LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS.

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Questões de 01 a 05 (opção espanhol) Questão 01

Pan con menos calorías gracias a la ciencia Una investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha

permitido crear un pan con un 45 por ciento menos de calorías. Según las autoras de este nuevo proceso, además de reducir la cantidad de calorías y mejorar la cantidad de fibra, el nuevo pan "garantiza un sabor y textura agradables".

Para muchas personas que se ponen a dieta uno de los grandes retos es conseguir reducir el consumo de pan en las comidas. Gracias a esta investigación que llegará al público en general a través de un restaurante madrileño, este problema dejará de ser un hándicap a la hora de reducir el número de calorías en las comidas. (…)

Para conseguir esta reducción del aporte calórico del pan las investigadoras Molina-Rosell y Concha Collar, crearon una mezcla que permite utilizar fuentes de diversos vegetales (tubérculos, plantas, leguminosas, etcétera) además de poseer una gran cantidad de fibras solubles que suponen entre el 10 y el 40 por ciento del total de la fibra añadida. Esta mezcla permite no solo disminuir la cantidad de calorías que ingerimos con cada trozo de pan, sino que también suman los efectos beneficiosos para la salud de las fibras. (…)

(Fonte: http://www.muyinteresante.es/innovacion/alimentacion/articulo/pan-con-menos-calorias-gracias-a-la-ciencia) Reduzir o número de calorias ingeridas por uma pessoa que está de dieta é um desafio bastante inquietante. Certos alimentos, como o pão, são vistos como verdadeiros vilões devido à grande quantidade de calorias que contêm. Entretanto, de acordo com o texto em análise, o Conselho Superior de Investigações Científicas conseguiu criar um pão A) com apenas 45 calorias, perfeito para os que estão de dieta; B) com uma baixa quantidade de fibras e, portanto, menos calórico; C) com poucas calorias, tendo, por isso, o sabor bastante prejudicado; D) saudável e com a quantidade de calorias bastante reduzida; E) rico em fibras e proteína animal. Questão 02 Latinoamérica Alerta esto es un llamado Es valiosa su atención Están discriminando latinos No me parece que tienen razón Somos gente que nunca se raja Ante cualquier situación Vamos a mostrar quienes somos

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Con coraje y valor No vamos, no vamos A quejarnos jamás Latino tu, latino yo La misma sangre y corazón Esto es mi Latinoamérica Hay que luchar Latinoamérica Y si nos quieren marginar Nunca nos vamos a dejar Sólo existe una América Hay que soñar, Latinoamérica. Si no aprendemos de nuestra historia No habrá forma de progresar Cometeremos los mismos errores Atrasados nos vamos a quedar Ahora es nuestro momento De brillar como el Sol Tenemos todo para hacerlo Con cojones, dignidad y valor (Fonte: http://letras.mus.br/mana/1870492/) A canção em análise representa um chamado ao povo latino-americano, caracterizado, ao decorrer do texto, como um povo A) discriminado ao longo da história por motivos, embora ilógicos, compreensíveis; B) acovardado pelas mazelas que lhe foram impostas em épocas antigas; C) que vive se lamentando pelas injustiças sofridas desde sua origem; D) passivo à marginalização de que é fruto constantemente; E) forte e confiante, em busca de seu reconhecimento de forma digna.

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Questão 03:

A charge em análise apresenta uma mudança de hábitos através do tempo, na qual o homem contemporâneo A) é capaz de fazer muitas coisas ao mesmo tempo e se sente feliz por isso; B) vê as suas relações interpessoais limitadas à tela de computador; C) consegue abranger o seu círculo de amizade graças à tecnologia; D) é refém da virtualidade que lhe traz apenas aspectos negativos; E) deixa de viver o mundo real em detrimento de uma virtualidade isoladora.

Questão 04:

Muere Hugo Chávez Llevó la contraria al refrán que dice 'a la tercera va la vencida'. Desafió las propias

leyes médicas al soportar el tute de la campaña electoral y logró hacer olvidar, en algunos instantes, la preocupación por su estado de salud. Incluso llegó a afirmar que estaba 'totalmente recuperado'. Pero no era así. Hugo Chávez no ha podido superar las complicaciones que trajo consigo la cuarta operación quirúrgica (…) y ha perdido la batalla contra el cáncer. El presidente de Venezuela ha fallecido en Caracas, tras una larga convalecencia, primero en Cuba y después en un Hospital Militar venezolano.

El vicepresidente Nicolás Maduro ha comparecido en todas las cadenas estatales para comunicar el fallecimiento de Chávez, que se produjo a las 16h25 de este martes, hora local. (…)

Su vitalidad y actividad frenética sufrieron un duro revés en junio de 2011, cuando fue operado de urgencia en La Habana. Entonces dijeron que era por un absceso pélvico, pero la realidad demostró poco después que se trataba de un cáncer. No obstante, a pesar de que a lo largo de todo 2012 su estado ha ido deteriorándose, el secretismo sobre el tumor que padecía fue absoluto hasta después de las últimas elecciones presidenciales.

(Fonte: http://www.elmundo.es/america/2013/03/05/venezuela/1362520545.html)

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A morte do líder político venezuelano, embora de certa forma esperada, surpreendeu a população mundial, sobretudo os latinos. Chávez, ao longo do processo de batalha contra o câncer, A) em obediência à equipe médica, não concorreu no último processo eleitoral do país; B) sempre que aparecia em público, surpreendia por sua aparência um tanto abatida; C) esteve todo o tempo internado em um Hospital Militar venezuelano; D) submeteu-se a quatro operações, não suportando a última delas; E) passou por momentos de melhora em 2012, vindo a piorar no ano seguinte. Questão 05

¿La mercadotecnia crea necesidades? Es común escuchar que la mercadotecnia crea necesidades. Incluso es un debate muy

común en las aulas donde se forman mercadólogos, sobre todo en los primeros meses de estudio.

Bien, yo siempre les digo a mis alumnos que juntos lleguen a una conclusión y es sorprendente observar cómo cada grupo llega a conjugar su percepción consiguiendo resultados únicos, mientras que mi retroalimentación es la siguiente:

Para que exista un proceso de mercadotecnia, es decir, ese intercambio de valores, por principio, se deben identificar los conceptos básicos de la mercadotecnia: necesidad, deseo, demanda, oferta, intercambio y mercados.

De esta manera identificamos las necesidades (carencias percibidas) como algo ya existente, sea en un ser humano o en una empresa, es decir, a través de la mercadotecnia, buscamos darle solución a esos problemas o necesidades.

Lo que sí es posible generar con la mercadotecnia es provocar deseos (la forma que toma la necesidad), de tal manera que busquemos la preferencia de nuestra marca, producto y/o servicio como la mejor opción para satisfacer determinada necesidad.

(Fonte: http://apuntesdemerca.com/la-mercadotecnia-crea-necesidade/)

O texto questiona a prática da “mercadotecnia”, entendida como A) conjunto de princípios e práticas que buscam o aumento do comércio, especialmente da demanda; B) necessidade de o mercado favorecer a venda de determinados produtos a menor preço; C) criação de novos produtos que atendam a um setor bastante específico do mercado; D) escambo entre empresas de países diferentes, a fim de que as novidades de mercado em certos países cheguem a outros; E) anulação de marcas em detrimento da valorização do produto.

