-ide en gnerosrealistas y gneros no realistas@ entre los primeros 1uedaron escritas latragedia y la comedia ya e8istentes, y en el siglo -ino a agregarse la pie9ade teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didctica y latragicomedia !tambin conocida como comedia trgica clsica), reconocidoscomo tales desde el :enacimiento. Adems, a esto se suma la 3arsa,considerada como gnero imposible. Todos ellos tienen en comBn larepresentacin de algBn episodio o con0icto de la -ida de los seres *umanospor medio del dilogo de los personaes o del monlogo.

    CA:CDELA

    La 9ar9uela es una 3orma de mBsica teatral o gnero musical escnico surgidoen Espa/a 1ue se distingue principalmente por contener partes instrumentales,partes -ocales !solos, dBos, coros...) y partes *abladas, aun1ue e8istene8cepciones en las 1ue estas Bltimas, las partes *abladas, estncompletamente ausentes. El trmino 9ar9uelaF, aplicado al gnero musical yteatral, procede del Palacio de la Car9uela, palacio real espa/ol situado en laspro8imidades de Madrid y en el 1ue se *allaba el teatro 1ue alberg lasprimeras representaciones del gnero.

    http://www.ecured.cu/index.php?title=Literario&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Literario&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Art%C3%ADstico&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Art%C3%ADstico&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Art%C3%ADstico&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Literario&action=edit&redlink=1http://www.ecured.cu/index.php?title=Art%C3%ADstico&action=edit&redlink=1
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    GE6E:O EPI4OLa pica !del adeti-o HJK(, epis@ de N'(, pos, ?palabra, *istoria,poema?)7 es un gnero literario en el cual el autor presenta *ec*oslegendarios, elementos imaginarios, 1ue generalmente 1uieren *acerse pasarpor -erdaderos o basados en la -erdad o en lo cierto, o ligados en todo caso aun elemento de la realidad, o >cticios desarrollados en un tiempo y espacio

    determinados.

    EPOPEA

    La epopeya es un canto pico o narrati-o, escrito la mayor parte de las -ecesen -erso largo !5e8metro), o prosa, 1ue consiste en la narracin e8tensa deacciones transcendentales o dignas de memoria para un pueblo en torno a la>gura de un *roe 1ue representa sus -irtudes de ms estima. +e trata de unode los subgneros literarios ms antiguos dentro del ms general de la pica o6arrati-a.

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    4DE6TODn cuento !del latn compQtus, cuenta7 ) es una narracin bre-e creada poruno o -arios autores, basada en *ec*os reales o >cticios, cuya trama esprotagoni9ada por un grupo reducido de personaes y con un argumentorelati-amente sencillo.

    LEE6;ADna leyenda es una narracin de *ec*os naturales, sobrenaturales o unami8tura de ambos 1ue se transmite de generacin en generacin en 3orma oralo escrita. Generalmente, el relato se sitBa de 3orma imprecisa entre el mito y elsuceso -erdico, lo 1ue le con>ere cierta singularidad.

    RASDLALa 3bula es una composicin literaria bre-e, generalmente en prosa o en-erso, en la 1ue los personaes principales son animales o cosas inanimadas1ue presentan caractersticas *umanas.

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    6OELALa no-ela es una obra literaria en prosa en la 1ue se narra una accin >ngidaen todo o en parte, y cuyo >n es causar placer esttico a los lectores con la

    descripcin o pintura de sucesos o lances interesantes, as como de caracteres,pasiones y costumbres.

    P:ASOLALa parbola designa una 3orma literaria 1ue consiste en un relato >gurado delcual, por analoga o semean9a, se deri-a una ense/an9a relati-a a un tema1ue no es el e8plcito. Es en esencia, un relato simblico o una comparacinbasada en una obser-acin -erosmil.

    La parbola tiene un >n didctico y podemos encontrar un eemplo de ella enlos e-angelios cristianos, donde UesBs narra muc*as parbolas comoense/an9as al pueblo.

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    A6ATOMIALa anatoma !del lat. anatomVa, y del gr. WX%Y'&Z% [anatoma\@7 deri-ado del-erbo WX%Y]&X^JX [anatmnein\, _cortar o _separar`@ compuesto de WX# [an\,_*acia arriba` y Y]&X^JX [tmnein\, _cortar`) es una ciencia 1ue estudia laestructura de los seres -i-os, es decir, la 3orma, topogra3a, la ubicacin, ladisposicin y la relacin entre s de los rganos 1ue las componen.

