lista de cotejo para evaluar una herramienta digital
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Escuela Normal Particular AutorizadaInstituto Atenas de Orizaba
Licenciatura en Educación PreescolarCurso: La tecnología Aplicada a los Centros Escolares
Docente: Ingrid Sosa MoraAlumna: Mariana Nieto Mostranzo
Lista de cotejo para evaluar una herramienta digital
Nombre de la herramienta a evaluar:Aspectos Si No Observacio
nesDiseño
Calidad de imagen (es buena la resolución de la imagen )
Contiene imágenes relacionadas con el tema El tipo de letra es legible Los colores son de tonalidades visibles
Contenido La información es clara y concisa (verídica) La ortografías es buena (no existe faltas de
ortografía) Contiene fuentes de consulta En la información mencionan alguna aportación de
un autor Existen recomendaciones sustentadas Existen opiniones de parte de los usuarios El contenido es ideal para cualquier edad de
usuarioEstructura
La información está bien organizada (lleva una secuencia)
Las imágenes están colocadas en un orden (cada imagen con su información o acción)
El material complementario está colocado en un lugar visible y de rápido acceso
Material complementario Existe algún material complementario (chat, reloj,
juegos, videos, etc.) Es de fácil manejo Contiene un objetivo Es atractivo
Acceso La herramienta es gratuita Requiere descargarla Su descarga es rápida y fácil Requiere instalación Es sencillo y entendible su proceso de instalación
Escuela Normal Particular AutorizadaInstituto Atenas de Orizaba
Licenciatura en Educación PreescolarCurso: La tecnología Aplicada a los Centros Escolares
Docente: Ingrid Sosa MoraAlumna: Mariana Nieto Mostranzo
Su manejo es en línea Su manejo es fácil Para su manejo se requieren conocimientos de
computación o programación
Bueno Regular Malo27 pts. 26 – 16 pts. 15 – 0 pts.
Observaciones