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Questões de 01 a 05 (opção inglês)

Questão 01 Oprah Winfrey 'racism row' a 'misunderstanding' The owner of a shop in Zurich where US talk show host Oprah Winfrey says she encountered racism has called the incident a "misunderstanding". Winfrey, one of the world's richest women, claimed an assistant refused to serve her in an upmarket handbag shop. She was apparently told one of the bags on display was "too expensive" for her. Shop owner Trudie Gotz told the BBC that Winfrey was "absolutely allowed" to look at the $35,000 (£22,500) bag, which was kept behind a screen. […] The star made an estimated $77m last year

The Oprah Winfrey Show is not shown in Switzerland.

Speaking to US TV show Entertainment Tonight, she said: "I go into a store and I say to the woman, 'Excuse me, may I see the bag right above your head?' and she says to me, 'No. It's too expensive.'"

When Winfrey insisted, the shop assistant allegedly replied: "No, no you don't want to see that one, you want to see this one because that one will cost too much. You will not be able to afford that."

The star said she left the shop calmly without arguing, but that the experience was proof that racism continues to be a problem. […]

Winfrey's claims come amid a political row over plans by some Swiss towns to ban asylum-seekers from some public places. […]

About 48,000 people are currently seeking asylum in Switzerland. It has twice as many asylum seekers as the European average.

Winfrey's interview is a public relations disaster for Switzerland, our correspondent says. http://www.bbc.co.uk/news/entertainment-arts-23633768 (acesso em 09.08.13)

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O racismo, lamentavelmente, parece continuar ocorrendo, inclusive em situações inusitadas. Quando ele, supostamente, envolve pessoas públicas, a imprensa trata de relatar e o assunto ganha destaque. A reportagem acima mostra

A) um incidente, na ótica de Oprah Winfrey; B) um escândalo mundial; C) divergências de opiniões sobre um assunto polêmico; D) a constatação indiscutível de um ato racista; E) uma campanha contra o apartheid.

Questão 02

Emilio Arce lives in fear of the soy plantations that edge ever closer to his home in eastern Paraguay, the landlocked nation’s heartland of grain production. “They’re just seven miles away now,” he says. Arce, 54, is a subsistence farmer in the province of Caaguazú, where he sows manioc, red corn and beans. But his livelihood is under threat. Thousands of communities across rural Paraguay claim their lands are being poisoned by the expansion of genetically modified (GM) soy. And with the inauguration of newly-elected president Horacio Cartes, a right-wing businessman, this month, government policies are expected to favor soy farmers and further imperil campesinos, the people of the countryside.

http://world.time.com/2013/08/09/in-paraguay-rural-farmers-fear-the-spread-of-soy/?iid=gs-main-lead (acesso em 09.08.13)

A monocultura é uma realidade que traz consequências nocivas ao desenvolvimento social, ao bem-estar da população, à geração de empregos e à saúde daqueles envolvidos diretamente no processo. Com a leitura do texto acima, podemos dizer que o cultivo da soja no Paraguai

A) ocupa a maior parte do território paraguaio; B) prejudica os recursos hídricos da região; C) em função da sua expansão territorial pode gerar violência rural; D) envenena os territórios vizinhos com o uso de sementes geneticamente modificadas; E) preocupa o governo, que promete proteger os campesinos contra os malefícios da monocultura.

Soybean fields outside of Campo Nueve, Paraguay

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Questão 03

http://www.peanuts.com/comics/ (acesso em 09.08.13)

As tirinhas, além de seu cunho humorístico, podem trazer mensagens de reflexão sobre nossas angústias e como agimos perante as mesmas. Esse texto, especificamente, relata (A) a angústia de um garoto que perdeu toda esperança no futuro; (B) o desespero de quem não busca mais soluções para os próprios problemas; (C) a desesperança vivenciada por um jovem totalmente revoltado com a vida; (D) a amizade como única forma de solucionar os problemas existenciais; (E) a constatação da dificuldade da vida e a aceitação da necessidade de se viver um dia após

o outro. Questão 04 I Love My Computer I love my computer You make me feel alright Every waking hour And every lonely night I love my computer For all you give to me: Predictable errors and no identity And it's never been quite so easy I've never been quite so happy All I need to do is click on you And we'll be joined In the most soul-less way And we'll never ruin each other's day 'cuz when I'm through I just click And you just go away […] Bad Religion - I Love My Computer - The New America

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O punk rock da banda Bad Religion continua influenciando seus admiradores através de suas letras com temas sociais e por sua habilidade em expressar sua ideologia através do uso de metáforas. Nessa canção “I Love My Computer”, o grupo fala do (a)

(A) necessidade do uso do computador na vida moderna; (B) alienação humana através do uso excessivo e inadequado do computador; (C) capacidade humana de se relacionar positivamente com as máquinas; (D) computador como forma de solucionar problemas de solidão; (E) relação amorosa, fiel e saudável entre um indivíduo e seu computador.

Questão 05

“To love oneself is the beginning of a lifelong romance” (Oscar Wilde)

O Irlandês Oscar Wilde ficou famoso, entre outras coisas, por seus dizeres curtos e espirituosos. Neste acima, fica (m) explícito (a/as) (A) que o amor próprio pode ser bastante duradouro; (B) a autoconfiança como forma de se iniciar um romance; (C) a necessidade de se amar ao próximo como a si mesmo; (D) as consequências de um romance para a vida inteira; (E) as causas que levam um indivíduo a estabelecer um romance para toda a vida.

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Questão 06

O atletismo é uma das modalidades esportivas mais antigas de que se tem registro. Muito popular entre as pessoas com deficiência, o atletismo paraolímpico possibilita a prática e o surgimento de vários atletas de alto nível. Após conquistar 40 medalhas no Campeonato Mundial de Atletismo Paraolímpico de 2013, o Brasil terminou na terceira posição. O torneio foi disputado em Lyon, na França, e contou com a participação de mais de mil atletas, de 99 países. A delegação brasileira foi composta por 35 integrantes.

A corrida de revezamento 4 x 100 metros, pode ser considerada como uma A) modalidade esportiva individual sem interação com o adversário; B) modalidade esportiva individual com interação com o adversário; C) modalidade esportiva coletiva sem interação com o adversário; D) modalidade esportiva coletiva e individual com interação com o adversário; E) modalidade esportiva coletiva e individual sem adversário.