    El trmino designa tanto la estructura de los organismos -i-ientes como larama de la biologa 1ue estudia dic*as estructuras, 1ue en el caso de laanatoma *umana se con-ierte en una de las llamadas ciencias bsicas o?preclnicas? de la medicina.[cita re1uerida\

    +i bien la anatoma se basa ante todo en el e8amen descripti-o de losorganismos -i-os, la comprensin de esta ar1uitectura implica en la actualidadun maridae con la 3uncin, por lo 1ue se 3unde en ocasiones con la >siologa!en lo 1ue se denomina anatoma 3uncional) y 3orma parte de un grupo deciencias bsicas llamadas ?ciencias mor3olgicas? !biologa del desarrollo,*istologa y antropologa), 1ue completan su rea de conocimiento con una

    -isin dinmica y pragmtica.

    Al cient>co 1ue culti-a esta ciencia se le denomina anatomista !aun1ue el;iccionario de la lengua espa/ola de la :eal Academia Espa/ola tambinacepta el trmino anatmico).

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    PA:TE+ ;EL 5DE+OPartes de un (ueso

    Los huesos pueden ser de distintos tama1os yformas, pero en todos podemos distinguiralgunas de las siguientes partes$

    Ep*isis:son las &onas ensanchadas y

    terminales de un hueso largo. +i$*isis:es la &ona alargada del hueso.

    0ambin se le denomina ca1a. &et$*isis:&ona de transicin entre la

    epfisis y la di!fisis. n pocas decrecimiento esta &ona se encuentraseparada de la epfisis por el cartlago decrecimiento.

    ,p*isis:salientes del hueso donde seinsertan msculos, tendones yligamentos.

    ,u!eros:o conductos seos, son

    &onas donde entran o salen arterias yvenas con la funcin de nutrir al hueso.

    -avidades:lugares donde se alo"an lasapfisis, los tendones, las arterias, losmsculos o los rganos.

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    PA:TE+ ;EL E+DELETO 5DMA6Oo PARTES DEL ESQUELETO.

    El es1ueleto se di-ide en partesLa cabe9a !crneo y cara)

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    El tronco !4olumna -ertebral y caa torcica).

    Las e8tremidades superiores !bra9os, antebra9os y manos) e in3eriores!muslos, piernas y pies).

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    PARTES ANATOMICOS DEL DIENTEMundodent F Slog F Anatoma del diente *umano.

    Para saber cmo cuidar correctamente tu salu !ucoentaly e-itarproblemas, es importante conocer la estructura 1ue tienen nuestros dientes.6o solo estn compuestos por la parte -isible, si no 1ue es un conunto desecciones 1ue permiten 1ue se integren en nuestra estructura anatmica.Aun1ue cada tipo de diente puede -ariar, como los incisivos " las #uelas,en general mantienen la misma estructura y composicin.

    Partes del diente *umanoEn $ri#er lu%ar el iente se ivie en

    Corona Es la parte -isible del diente !en el caso de una dentadura

    sana). +u 3orma -ara en 3uncin de la pie9a dental 1ue sea. Puede sercon 3orma triangular o de cincel, como es el caso de incisi-os y caninos@o con -arias cBspides, como es el caso de premolares y molares.

    Cuello Es la parte 1ue se une con la enca. Es importante una buena*igiene en esta 9ona ya 1ue es donde se acumula el sarro y dndepueden aparecer en&er#eaes $erioontales !gingi-itis yperiodontitis).

    Ra'( Es la parte no -isible del diente y la ms larga. Es la 9ona 1ue seinserta en el *ueso.

    En se%uno lu%ar e)$licare#os las ca$as el iente

    Es#alte +u composicin es 3undamentalmente mineral !&os&ato "

    calcio) y tiene una gran dure9a. Al ser la parte e8terior 1ue recubre lacorona es la 1ue ms su3re las consecuencias del e8terior, sobre tododel desgaste y de golpes. Mantener una buena *igiene de esta 9ona esesencial, ya 1ue si se deteriora se abre la puerta a las partes mssensibles y -ulnerables del diente.

