Lnea de Tiempo : Efecto Mariposa

Nombre del maestro/a: Srta. Romo Nombre del estudiante: ________________________________________CATEGORIAExcelente(4)Bueno(3)Suficiente(2)Insuficiente(1)

Conocimiento del ContenidoLos estudiantes identifican claramente tiempo del relato y tiempo de la historia. Las anacronas presentes en la lnea de tiempo son correctamente presentadasLos estudiantes identifican claramente tiempo del relato y tiempo de la historia, pero tienen algunos problemas para identificar las anacronas presentesLos estudiantes tienen problemas para identificar tiempo del relato y el tiempo de la historia, las anacronas presentes no estn claramente definidas.Los estudiantes no identifican tiempo del relato y el tiempo de la historia, adems sus anacronas no estn definidas

Contenido/HechosLos hechos son precisos para todos los eventos reportados.Los hechos son precisos para casi todos los eventos reportados.Los hechos son precisos para el 75% de los eventos reportados.Con frecuencia los hechos son incorrectos para los eventos reportados.

RecursosLa lnea de tiempo contiene por lo menos de 10 eventos relacionados al tema que le ayudan a dar coherencia a los saltos temporales.La lnea de tiempo contiene por lo menos 6-7 eventos que ayudan a dar algo de coherencia a los saltos temporalesLa lnea de tiempo contiene por lo menos 5 eventos relacionados al tema y es difcil establecer la coherencia para determinar saltos temporalesLa lnea de tiempo contiene menos de 5 eventos y no se puede enlazar coherentemente los saltos temporales

LegibilidadLa apariencia total de la lnea de tiempo es creativa y fcil de leer.La apariencia total de la lnea de tiempo es algo creativa y fcil de leer.La lnea de tiempo es relativamente legible.La lnea de tiempo es difcil de leer.

Uso del TiempoEl tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto. Las conversaciones no fueron perjudiciales sino enfocadas al trabajo.El tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto la mayora del tiempo. Las conversaciones no fueron perjudiciales sino enfocadas al trabajo.El tiempo de la clase fue usado para trabajar en el proyecto la mayora del tiempo, pero las conversaciones fueron perjudiciales o no se enfocaron en el trabajo.El estudiante no usa tiempo de la clase para trabajar en el proyecto y/o fue altamente indisciplinado.

PreparacinLos estudiante tiene apuntes sobre todos los eventos y fechas que desean incluir en la lnea de tiempo antes de empezar a disearla.Los estudiantes tienen apuntes sobre casi todos los eventos y fechas que desea incluir en la lnea de tiempo antes de empezar a disearla.Los estudiantes tienen apuntes sobre la mayor 75% de los eventos y fechas que desea incluir en la lnea de tiempo antes de empezar a disearla.Los estudiantes no han preparado apuntes adecuados antes de empezar a disear la lnea de tiempo.

Ortografa y Uso de MaysculasLa ortografa y el uso de maysculas fue revisado por otro estudiante y es correcto en todas sus instancias.La ortografa y el uso de maysculas fue revisado por otro estudiante y es en su mayor parte correcto.La ortografa y el uso de maysculas es en su mayor parte correcto, pero no fue revisado por otro estudiante.Hubo muchos errores de ortografa y de uso de maysculas.