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Questão 07

MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001

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Segundo Marcuschi, a fala e a escrita apresentam-se em um continuum que abrange vários gêneros textuais. Há uns que se aproximam mais da fala; outros, mais amplos no contexto, estão mais próximos da escrita. A representação do continuum acima revela que A) inexiste padrão fechado, pois gêneros oscilam em manifestações orais ou escritas, e o maior ou menor planejamento da linguagem dependerá das intenções do falante; B) inexistem situações nas práticas sociais que exigem, por parte do falante, a realização de um determinado gênero textual, tendo em vista que essa é uma escolha do interlocutor; C) há uma dicotomia nos variados contextos de realização linguística, já que há características distintivas apontadas entre as modalidades falada e escrita, estando o falante escolarizado ciente dessa informação; D) há casos em que as proximidades entre fala e escrita são tão estreitas que resulta em um equívoco entre ambas, não sabendo o falante qual a modalidade mais adequada ao contexto; E) ocorre uma distância entre todos os gêneros textuais da modalidade oral e escrita, visto que essas são realizações específicas, tendo cada uma características particulares e que não podem ser fundidas. Questão 08

A visita do Papa Francisco ao Brasil, será valorizada por muito tempo, como ele continua confortando o coração das pessoas com sua humildade e amor para com os irmãos. O pontífice argentino pediu aos jovens brasileiros não desanimar na sua luta contra a exploração e apelou para uma maior inclusão social, durante uma visita a uma favela carioca. Papa Francisco foi dito colocou uma favela em sua agenda de visitas. No quarto dia de sua visita ao Brasil, o papa Francis foi confrontado com nitidamente contrastantes imagens da vida na dramática metrópole tropical.

16 agosto, 2013 | Autor: jessica in Novidade Diária

A língua culta é usualmente utilizada em situações mais formais. Em documentos oficiais, livros, artigos científicos, contratos, cartas comerciais, relatórios científicos, por exemplo, espera-se o uso dessa variedade linguística. Entretanto, nas relações informais, espera-se uma linguagem coloquial, mais espontânea, por ser a língua do cotidiano, sem preocupações com as regras rígidas da gramática normativa. Tudo depende da circunstância em que se está inserido! Por isso, é importante levar em consideração o assunto tratado, o meio pelo qual a mensagem será transmitida, o contexto (tempo, espaço) e o nível social e cultural do interlocutor (destinatário).

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No texto da página anterior, uma notícia sobre a visita do papa Francisco ao Brasil, durante a Jornada Mundial da Juventude, veiculada em www.novidadediaria.com.br, o enunciador tem a obrigatoriedade de A) usar a linguagem culta, já que é um texto veiculado na internet; B) fazer uso da linguagem coloquial, por ser uma situação informal de comunicação escrita; C) escrever seu texto em norma culta, para a garantia de uma comunicação efetiva; D) garantir a clareza da mensagem, em linguagem culta ou coloquial, através do uso adequado dos elementos de coesão textual e da ordem dos elementos frasais; E) usar a ordem direta na construção frasal, fundamental em situações de informalidade. Questão 09

Site Brgag.com.br

Argumentar, por definição, é persuadir e convencer, e precisa de, no mínimo, dois agentes para acontecer: o enunciador, que pretende que alguém faça algo para ele ou concorde com alguma ideia sua, e o receptor, que pode ou não ser convencido pelo interlocutor. Nessa imagem, há uma tentativa de persuasão que poderia ser explicitada através de uma frase de efeito como A) Pense onde você quer esconder o seu lixo. Na consciência? B) Criança, o mar é para animais marinhos, não para garrafas plásticas! C) É preciso coletar o lixo deixado nas praias. Proteja a natureza! D) Curiosidade de criança é fogo! E) Vamos permitir que nossas crianças continuem destruindo e modificando os habitats costeiros?

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Questão 10

Soneto de separação

De repente do riso fez-se o pranto Silencioso e branco como a bruma E das bocas unidas fez-se a espuma E das mãos espalmadas fez-se o espanto. De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama E da paixão fez-se o pressentimento E do momento imóvel fez-se o drama. De repente, não mais que de repente Fez-se de triste o que se fez amante E de sozinho o que se fez contente. Fez-se do amigo próximo o distante Fez-se da vida uma aventura errante De repente, não mais que de repente.

Vinícius de Moraes (1913-1980), um dos mais importantes artistas brasileiros do século XX, tratou de diferentes temáticas em seus poemas. E apesar de integrado ao Modernismo, Vinícius de Moraes cultivou poemas com grande apuro formal. O “Soneto de separação” se caracteriza pela

A) falta de apuro formal e pela presença de rimas pobres nos quartetos; B) excessiva busca de objetividade, traço observado no verso de ouro do poema; C) perspectiva pessimista e niilista em relação à vida e ao amor; D) presença de antíteses ao longo do poema, tais como: riso/pranto, calma/vento; E) presença de versos livres, nos quartetos e versos brancos nos tercetos.

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Questões 11 e12 Texto 1

Site Brgag.com.br

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Texto 2 Não há como negar ou fechar os olhos para a realidade de que vivemos num mundo digital, no qual as informações, o conhecimento, as transações comerciais e mesmo os relacionamentos pessoais estão cada vez mais ligados e interligados num universo de bites. A tendência é de que essa intersecção do mundo off-line com o mundo on-line seja cada vez maior, chegando, em muitos casos, à situação de dependência. As comunidades criadas pela internet geraram um novo tipo de comportamento, novos padrões éticos, novas formas das pessoas verem e avaliarem o mundo.

Susana Maria Kakuta e Julio Ribeiro, socióloga e jornalista. Questão 11 Na tirinha e no texto verbal, os autores expõem sua opinião a respeito da era digital. O texto de Susana Maria Kakuta e Julio Ribeiro justifica o comportamento do personagem recém-chegado ao céu, A) fazendo uma síntese do pensamento que foi abordado na tirinha; B) discutindo os problemas provocados pelo uso inadequado da tecnologia; C) ao apresentar a realidade atual e as consequências e tendências de comportamento na era digital; D) ao apontar os riscos da era digital, que afastam o homem da religião; E) rebatendo, ao lançar novas ideias, o enfoque dado ao tema pela tirinha. Questão 12 As palavras e as expressões são marcas textuais que nos levam ao sentido produzido nos textos. Na fala do personagem, no último quadrinho, o conteúdo, através do elemento de coesão, é conduzido para o campo da A) conformidade, pois há uma total aceitação do que diz o anjo; B) possibilidade, pois o personagem passa a admitir a ideia de ficar longe do mundo digital; C) condicionalidade, pois a reflexão do personagem possibilita o seu questionamento; D) conclusão, já que, sem o mundo digital, ele se sente no inferno; E) consequência, porque a morte gerou a ida para o inferno. Questão 13 “Errei, sim Manchei o teu nome Mas foste tu mesmo o culpado Deixavas-me em casa Me trocando pela orgia Faltando sempre Com a tua companhia

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Lembro-te agora Que não é só casa e comida Que prende por toda vida O coração de uma mulher As joias que me davas Não tinham nenhum valor Se o mais caro me negavas Que era todo o teu amor Mas se existe ainda Quem queira me condenar Que venha logo A primeira pedra me atirar” Ataulfo Alves foi um dos mais brilhantes compositores da MPB, preservando influências do sertão mineiro. Deixou gravadas 400 composições suas e com diversos parceiros. Dentre as de maior sucesso está a canção Errei, sim, que retrata o universo da infidelidade. A partir dessa perspectiva, pode-se inferir que o poeta A) apresenta um eu lírico masculino que se arrepende dos seus atos; B) traz, como justificativa para a traição, a valorização do material em detrimento da atenção; C) cria um eu lírico feminino que expressa com orgulho os motivos que a levaram a trair; D) cria um eu lírico feminino que se exime da culpa, não demonstrando qualquer sinal de arrependimento; E) traz o tema das antigas cantigas de amor trovadorescas, demonstrando um eu lírico feminino que sofre por um amor não correspondido.