    Dentina Es la siguiente capa inmediatamente al esmalte. 4ubre tantola corona como la ra9. +u composicin -ara segBn su pro8imidad a lapulpa. Est cubierta de #icro$oros o tu!ulos entinarios 1ue seconectan con la 9ona interna y los ner-ios. +i esta parte est e8puesta

    http://mundodent.es/http://mundodent.es/blog/http://mundodent.es/http://mundodent.es/blog/
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    por el desgaste del esmalte aparecern problema como la sensibilidad al3ro y al calor.

    Ce#ento Es la parte 1ue cubre la ra9, al igual 1ue el esmalte nocontiene terminaciones ner-iosas ni -asos sanguneos.

    Pul$a Es la parte interior del diente y est compuesto por un teidoblando en el 1ue se insertan los >bras ner-iosas y los -asos sanguneos.

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    IN*ORMACION DE LA *UNCION DE LOS DIENTES

    Los ientes " sus &unciones

    f+abes cuntos dientes deberas tener +,- ./ arri!a " ./ a!a0o. 4ada unotiene una 3uncin espec>ca para nuestro aparato digesti-o. Entrate a1u.Cortar- #asticar- es%arrar- triturar " #oler, son las tareas msimportantes 1ue reali9an nuestros dientes. ;esde 1ue tenemos una man9anaen la mano o partimos un tro9o de carne antes de meterlo a la boca, todosnuestros dientes cumplen una de las 3unciones antes mencionada.Incisivos centrales " lateralesLos dientes 1ue conocemos como paletas, son los incisi-os centralessuperiores. La parea de dientes ubicada inmediatamente debao de ellos, sonlos centrales in3eriores. Los incisi-os laterales, son los dientes 1ue estn a unoy otro lado de los centrales, arriba y abao.Antes de masticar, alguien tiene 1ue *acer la pega de cortar los alimentos.

    sta es la misin de los incisi-os, cortarlos en porciones ms pe1ue/as, comoen el caso de las 3rutas y -erduras.Caninos+on los popularmente conocidos como colmillos y tienen la 3uncin dedesgarrar los alimentos >brosos como la carne.Esto lo pueden *acer gracias a 1ue, en su anatoma coronal, tienen un -rticeagudo 1ue penetra en los alimentos y permite retenerlos para desgarrarlos.Pri#eros " se%unos $re#olares+on los 1ue siguen despus de los caninos. +on ms pe1ue/os 1ue las muelasy deberamos tener dos en cada lado, arriba y abao.

    +u anatoma les permite participar con los caninos en el desgarre de losalimentos y con los molares en la molienda de stos. Aun1ue se les atribuye,principalmente, la 3uncin de la molienda >na y de la trituracin de la comida.

    A:TE+ PLA+TI4A+Las artes plsticas son a1uellas 1ue utili9an materiales capaces de sermodi>cados o moldeados por el artista para crear una obra. +on a1uellasmani3estaciones del ser *umano 1ue re0ean, con recursos plsticos, algBn

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    producto de su imaginacin o su -isin de la realidad.7 +e re>ere el trminode manera ms amplia a las artes -isuales para di3erenciarlas del arte musical,de la dan9a, la literatura o del teatro.

    Incluidas dentro de las Sellas Artes, el trmino hartes plsticash aparece aprincipios del siglo I para re3erirse a la pintura, la escultura, el dibuo, la

    ar1uitectura, el grabado, la cermica, la or3ebrera, la artesana y la pinturamural.

    4A:A4TE:I+TI4A+ ;EL A:TE EGIP4IODna de las caractersticas del Antiguo Egipto es su singular arte, con obrasmonumentales 1ue generalmente tenan carcter simblico, 3unerario oreligioso.

    Aun1ue el concepto de Arte es moderno, es per3ectamente utili9able en laar1uitectura, escultura, pintura y oyera egipcias, siendo muc*as de susreali9aciones autnticas obras de arte y no simples trabaos de artesana.

    Gracias al seco clima de Egipto y a ser enterradas por la arena del desierto !o

    por sus propietarios, para go9ar de ellas en la ?otra -ida?) nos *an llegado enaceptable estado de conser-acin multitud de autnticas obras de arte, apesar de la utili9acin de los monumentos como canteras, las guerras o losinnumerables sa1ueos de tumbas y templos.

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    LO+ GE:OGLIRI4O+ DE +O6 P:OPIO+ ;E LA E+4:ITD:A EGIP4IA

    Dn erogl>co es un tipo de escritura propia de algunas antiguas ci-ili9aciones!como la egipcia, *ititas o maya) 1ue suele basarse en smbolos y no en-alores 3onticos o al3abticos. Tambin designa a cada uno de los signos 1uecon3orman tal escritura. Tal denominacin se debe al ling2ista 3rancs UeanRranois 4*ampollion, 1ue 3ue 1uien desci3r los erogl>cos egipcios.

