“HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A

DISTANCIA”

EDUCACION A DISTANCIA

• Proceso de enseñanza – aprendizaje, en el cual el aprendizaje ocurre en un lugar diferente al de la enseñanza.

• Modalidad formativa caracterizada por la separación espacio – temporal entre el tutor y los alumnos.

PRIMERAS MUESTRAS DE EDUCACION A DISTANCIA

Sumeria y Egipto.

1542

6000

A.C.

En Boston aparece un anuncio en la Gaceta de Boston ofreciendo materiales de enseñanza y tutoría por correspondencia.

REINO UNIDO. “Cursos por

Correspondencia”.

Isaac Pitman creo un sistema de correspondencia que se dedicaba a la impartición y corrección de un curso de taquigrafía.

1782 1840

ITACA.

Se inicia en Itaca, Estado de Nueva York, su actividad la Universidad por correspondencia.

SIGLO XX.

1. En 1939 nace el Centro Nacional de Enseñanza a Distancia en Francia.2. En 1960 se funda el Beijing Televisión Collegue en China 3. En 1969 se crea la Open University Británica

1833

Surgen los aparatos electrónicos, incorporando el uso de la televisión y radio.

30’s y 50’s

Aparece la computadora para incorporar nuevos tipos de interacción en la enseñanza.

70’s

Antecedentes:

La aparición de la computadora abre las puertas en los tiempos modernos.

Tecnología impresa (clases por correspondencia), radio y televisión educativa.

Caracterizado por múltiples tecnologías, pero no computadoras (impresora, fax, televisión, etc.)

1850 - 1960 1960 - 1985

A partir de la irrupción de la tecnología de la computadora y de las telecomunicaciones, se introdujo el CD-ROM, Internet y las clases en un entorno web.

1985 - 1995

Se identifica un amplio uso de las computadoras, audio y video conferencias -sincrónicas y asincrónicas- entre los participantes de una clase utilizando Internet como herramienta fundamental

1995 - 2005

Una de las particularidades de esta cuarta generación:

- Computadoras con conexión de banda ancha, altos niveles de interactividad y transferencias de video en tiempo real.

América Latina

América LatinaDesarrollo de la

educación a distancia

Universidades Argentinas empiezan a relacionar la educación con los medios de comunicación.

1933

MéxicoDesarrollo de la

educación a distancia

- Se crea el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio el Estado mexicano ha impulsado continuas iniciativas para promover este tipo de enseñanza.

1947

MéxicoDesarrollo de la

educación a distancia

Telesecundaria Modelo educativo basado en las transmisiones televisivas, creado en 1966 y que posteriormente impulsó la creación de los Tele bachilleratos.

1966

MéxicoDesarrollo de la

educación a distancia

Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA)orientado a la alfabetización a distancia, emplea paquetes

didácticos integrados por impresos, programas de radio y televisión.

1982

B I B L I O G R A F I A

REFERENCIAS DOCUMENTALES

ANUIES Diagnóstico de la Educación Superior a Distancia en México.2001

ANUIES La educación superior en el siglo XXI. Líneas estratégicas para el desarrollo 2000

ANUIES Plan Maestro de Educación Superior a Abierto y a Distancia. Líneas estratégicas para su desarrollo 2001

AREA MOREIRA, M. (1995): La educación de los medios de comunicación y su integración en el currículum escolar, Pixel-bit. Revista de medios y educación, 4, 5 – 19.

BEATRIZ FAINHOLC. Bases para la reflexión sobre la producción de materiales educativos. Universidad de San Pablo. Buenos Aires, Argentina.

C.L. DILLON, C. N. GUNAWARDENA Y PARKER R. (1992) “Learner support: The critical link in distance education”, Distance Education, 13(1), pp. 29-45

CABERO ALMENARA, J. Y DUARTE HUEROS, A. Mª (1999): Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia, Pixel-bit. Revista de medios y educación, 13, 23 - 45.