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Questão 14

Segundo Leonardo Boff, as redes sociais agora mostram, no Brasil, que são os veículos adequados de reivindicações sociais, sempre feitas e quase sempre postergadas ou negadas: transporte de qualidade, saúde, educação, segurança, saneamento básico. Nelas se fez uso de cartazes criativos, que, como esse, A) traziam uma linguagem plenamente metafórica, para expressar a insatisfação do povo

brasileiro; B) fizeram uso da intertextualidade. No cartaz acima, com o poema A Casa, de Vinicius de

Moraes; C) traduziam a incoerência das reivindicações; D) comprovam o entendimento de Leonardo Boff de que as reivindicações não vêm de longa

data; E) mostram compreender a necessidade de a polícia aplicar limites.

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Questão 15

Judith beheading Holofernes, Caravaggio

O barroco é um movimento artístico surgido na Itália, no final do século XVI. O artista barroco tenta conciliar a realidade terrena com o mundo transcendental, em obras dramáticas e exuberantes. São influenciados pela tradição clássica, embora a interpretem de forma bastante particular. Essa pintura barroca apresenta elementos plásticos identificados pelo A) horror da violência religiosa, com o uso da perspectiva clássica, envolvendo o espectador

nesse exemplo brutal de crueldade do ser humano; B) uso de vários ícones cristãos que representam o ser humano fragmentado, de forma

fotográfica e livre de emoção; C) uso de figuras humanas pintadas com grande naturalismo, com expressões faciais bem

marcadas e anatomia correta. A cena, pintada com cores vivas e grande dinamismo, tem o intuito de impressionar os sentidos;

D) uso das formas geométricas no mesmo plano, buscando a assimetria absoluta; E) painel religioso, monocromático, que enfoca várias dimensões de um evento, renunciando

à realidade.

Texto para as questões 16 e 17

“- Olá! Como vai? - Eu vou indo. E você, tudo bem? - Tudo bem! Eu vou indo, correndo pegar meu lugar no futuro… E você? - Tudo bem! Eu vou indo, em busca de um sono tranquilo… Quem sabe? - Quanto tempo! - Pois é, quanto tempo! - Me perdoe a pressa, é a alma dos nossos negócios! - Qual, não tem de quê! Eu também só ando a cem!

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- Quando é que você telefona? Precisamos nos ver por aí! - Pra semana, prometo, talvez nos vejamos… Quem sabe?...” Questão 16

Em 1974, Chico Buarque de Holanda lançou um disco que levava o nome de uma canção de Paulinho da Viola: Sinal Fechado. Paulinho escreveu essa canção na década de 60, mas letra e melodia continuam tão atuais quanto na época. Dentro desse contexto, é possível inferir, a partir do trecho da questão, que

A) os sujeitos poéticos são antigos amantes que se perderam nas estradas da vida; B) há marcas textuais suficientes para classificá-lo como uma canção de protesto; C) o trecho transcrito sugere que a dinâmica da vida contemporânea muitas vezes nos

atropela; D) os protagonistas do diálogo, muito embora não se vejam há algum tempo, possuem muita

intimidade; E) a insônia é uma constante no mundo contemporâneo.

Questão 17 Sempre que estabelecemos comunicação, temos em mente um determinado objetivo: informar, convencer, expor sentimentos, falar sobre a linguagem... A depender dele, criamos nossos textos e escolhemos uma tipologia textual. No trecho acima, A) destaca-se a função referencial, já que estamos diante de um diálogo; B) a função fática se sobrepõe às demais, pois predomina a preocupação dos interlocutores

de manterem aberto o canal de comunicação; C) como os interlocutores não se têm visto, detalham suas vidas, num texto essencialmente

narrativo-descritivo; D) predomina a argumentação, já que a tentativa de persuasão desenha-se ao longo do

diálogo; E) verifica-se a predominância da função emotiva, pois os emissores atribuem muito valor a

si próprios.

Questão 18 Texto Triste Bahia! Ó quão dessemelhante Estás e estou do nosso antigo estado! Pobre te vejo a ti, tu a mim empenhado, Rica te vi eu já, tu a mim abundante.

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A ti trocou-te a máquina mercante, que em tua larga barra tem entrado, A mim foi-me trocando e tem trocado Tanto negócio e tanto negociante. Deste em dar tanto açúcar excelente Pelas drogas inúteis, que abelhuda Simples aceitas do sagaz brichote. Oh se quisera Deus que de repente Um dia amanheceras tão sisuda Que fora de algodão o teu capote!

MATOS, Gregório de. Poemas escolhidos. São Paulo: Círculo do Livro, s/d. p. 30. Gregório de Matos é considerado um dos mais críticos poetas da literatura brasileira. Ele ficou conhecido como o “Boca do Inferno”, por sua ácida crítica a toda pirâmide social da “cidade da Bahia“, do século XVII, período do barroco brasileiro. No poema, o sujeito poético A) ressalva o contraste existente entra o seu estado socioeconômico e o da Bahia; B) vê a Bahia e a si mesmo como vítimas da esperteza de uma sociedade mercantilista; C) invoca uma punição para a Bahia, por ser ela culpada pelo estado em que hoje ele se encontra; D) expressa uma expectativa de que sua relação com o mundo circundante se transforme para melhor; E) focaliza os estados de riqueza e de pobreza como realidades coexistentes e perpetuadas no tempo. Questão 19

O texto é de autoria de Décio Pignatari e faz parte do Concretismo, movimento que surgiu na década de 1950. Ele rompe com a unidade tradicional do poema – o verso - e também faz uma crítica A) à sociedade de consumo e ao imperialismo americano; B) aos produtos industrializados e danosos à saúde; C) à poesia tradicional e presa aos cânones literários; D) aos iconoclastas poetas tropicalistas, especialmente Caetano Veloso; E) à poesia formalista dos artistas da pop art.

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Questão 20

Existem duas ideias sobre a poesia brasileira que são consensuais a ponto de terem virado lugares-comuns. A primeira diz que um de seus traços dominantes é o diálogo cerrado com a tradição. Mas não qualquer tradição. O marco zero, por assim dizer, seria a poesia que emergiu com a Semana de Arte Moderna de 22. A segunda ideia, decorrente da primeira, é que essa linhagem modernista se bifurca em dois eixos principais: uma vertente mais lírica, subjetiva, articulada em torno de Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade; e outra mais objetiva, experimental, formalista, representada por Oswald de Andrade, João Cabral de Melo Neto e a poesia concreta.

(Literatura Brasileira Hoje ,São Paulo – Publifolha. Manuel Costa Pinto, 2004)

“A poesia que emergiu com a Semana de Arte Moderna de 22” é devidamente ilustrada no trecho:

A) - O meu nome é Severino, não tenho outro de pia. Como há muitos Severinos, que é santo de romaria. Deram então de me chamar Severino de Maria;

B) No Pão de Açúcar De Cada Dia Dai-nos Senhor A Poesia De Cada Dia.

C) Ora (direis) ouvir estrelas! Certo Perdeste o senso! E eu vos direi, no entanto, Que, para ouvi-las, muita vez desperto E abro as janelas, pálido de espanto...