    Uerogl>coF, por e8tensin, tambin se aplica a cual1uier escritura de di3cilinterpretacin o a un pasatiempo 1ue contiene un acertio a tra-s de >guras.

    ,l*abeto !erol*ico (unilteros)

    ino #rans. Pron. +escripcin

    3 a Oclusiva-glotal-sorda2A2 espa1ola-Alephsemtica/uitre eipcio

    0 i Constrictiva-palatal-sonora232 espa1ola- yodsemtica.unco

    o

    y y Constrictiva-palatal-sonora242 espa1ola 'como en 2yo2(- yoddoblePareja de juncosoTrazos

    1 a Fricativa-farinal-sonora2A2 corta- ayinsemtica/ra2o

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    o

    u u Constrictiva-bilabial-velar-sonora2*2 espa1ola-odorni2 !oveno su abreviatura !erol*ica

    b b Oclusiva-labial-sonora252 espa1olaParte in*erior de la pierna

    p p Oclusiva-labial-sorda2#2 espa1olaEstera de !uncoso#aburete

    * f Fricativa-labiodental-sorda262 espa1ola3bora cornuda

    m m Oclusiva-sonora-labial-nasal

    2/2 espa1ola/4(o

    n n Oclusiva-sonora-dental-nasal272 espa1olandulaciones de aua

    r r !"#uida-vibrante-dental282 simple espa1ola/oca

    ( h Aspirada-laringal-sorda292 sorda

    -aba5a de !uncos

    (6 h Aspirada-faringal-sorda292 sorda- : $rabe&ec(a retorcida

    2 " Fricativa-mediopalatal-sorda/!s suave que 292 espa1olaEstmaoo -ola de animal

    3 " Fricativa-velar-sorda292 espa1ola- ; $rabePlacentau villo

    o

    s s Fricativa-sibilante-dental-sonora2)2 espa1ola#ela pleadao-erro!o de puerta

    7 sh %ibilante-prepalatal-sorda2+h2 andalu&a

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    Piscina

    86 q &vular-oclusiva-sorda22 de 'ilo-esta con asa

    g Oclusiva-dorso-palatal-d(bil2?2 de gatoarra

    t t Oclusiva-dental-sorda202 espa1ola aspiradaPanecillo

    4 ch Oclusiva-dental-sorda

    2+h2 de chapa-uerda anudada

    d d Oclusiva-dental-d(bil22 sorda&ano

    5 dy Africada-prepalatal-d(bil)onido prximo a 242erpiente

    MAPA ;E LA :EGIO6 ;O6;E +E ;E+A::OLLO LA 4IILICA4IO6 EGIP4IA

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    *LUOREl 67ores el elemento 1umicode nBmero atmicoj situado en el grupo delos *algenos!grupo 7k) de la tabla peridica de los elementos. +u smboloes *.Es un gasa temperatura ambiente, de color amarillo plido, 3ormado pormolculas diatmicas R. Es el ms electronegati-oy reacti-ode todos los

    elementos. En 3orma pura es altamente peligroso, causando gra-es1uemaduras 1umicas al contacto con la piel.

    Caracter'sticas $rinci$alesEl 0Bor es el elemento ms electronegati-oy reacti-oy 3orma compuestos conprcticamente todo el resto de elementos, incluyendo los gasesnobles 8enny radn. +u smbolo es R. Incluso en ausencia de lu9 y a baastemperaturas, el 0Bor reacciona e8plosi-amente con el *idrgeno. El 0Bordiatmico, R, en condiciones normales es un gascorrosi-o de color amarillocasi blanco, 3uertemente o8idante. Sao un c*orro de 0Bor en estado gaseoso,el -idrio, metales, aguay otras sustancias, se 1ueman en una llama brillante.+iempre se encuentra en la naturale9a combinado y tiene tal a>nidad por otros

    elementos, especialmente silicio, 1ue no se puede guardar en recipientes de-idrio.En disolucin acuosa, el 0Bor se presenta normalmente en 3ormade ion0uoruro, R. Otras 3ormas son 0uorocompleos como el [ReR\, o el 5R.Los 0uoruros son compuestos en los 1ue el ion 0uoruro se combina con algBnresto cargado positi-amente.

