lineamientos ver finish
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Responsables:
Profesora Noemí Alvarez
Mail: [email protected]
Profesor Rodolfo Graneros
Mail: [email protected]
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La Integración Curricular de
las TIC y el Diseño de
Secuencias Didácticas en la
Enseñanza de las
Disciplinas
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ObjetivosAnalizar las practicas áulicas de Biología en vistas a la incorporación de las TICS en el modelo1 a 1 generando un espacio de trabajo individual y grupal.
Mostrar actitudes de interés y curiosidad y de perseverancia en el esfuerzo para la exploración de los recursos instalados en los equipos portátiles que son validos en el aprendizaje de la Biología acorde al contexto.
Resolver con destreza, autonomía y creatividad, individualmente y en grupo, las nuevas herramientas que cuenta el modelo propuesto..
Comprender el rol del profesor en la integración de las TIC e
implementación de Secuencias Didácticas.
Expresar y comunicar ideas sobre los criterios básicos para el diseño de secuencias didácticas.
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Contenidos
EJE I• Las TIC en la enseñanza
EJE II
• Las TIC en la planificación: Secuencias Didácticas Integradas (Parte I)
EJE III
• Las TIC en la planificación: Diseño de Secuencias Didácticas (Parte II)
EJE IV
• Evaluación. Plan final de trabajo para el abordaje de otras secuencias
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Modalidad
Presencial
Semi-Presencial
5
Encuentros Presenciales
5
Encuentros Virtuales
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Encuentros
Presenciales
Encuentros Virtualesn
11/08/12
1º Encuentro Tutoría
25/08/12 2º Encuentro Tutoría
01/09/12 3º Encuentro Tutoría
08/09/12 Tutoría
15/09/12 5 Encuentro Tutoría
Cronograma
4º Encuentro
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Aspectos Metodológicos
Carga horaria total: 90 hs.
cátedras
Horas Presenciales:
60
Horas Semipresenciales:
30
Metodología: Taller
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Requisitos para cursado y aprobación
Asistencia al 80% de los encuentros presenciales
Participación en la totalidad de las actividades virtuales
Diseño e implementación de un proyecto educativo TIC, que constituye la EVALUACION FINAL
Presentar un proyecto educativo TIC.
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Evaluación del proceso dando cuenta de la apropiación de los contenidos y conceptos desarrollados durante el trayecto formativo.
Durante el desarrollo del curso el capacitador lo acompañara en la escuela en el diseño del Proyecto Educativo TIC que constituye la evaluación final.