D) Alguns anos vivi em Itabira. Principalmente nasci em Itabira. Por isso sou triste, orgulhoso: de ferro. Noventa por cento de ferro nas calçadas. Oitenta por cento de ferro nas almas.

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E) Eu não tinha este rosto de hoje, assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios, nem o lábio amargo. Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas; eu não tinha este coração que nem se mostra.

Questão 21 Mas de onde vem essa capacidade de seduzir que a dança explora tão habilmente? O que nela permite nutrir a ilusão, suscitar essa embriaguez que altera nossas percepções? Se a dança se faz "imitação da natureza" - e, aqui, da natureza mais profunda do homem -, a alteração de identidade que resulta dessa experiência corporal se faz sob a influência do ritmo, parte essencial da música. Assim, situada no termo da busca de um meio de expressão mais autêntico, capaz de romper as barreiras interpostas entre as consciências, a dança se propõe como uma nova linguagem: a linguagem do corpo. Ora, permanecer na dimensão do corpo, mas de um corpo que sob a influência do ritmo da música deixou de ser um obstáculo, uma "opacidade interposta" - nas palavras de Starobinski -, é recusar traduzir o sentimento em uma palavra que o trairá. Afinal, se a palavra se institui por meio de convenções, se depende da mediação de signos representativos, como poderia exprimir o sentimento que está para além de toda representação? Desde então, a nova linguagem que se instaura já não requer uma gramática ou um dicionário; ela retira sua inteligibilidade da plena capacidade de expressão que só as sensações táteis aliadas a gestos espontâneos podem proporcionar. Linguagem universal, a dança suprime o antagonismo que coloca em polos opostos indivíduos de uma mesma sociedade.

Filosofia ciência&vida,pág.23

O texto, a respeito da dança, começa fazendo questionamentos que serão respondidos no seu decorrer. Estas respostas terminarão por construir uma definição de dança. Uma síntese possível dessa definição seria A) A dança representa a capacidade de seduzir que vem da expressão plena, proporcionada

pela junção das sensações táteis aos gestos espontâneos. B) A dança, como uma linguagem do corpo, permanece na dimensão do corpo, gerando a

ilusão de felicidade. C) A sedução da dança deve-se à influência do ritmo e à mediação de signos representativos. D) Dança é sentimento e só as sensações táteis, espontaneamente proporcionadas por gestos,

podem traduzir os sentimentos causados pela dança; E) A dança, linguagem do corpo, universal, une os indivíduos, por ser um meio de expressão

mais autêntico, capaz de romper as barreiras interpostas entre as consciências, levando o homem à expressão plena dos sentimentos.

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Questão 22

Lazer é toda atividade realizada em tempo livre, ou seja, fora ou após a jornada de trabalho. O direito ao lazer está garantido a todos os cidadãos brasileiros, através do artigo 6º da Constituição da República Federativa e estabelece ao Estado a obrigação de favorecer e manter espaços para atividades de lazer, relaxamento pós-atividade, bem-estar individual e social.

Fonte: http://kerlleylopes.blogspot.com.br/2012/05/o-que-e-lazer.html. Acessado em: 10 ago. 2013.

A atividade de lazer que proporciona pouco gasto calórico e que pode estar diretamente relacionada a ações de consumo, é conhecida como: A) lazer ativo; B) lazer público; C) lazer passivo; D) lazer privado; E) lazer de consumo. Questão 23 As manifestações folclóricas são, na verdade, a forma de pensar, de agir e de sentir de um determinado povo. Essas formas de manifestação cultural são geralmente transmitidas oralmente e através do ato de representar. Com toda sua simplicidade, o folclore apresenta características de todas as regiões de uma Nação. O folclore, como cultura popular, torna-se de fundamental importância, pois somos formados por meio de expressões culturais, costumes e tradições. Através das diversas manifestações culturais do folclore, pode-se conhecer a cultura e a tradição de povos antigos e compreender a ressignificação dessa cultura antiga, presente nos dias de hoje. As crenças, mitos, lendas, festas, superstições e artes são a essência de um povo. Na história da humanidade, as pessoas, em todas as culturas, buscaram e buscam explicações sobrenaturais para as coisas que não entendem. Assim, os mitos, as crenças e as lendas se fazem presentes no nosso cotidiano, mesmo que inconscientemente, na medicina popular, na religião, nos ditados populares, nas simpatias e nas estórias que sempre apresentam um cunho moral no final. Essas manifestações são de autoria desconhecida e passadas através dos tempos, ou seja, de geração em geração. O saber de um povo não é encontrado nos ambientes escolares, pois esse conhecimento pode ser produzido por qualquer pessoa.

Brasil escola, Lilian Aguiar

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Folclore, segundo o Aurélio, “é o conjunto ou estudo das tradições, conhecimentos ou crenças de um povo, expressos em suas lendas, canções e costumes”. Cada região do Brasil desenvolveu seu folclore a depender do seu contexto, por isso tem sua história vinculada às regiões. A partir do texto, da definição do Aurélio e do conhecimento em relação ao saber popular, afirmaremos que

A) O baião é uma dança e canto típico do Sul do Brasil. Passou a ser conhecido por intermédio do sanfoneiro pernambucano Luiz Gonzaga e espalhou-se pelo país. B) O frevo é uma dança popular com ritmo muito rápido, frequentemente sincopado, obrigando a movimentos que chegam a paroxismos frenéticos e lembram, por vezes, o delírio. Desenvolveu-se na região sudeste. C) O carnaval não é uma dança folclórica, pois surgiu durante a antiguidade, com cunho religioso. No Brasil desenvolveu-se apenas em algumas regiões. D) As lendas fazem parte do folclore e procuram também passar conhecimentos. O Boitatá, por exemplo, é representado por uma cobra de fogo que protege as matas e os animais e tem a capacidade de perseguir e matar aqueles que desrespeitam a natureza. E) O Saci-Pererê é um menino negro que tem apenas uma perna, usa cachimbo e um gorro vermelho que lhe dá poderes mágicos. Apronta travessuras, adora espantar cavalos, queimar comida e acordar pessoas com gargalhadas. Essa lenda demonstra a preocupação popular com a natureza.

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Questão 24

Fonte: Revista Estilo maio/2009

Os gêneros textuais existem em grande quantidade e, como práticas comunicativas, são dinâmicos e sofrem variações na sua constituição, resultando, muitas vezes, em outros gêneros, novos gêneros.

Vera Maria Ramos Pinto (PG - UEL)

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Com base na leitura do texto e do comentário da página anterior, pode-se concluir que o texto extraído da Revista Estilo A) Pertence ao gênero poema, haja vista a sua estrutura em versos. B) Não condiz com o gênero publicitário devido ao seu conteúdo. C) É um exemplo de intergenericidade, já que dois gêneros se tocam. D) Se lido de baixo para cima se transforma em um poema. E) Revela que o Spa Recanto atende a um público obeso e depressivo. Questão 25 Para a O.M.S (Organização Mundial da Saúde), em adultos entre 18 e 64 anos de idade, a atividade física inclui atividades de lazer (por exemplo: dança, caminhada, jardinagem, natação), transporte (por exemplo, caminhar ou andar de bicicleta), trabalho, atividades domésticas, brincadeiras, jogos, esporte ou exercício planejado, no contexto das atividades da família e da comunidade, diariamente. A fim de melhorar funções cardiorrespiratórias e musculares, ossos, reduzir o risco de DNT e depressão deve-se realizar no mínimo 150 minutos de intensidade moderada de atividade física aeróbica por semana ou pelo menos 75 minutos de intensidade vigorosa de atividade física aeróbica por semana. Pode ser também uma combinação equivalente de atividade moderada e de intensidade vigorosa.