    Aplicaciones El politetra0uoroetileno!PTRE), tambin denominado te0n, se obtiene a

    tra-s de la polimeri9acinde tetra0uoroetileno1ue a su -e9 esgenerado a partir declorodi0uorometano, 1ue se obtiene >nalmente apartir de la 0uoracin del correspondiente deri-ado *alogenado

    con 0uoruro de *idrgeno!5R). Tambin a partir de 5R se

    obtienen cloro0uorocarburos!4R4), *idrocloro0uorocarburos!54lR4)e *idro0uorocarburos!5R4).

    +e emplea 0Bor en la sntesis del *e8a0uoruro de uranio, DR, es el gasms pesado conocido y se emplea en el enri1uecimiento de uranio D.

    El 0uoruro de *idrgeno se emplea en la obtencin de criolitasinttica,6aAlR, la cual se usa en el proceso de obtencin de aluminio.

    5ay distintas sales de 0Bor con -ariadas aplicaciones[cita requerida\.El 0uoruro de sodio, 6aR, se emplea como agente 0uorante@ el di0uorurode amonio, 655R, se emplea en el tratamiento desuper>cies, anodi9adodel aluminio, o en la industria del -idrio@el tri0uoruro de boro, SR, se emplea como catali9ador@ etc.

    Algunos 0uorurosse a/aden a las pastas de dientes para la pre-encinde caries.

    En algunos pases se a/ade 0uoruroa las aguas potables para pre-enirla aparicin de caries, de lo 1ue se suele a-isar a la poblacin. Algunospases como Estados Dnidos o Espa/a 0uoran el agua potable, mientras1ue otros como Alemania lo pro*ben.[cita requerida\

    +e emplea 0Bor monoatmico en la 3abricacin de semiconductores.

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    El *e8a0uoruro de a9u3re, +R, es un gas dielctrico con aplicacioneselectrnicas. Este gas contribuye al e3ecto in-ernadero y est recogidoen el Protocolo de ioto.

    Abundancia y obtencin

    El 0Bor es el *algeno ms abundante en la corte9a terrestre, con unaconcentracin de j ppm. En el agua de maresta se encuentra en unaproporcin de apro8imadamente 7, ppm. Los minerales ms importantes enlos 1ue est presente son la 0uorita, 4aR, el 0uorapatito, 4a!PO)R yla criolita, 6aAlR.El 0Bor se obtiene mediante electrlisisde una me9cla de 5R y R. +e producela o8idacinde los 0uoruros

    Rq R e

    En el ctodo se descarga *idrgeno, por lo 1ue es necesario e-itar 1ue entrenen contacto estos dos gases para 1ue no *aya riesgo de e8plosin

    Co#$uestosEl o8geno combustiona meor con los 54 por1ue siempre se 3orma 4O, encambio con 0Bor pueden 3ormarse per0uorcadenas 1ue son bastante inertes. Elcompuesto ms o8idante puede ser el O)R) o bien el ion eR. El 0Bor sepuede obtener 1umicamente en reacciones de cidos de Leis.

    4ristales de Rluorita !4aR). +e emplean numerosos compuestos orgnicos en los 1ue se *an

    sustituido 3ormalmente tomos de *idrgeno por tomos de 0Bor. 5aydistintas 3ormas de obtenerlos, por eemplo mediante reacciones desustitucin de otros *algenos 454l 5R q 454lR 54l

    E&ectos !iol8%icos

    Porcentae de la poblacin 1ue consume agua 0uorada, tanto de maneranatural como arti>cial. 7 7 v7 ;esconocidoAun1ue el 0Bor es demasiado reacti-o para tener alguna 3uncin biolgicanatural, se incorpora a compuestos con acti-idad biolgica. 4ompuestosnaturales organo0uorados son raros, el eemplo ms notable esel 0uoroacetato, 1ue 3unciona como una de3ensa contra los *erb-oros de

