lista de procedimientos de correspondencia
DESCRIPTION
Procedimientos para el entrenamiento en correspondenciaTRANSCRIPT
Tabla 3Descripción general de los parámetros procedimentalesREFORZAMIENTO DEL CONTENIDO
Secuencia Decir-Hacer Secuencia Hacer-DecirEstablecimiento de R+Sobre el Reporte
Establecimiento de R+ Sobrela ConductaIntermi.
Participante instigado a emitir la verbalización relacionada con la conducta objetivo (v.g., "Jugaré con los bloques.")
El reforzamiento es proporcionado contingente sobre la verbalización
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo
Participante instigado a verbalizar que él/ella participó en laconducta objetivo
R+ proporcionado contingente sobre la verbalización
Igual que Decir-Hacer Igual que Decir-Hacer
REFORZAMIENTO DE LA CORRESPONDENCIA
Secuencia Hacer-Decir Secuencia Hacer-DecirEstablecimiento de R+Sobre el Reporte
Establecimiento de R+ Sobrela ConductaIntermi.
Participante instigado a emitir la verbalización relacionada con la conducta objetivo (v.g., "Jugaré con los bloques.")
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo
R+ proporcionado contingente sobre la correspondenciaverbal-no verbal
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo
Participante instigado a verbalizar que él/ella participaría en la conducta objetivo
R+ proporcionado contingente sobre la correspondencia*
Participante instigado a emitir la verbalización relacionada con la conducta objetivo
R+, localizado a la vista del participante, que sigue a la verbalización
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo
R+ proporcionado contingente sobre la correspondencia
Participante instigado a emitir la verbalización relacionada con la conducta objetivo
Se proporciona la oportunidad de participar en la conducta objetivo; R+ proporcionado por todos los pasos intermedios (v.g., caminar en el área de bloques, sacar la caja de bloques del estante)
Negociado intercambiable para el R+ individual contingente sobre la correspondencia
* Se espera que la finalización de una secuencia Hacer-Decir impacte en la conducta durante la oportunidad siguiente para emitir la conducta objetivo. Por tanto, esta secuencia es procesalmente similar a una secuencia Decir-Hacer, pero la oportunidad siguiente de participar en la conducta objetivo normalmente no ocurre hasta el día siguiente, en lugar de en un corto tiempo posterior.