(Global Recommendations on Physical Activity for Health. http://www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_olderadults/en/index.html. Acesso em: 5 ago. 2013).

Diferentemente do que muitas pessoas acreditam, o processo de redução da atividade física na população humana não é uma situação nova. Estudos científicos que relacionam o estilo de vida à saúde das pessoas revelam que a inatividade física vem evoluindo junto com o homem, desde a invenção da pedra lascada e pode provocar sérios danos à saúde. Essa situação é conhecida como A) Botulismo; B) Escorbuto; C) obesidade mórbida; D) infarto do miocárdio; E) sedentarismo.

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Questão 26 A obra Capitães da Areia, publicada em 1937, segue a tendência do romance crítico da segunda geração modernista e utiliza uma linguagem simples e bastante coloquial, tipicamente urbana. O espaço da narrativa é a cidade de Salvador, mas o drama dos menores podia se passar em qualquer outra capital do Brasil. A ambiência da obra se assemelha à da imagem

B)

Questão 27 Quando o futebol passou de esporte de elite para esporte de massa, tornou-se também objeto de consumo. Desta forma, o famoso jogo bretão, passou de uma simples modalidade esportiva, para tornar-se um valoroso negócio. Os jogadores passaram de atletas amadores a profissionais, alguns pagos a preço de ouro. Atrelado a marcas das mais diversas áreas, o Futebol é hoje um dos principais veículos de mídia e mercado. Sobre o esporte espetáculo, profissional, e praticado para alto rendimento, podemos afirmar que

A)

B)

C)

D)

E)

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A) a divulgação exagerada e variada de produtos nos campos e ginásios, não influenciam

crianças e adolescentes a desenvolverem hábitos consumistas; B) os atletas não são remunerados, jogam apenas pelo “amor ao time”; C) as regras do vôlei não foram alteradas para atender aos anseios da mídia; D) o número excessivo de jogos e competições, bem como a intensidade dos treinamentos

aumentam a probabilidade de lesões nos atletas; E) suas regras que podem ser modificadas a qualquer momento, por qualquer pessoa, pois é

livre como o lazer e não visa o lucro e a remuneração.

Questão 28 fomos no Andes... e voltamos no Alcântara... todos dois são navios ingleses... eh:... navios muito bons... tratamento... muito bom... ( ) e tal... mas... muito pouco né?... ( ) sem movimento nenhum: quer dizer... eh:... em geral só: viajam... pessoal de férias... de modo que ( )... ninguém perturba... não tem barulho... basta dizer que nós passamos... um dia de carnaval... foi o carnaval ou foi o baile de trinta e um? foi o baile de trinta e um né? ( )...

Informante do sexo masculino, 62 anos, carioca, pais cariocas, formação universitária: Medicina. Projeto NURC. UFRJ

Nesse trecho de um diálogo estabelecido entre falantes, percebe-se como marca caracterizadora da modalidade falada da língua A) um uso linguístico proveniente de falante sem escolaridade; B) um vocabulário regional específico do Rio de Janeiro; C) a regência inadequada presente no início da fala; D) a mensagem obscura até para um leitor de nível superior; E) a presença de informalidade marcada por pausas.

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Texto para as questões 29 e 30.

Trecho de um artigo de Dante Luchesi A exclusão social é o combustível da violência urbana que mergulha o país numa guerra civil não declarada, e a pujança dos poucos privilegiados nada mais é do que o produto do assalto sistemático e voraz aos recursos públicos, garantido pela impunidade que corrompe irremediavelmente as instituições e a institucionalidade. As imagens mais dramáticas desse descalabro social nos afligem cotidianamente através das cenas de miséria, desamparo, brutalidade e privação dos direitos básicos da cidadania a que é submetida grande parte do povo brasileiro. Essa violenta clivagem social, de certo, produz uma igualmente significativa clivagem linguística, não apenas nos padrões de uso da língua, mas, sobretudo, na avaliação social das variantes linguísticas, que faz recair o pesado estigma dos estereótipos linguísticos sobre as variantes de uso da língua do povo explorado e marginalizado.

Disponível em: http://www.vivalinguaportuguesa.com.br Acesso em: 17 agosto. 2013

Questão 29

Ao tratar da variedade social e linguística, o autor utiliza uma linha argumentativa que pode ser revelada em

A) aprenda todas as regras e transgrida algumas; B) violência gera violência; C) dia de muito, véspera de pouco; D) falar é prata, calar é ouro; E) em rio que tem piranha, jacaré nada de costas.

Questão 30

No artigo, as ideias são organizadas estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que

A) ‘’nada mais é do que’’ nega ‘’o produto do assalto’’; B) ‘’descalabro social’’ retoma o termo ‘’imagens’’; C) ‘’através’’ introduz uma ideia de causa; D) ‘’não apenas’’ revela um alargamento de sentido; E) ‘’sobretudo’’ imprime o sentido de compensação.

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Questão 31 Deixe-me sozinho Porque assim Eu viverei em paz Quero que sejas bem feliz Junto do seu novo rapaz...

BARROS, Renato. Disponível em http://www.mpbnet.com.br Acesso em: ago. 2013

Na composição de Renato Barros, gravada por Adriana Calcanhoto, há uma inadequação quanto ao uso do pronome. De acordo com a norma padrão da língua, isso se justifica, pois A) gera a omissão do sujeito marcado pela segunda pessoa; B) gera a inadequação na concordância com o verbo; C) contraria as regras de colocação pronominal; D) contraria a uniformidade na forma de tratamento; E) apresenta o oblíquo marcando a função de sujeito. Questão 32 As manifestações no Egito, iniciadas em 2011, nunca cessaram, mas ganharam força em 30 de junho último, primeiro aniversário do governo Mursi. Dezenas de milhares de manifestantes foram às ruas exigir a renúncia do então presidente, acusado de “islamizar” a administração do Estado e de ter sido eleito por uma minoria (na verdade, manobras fizeram com que ele ganhasse as eleições com o voto de apenas 26% do eleitorado), além de promulgar uma Constituição ilegítima, aprovada por somente 32% dos eleitores e com forte viés religioso, violando os direitos dos não islâmicos e impedindo o estabelecimento do Estado laico.

Disponível em: http://www.carosamigos.com.br No texto, elementos são utilizados para promover coesão e estabelecer relações de sentido. A explicação adequada para o uso do elemento destacado pode ser encontrada em A) ‘’mas’’ inicia oração que exprime ideia de contraste; B) ‘’então’’ introduz uma relação de causa; C) ‘’e’’ inicia oração que estabelece ideia de conclusão; D) ‘’na verdade’’ marca uma retificação; E) ‘’além de’’ introduz uma ideia que se sobrepõe a anterior.