    https://es.wikipedia.org/wiki/Hexafluoruro_de_azufrehttps://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Kiotohttps://es.wikipedia.org/wiki/Agua_de_marhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluoritahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluorapatitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Criolitahttps://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3lisishttps://es.wikipedia.org/wiki/Oxidaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluoroacetato_de_sodiohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hexafluoruro_de_azufrehttps://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Kiotohttps://es.wikipedia.org/wiki/Agua_de_marhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluoritahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluorapatitohttps://es.wikipedia.org/wiki/Criolitahttps://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3lisishttps://es.wikipedia.org/wiki/Oxidaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Fluoroacetato_de_sodio
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    plantas en al menos plantas en Australia, Srasil y w3rica.La en9imaadenosil0uoruro sintasa catali9a la 3ormacin de h deso8ih0uoroadenosina.El 0Bor no es un nutriente esencial, pero su uso tpico en la pre-encin de lacaries dental es bien reconocida. El e3ecto es tpico !aplicacin sobre lasuper>cie del esmalte), aun1ue antes de 7j7 se consider principalmentesistmico !por ingestin).j+u uso sistmico es actualmente desaconseado por

    muc*os autores y cuanto menos contro-ertido.

    Is8to$osEl 0Bor tiene un Bnico istopo natural, el 7jR. Este istopo tiene un nBmerocuntico de espn nuclear de 7x y se puede emplear en espectroscopia deresonancia magntica nuclear. +e suele emplear como compuesto dere3erencia el tricloro0uorometano, 4R4lo el tri0uoroactico TRA.El 7R es un istopo arti3icial emisor de positrones !emisor ), 1ue puedeobtenerse por medio de un ciclotrna partir del 7O !bao la 3orma 1umica de57O). El 7R, por su emisin radiacti-a !positrones, 1ue al ani1uilarse con loselectrones del medio producen dos rayos gamma de 77 e), se utili9a en el

    diagnstico por tomogra3a por emisin de positrones!PET, de sus siglas eningls), la cual tiene aplicaciones en Oncologa, 6eurologa y 4ardiologa. El 7Rse incorpora a molculas orgnicas !proceso denominado ?marcacin con 7R?).Las mismas son aplicadas al paciente por medio de inyectables y el patrn desu distribucin en el organismo permite el diagnstico de tumores, 9onas debaa per3usin cardaca o cerebral, entre otras.

    PrecaucionesEl 0Bor y el 5R deben ser maneados con gran cuidado y se debe e-itartotalmente cual1uier contacto con la piel o con los oos. El 5R an*idro *ier-e a7j z4, sus -apores son muy irritantes y t8icos, sus descubridores murieron porsu accin. 6unca *a de me9clarse con metales alcalinos ni con amonaco. En

    presencia de +bR, se con-ierte en un supercido !el 5R an*idro). La capacidadde protonacin es tan grande 1ue o8ida a metales como el cobre y protona almetano etc. Tanto el 0Bor como los iones 0uoruro son altamente t8icos. El0Bor presenta un caracterstico olor acre y es detectable en unasconcentraciones tan baas como , ppm, por debao de los lmites dee8posicin recomendados en el trabao.

    To)iciaLa to8icidad del 0Bor -iene por su a>nidad a unirse al 9inc !bsico para elaprendi9ae, la memoria y la 3ormacin de anticuerpos), y al yodo !bsico parala tiroides y el sistema *ormonal del cuerpo y otras 3unciones, siendo ademsel yodo 1uelante de mercurio), esto es similar al mercurio 1ue se amalgamacon el yodo y el 9inc). Adems, el e8ceso de 0Bor puede producirmal3ormaciones oseas, aparte de un ?endurecimiento y 3ragilidad? de los*uesos con una mayor 3acilidad a su rotura. En de>niti-a, el 0Bor puede da/arel sistema de aprendi9ae, memoria, salud, sistema *ormonal, *uesos, y as deenerga y producti-idad de las personas.

    https://es.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BAor#cite_note-Proudfoot-8https://es.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BAor#cite_note-9https://es.wikipedia.org/wiki/Espectroscopia_de_resonancia_magn%C3%A9tica_nuclearhttps://es.wikipedia.org/wiki/Espectroscopia_de_resonancia_magn%C3%A9tica_nuclearhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciclotr%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Tomograf%C3%ADa_por_emisi%C3%B3n_de_positroneshttps://es.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BAor#cite_note-Proudfoot-8https://es.wikipedia.org/wiki/Fl%C3%BAor#cite_note-9https://es.wikipedia.org/wiki/Espectroscopia_de_resonancia_magn%C3%A9tica_nuclearhttps://es.wikipedia.org/wiki/Espectroscopia_de_resonancia_magn%C3%A9tica_nuclearhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciclotr%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Tomograf%C3%ADa_por_emisi%C3%B3n_de_positrones