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Questão 33 Tem certos dias Em que eu penso em minha gente E sinto assim Todo o meu peito se apertar Porque parece Que acontece de repente Como um desejo de eu viver Sem me notar Igual a tudo Quando eu passo no subúrbio Eu muito bem Vindo de trem de algum lugar E aí me dá Como uma inveja dessa gente Que vai em frente Sem nem ter com quem contar São casas simples Com cadeiras na calçada E na fachada Escrito em cima que é um lar Pela varanda Flores tristes e baldias Como a alegria Que não tem onde encostar E aí me dá uma tristeza No meu peito Feito um despeito De eu não ter como lutar E eu que não creio Peço a Deus por minha gente É gente humilde Que vontade de chorar

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“Para mim bastaria “Gente Humilde” para eternizar Chico Buarque no coração de todos os que não passam ao largo dos caídos na estrada...”, comentou Leonardo Boff, teólogo brasileiro e expoente da Teologia da Libertação no Brasil. Essa canção, de autoria de Chico Buarque em parceria com Vinícius de Moraes e Aníbal Sardinha, revela um povo brasileiro que (,)

A) apesar de simples, consegue preservar a alegria; B) possui um sentido sagrado de família. A casa é pobre, mas é um lar; C) não consegue o que quer, já que a tristeza e a melancolia o dominam; D) desperta inveja naqueles que não têm onde morar; E) não é sensível às dores dos que vivem em desamparo.

Questão 34

Desenvolvido na década de 1920, na Alemanha, por Joseph Pilates, o método de exercícios que leva o mesmo nome do seu criador, possui uma série de exercícios que podem ser executados com a pessoa deitada ou com o auxílio de aparelhos específicos. É reconhecida como um tipo de atividade eficiente para o treinamento do controle corporal, bem como para o tratamento e prevenção de problemas na coluna vertebral. Analisando a figura ao lado, pode-se afirmar que o grupamento muscular mais acionado durante o exercício demonstrado é o

A) quadríceps femural; B) abdominal; C) flexores do quadril; D) extensores do pé; E) bíceps braquial.

Fonte: http://www.thiagomartinez.com/blog/wp-content/uploads/2010/10/PILATE2.jpg. Acessado em: 06 ago.2013.

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Questão 35

Disponível em: http://www.cartunista.com.br

Acesso em: ago. 2013

O diálogo acima estabelecido tem como temática o tempo prolongado que é destinado ao uso do bate-papo na internet. A crítica e o humor presentes na tirinha acontecem porque A) o garoto não admite o tempo desajustado destinado ao bate-papo; B) o garoto se contradiz com a negação e a sua linguagem; C) os pais não evidenciam certeza sobre a afirmação; D) os pais não compreendem a utilidade da internet em várias áreas do conhecimento; E) o uso exagerado do bate-papo compromete a linguagem dos adolescentes.

Questão 36 Marinaleda, último vilarejo gaulês ou uma enganação?

Na pequena comunidade espanhola, o velho sonho da “terra para aquele que nela trabalha” se transformou em realidade. Ao mesmo tempo, terminou o desemprego endêmico, a imigração cessou e cada trabalhador recebe um salário idêntico. O aluguel custa 15 euros, ao passo que, pelo valor de mercado, seria de 300 euros.

Disponível em: http://www.diplomatique.org.br

Acesso em: ago. 2013

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O termo se pode assumir diferentes significados, de acordo com a sua função na frase. Assinale a alternativa em que o sentido de se equivale ao que se verifica no texto da página anterior. A) Construiu-se, na pequena comunidade, um sonho-realidade. B) Comenta-se sobre um sonho que foi transformado em realidade. C) O trabalhador se empenhou para que seu sonho fosse transformado em realidade. D) Trabalharia se o sonho da “terra para aquele que nela trabalha” fosse realidade. E) Trabalhadores abraçaram-se, pois o sonho já era realidade. Questão 37

Este quadro é uma das obras fundamentais do século XIX. O tema retrata um acontecimento recente da época, o salvamento dos sobreviventes ao naufrágio da fragata ”La Méduse”, que se teria afundado perto da costa do Senegal, em 1816. Essa obra difere da de outros pintores românticos, sobretudo aqueles da fase inicial, que incluem em suas telas certos valores trazidos da Revolução Francesa, como heroísmo, glória e triunfo. São traços românticos presentes no quadro

A jangada do Medusa (1819), de Théodore Géricault A) A ambientação diurna e a estruturação piramidal, a primeira é formada pelas cordas que sustentam as velas e a segunda pelo grupo de tripulantes. B) A presença da morte, o sentido trágico da existência e fortes emoções. C) A presença da esperança, o sentido trágico da vida, ambientação noturna e figuras estáticas. D) Crítica social, cores fúnebres, movimentos nas formas, impassibilidade e pessimismo. E) Tom catastrófico, movimento das formas, desespero, valorização do individual e discurso apolítico.

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Questão 38 Leia e relacione os textos a seguir. Texto I

As estatísticas, a seguir, são resultados do levantamento sobre iniciativas de inclusão digital no Brasil, e seus respectivos pontos de inclusão digital (PIDs). Os quantitativos apresentados são organizados por: Regiões administrativas (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul); Unidades da federação (UF); Categorias (Governo Federal, Governo Estadual, Governo Municipal, Terceiro Setor e Universidades).

Texto II Programa de Inclusão Digital A inclusão digital é um dos caminhos para atingir a inclusão social. Por meio dela, as camadas mais carentes da população podem se beneficiar com novas ferramentas para obter e disseminar conhecimento, além de ter acesso ao lazer, à cultura e melhores oportunidades no mercado de trabalho. Assim, os programas de inclusão digital são ações que ajudam a democratizar o acesso às novas tecnologias, levando computadores, conexão de internet e cursos de formação às populações mais necessitadas.

www.brasil.gov.br Comparando-se os textos e a imagem, pode-se concluir que A) a inserção digital e o conhecimento tecnológico são realidades no Brasil de 2013; B) a preocupação do Estado é preparar quadros para o domínio da informática; C) o apelo à inclusão digital atrai igualmente os habitantes das várias regiões do país; D) o maior acesso à tecnologia digital é verificado no sul e no nordeste; E) a região com o maior número de excluídos no mundo digital é a região centro-oeste.

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Questão 39

No dia 29 de setembro de 1964 apareceu pela primeira vez uma tira da Mafalda. Seu autor: Joaquim Salvador Lavado Quino. Idade: 6 anos em 1964. Características: seus comentários e ideias refletem as preocupações sociais e políticas dos anos 60. Filha de uma típica família de classe média argentina, Mafalda representa o anticonformismo da humanidade, mas com fé na própria geração. A partir desse comentário e da leitura da tirinha, podemos inferir que Mafalda A) Sente-se incomodada com a escolha de determinadas profissões. B) Muda de assunto, pois já tem a resposta que queria. C) Não se conforma com a apatia da humanidade. D) Inevitavelmente seguirá os mesmos passos da mãe. E) Fica chocada com a mudança ocorrida com sua mãe. Questão 40 Inicialmente chamada de “ginástica de pausa”, a ginástica laboral surgiu na Europa em meados da década de 1920. Mas foi na Polônia, da década de 1960, que este tipo de ginástica ganhou força. Conhecida também como ginástica do trabalho, esta prática corporal é muito realizada nas indústrias, pois é comprovada sua eficácia na prevenção de Doenças Osteoarticulares Relacionadas ao Trabalho (DORT), consequentemente na melhoria da qualidade de vida do trabalhador. O motivo para ela não ter sido ainda introduzida obrigatoriamente nas empresas

A) deve-se ao fato de diminuir a produção, por reduzir o estresse antes, durante e após a jornada de trabalho; B) parece ser a melhoria da condição física e psicológica do trabalhador quando pratica a ginástica laboral; C) seria a possibilidade de evitar lesões Osteoarticulares;

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D) poderia ser o favorecimento da integração entre colegas de trabalho, por ser praticada em grupo;

E) Seria o desconhecimento dos benefícios no aumento da produtividade da empresa, e na diminuição das faltas dos trabalhadores. Questão 41 Redes sociais: cuidados a serem tomados Preserve a sua privacidade: após uma informação se propagar, não há como controlá-la e aquilo que era para ser uma brincadeira entre amigos pode ser acessado por outras pessoas e usado contra você, agora ou futuramente. • Considere que você está em um local público, que tudo que você divulga pode ser lido ou

acessado por qualquer pessoa. • Pense bem antes de divulgar algo, pois não é possível voltar atrás. • Use as opções de privacidade oferecidas pelos sites e seja o mais restritivo possível. • Mantenha seu perfil e seus dados privados. • Restrinja o acesso ao seu endereço de e-mail. • Seja seletivo ao aceitar seus contatos. • Não acredite em tudo que você lê. • Seja cuidadoso ao se associar a grupos e comunidades. • Seja cuidadoso ao fornecer a sua localização. Nessa Cartilha de Segurança para o bom uso da internet, tem-se a manifestação do uso referencial da linguagem, que se percebe através das informações que são fornecidas. Entretanto, ao se analisar cuidadosamente o texto, observando o objetivo do emissor, percebe-se que nele predomina a função conativa, porque A) há marcas linguísticas que permitem perceber os sentimentos e emoções do enunciador

da mensagem; B) a preocupação maior, revelada no texto, é a elaboração de uma mensagem artisticamente

trabalhada; C) usa-se reiteradamente o imperativo e há uma intenção clara de convencer o receptor a

cuidar-se para não se expor nas redes sociais; D) a preocupação maior do autor do texto é com a sua clareza e a perfeita correção

gramatical; E) sendo um manual de instruções, a intenção é estabelecer comunicação com o usuário.

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Questão 42

Situando a tirinha no momento das manifestações realizadas no Brasil, podemos concluir que A) dois médicos conversam sobre a violência no Brasil; B) dois amigos se desentendem por conta de um conselho que provocou prejuízos;

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C) em um retorno ao médico, o paciente explica que não ficou bom da asma por causa dos problemas que vem enfrentando, devido à violência que assola o país;

D) o paciente volta ao médico para reclamar da incompetência do profissional que não lhe curou a asma e da violência da realidade brasileira;

E) o objetivo do autor é tecer críticas ao Programa Mais Médicos, apontando a incompetência dos profissionais contratados e os problemas que podem ser gerados pelo desconhecimento da realidade brasileira.

Questão 43 O transtorno dismórfico muscular, também conhecido como Síndrome de Adônis (uma referência ao Deus grego da beleza), é uma doença psicológica caracterizada por uma insatisfação constante com o corpo, que afeta na sua maioria homens com idades entre 18 e 35 anos, levando-os à prática exaustiva de exercícios físicos e possível uso de substâncias como anabolizantes e complexos vitamínicos de uso veterinário, sempre em busca do aumento da massa muscular para justificar um padrão de beleza e estética masculina. Este tipo de distúrbio psicológico também é conhecido como:

A) bulimia; B) anorexia; C) ortorexia; D) vigorexia; E) overtraining. Questão 44 “Era uma velha sequinha que, doce e obstinada, não parecia compreender que estava só no mundo. Os olhos lacrimejavam sempre, as mãos repousavam sobre o vestido preto e opaco, velho documento de sua vida. No tecido já endurecido encontravam-se pequenas crostas de pão coladas pela baba que lhe ressurgia agora em lembrança do berço. Lá estava uma nódoa amarelada, de um ovo que comera há duas semanas. E as marcas dos lugares onde dormia. Achava sempre onde dormir, casa de um, casa de outro. Quando lhe perguntavam o nome, dizia com a voz purificada pela fraqueza e por longuíssimos anos de boa educação: - Mocinha.[...]”

(LISPECTOR, Clarice. Felicidade Clandestina) O que caracteriza um texto literário é a sua ampla significação, não sendo possível resumi-lo sem perder muito da sua essência. A partir da leitura do texto e das marcas textuais que ele apresenta, é possível inferir que (,) A) por tratar-se de uma narrativa, o texto é essencialmente literário; B) a temática do descaso com a velhice está presente no texto; C) o texto traz uma cena do dia a dia, não sendo, portanto literário;

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D) Mocinha sofreu uma desilusão amorosa; E) se trata de mais um caso de exclusão social, gerador de fome e pobreza. Questão 45 Texto “Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante – areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala. Arrastaram-se para lá, devagar, Sinhá Vitória com o filho mais novo escanchado no quarto e o baú de folha na cabeça, Fabiano sombrio, cambaio, o aió a tiracolo, a cuia pendurada numa correia presa ao cinturão, a espingarda de pederneira no ombro. O menino mais velho e a cachorra Baleia iam atrás. Os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se. O menino mais velho pôs-se a chorar, sentou-se no chão. – Anda, condenado do diabo, gritou-lhe o pai. Não obtendo resultado, fustigou-o com a bainha da faca de ponta. Mas o pequeno esperneou acuado, depois sossegou, deitou-se, fechou os olhos. Fabiano ainda lhe deu algumas pancadas e esperou que ele se levantasse. Como isto não acontecesse, espiou os quatro cantos zangado, praguejando baixo.

Podemos ver Vidas Secas (1938), de Graciliano Ramos, como uma sucessão de quadros, ou de contos, que enfocam momentos diversos de uma família de retirantes, cada "unidade dramática" ou capítulo pode ser lido isoladamente, sem que se deixe de compreendê-lo. No texto, a voz enunciadora

A) prioriza a análise psicológica em detrimento da ação da narrativa; B) usa uma linguagem tipicamente regional e repleta de termos de baixo calão; C) faz uso de um estilo conciso, preciso e enxuto; D) usa o discurso indireto livre, para expor a interioridade das personagens; E) apresenta-se em primeira pessoa, mas distante do fato narrado.

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GABARITO

01. D 02. E 03. B 04. D 05. A

06. C 07. A 08. D 09. A 10. D 11. C 12. D 13. B 14. B 15. C

16. C 17. B 18. B 19. A 20. 21. E 22. C 23. D 24. C 25. E

26. 27. D 28. E 29. B 30. D 31. D 32. D 33. B 34. B 35. B

36. A 37. 38. E 39. B 40. E 41. 42. E 43. D 44. B 45. C

01. C 02. D 03. E 04. B 05.

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