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LIBRO-ÁLBUM
POMELO CRECE
Magisterio Infantil Curso: 2017/2018 Literatura Infantil y Juvenil, Grupo 2 Prof. García Fernández, José Antonio
Gómez, María América González Cáceres, Analía Leo García, Alba
LIT. INF. Y JUVENIL 1
ÍNDICE
Página
1. El autor y su obra ………………………………………………………… .. 2
2. Paratextos: Los peritextos ……………………………………………......... 5
3. Paratextos: Los epitextos………………………………………………....... 7
4. Ilustraciones……………………………………………………………........ 9
5. Relato……………………………………………………………………….. 10
6. Estilo………………………………………………………………………... 11
7. Ilustración-Texto……………………………………................................... 12
8. Otras observaciones……………………………………………………...... 13
9. Valoración global………………………………………………………….. 14
10. Anexo……………………………………………………………………... 16
11. Bibliografía……………………………………………….......................... 17
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1. EL AUTOR Y SU OBRA
La obra de “Pomelo crece”, está escrita por Ramona
Badescu e ilustrada por Benjamín Chaud.
Ramona Badescu es una autora francesa de literatura
infantil. Nacida en Rumanía, el 8 de febrero de 1980.
Emigró a Francia a la edad de 10 años. En el 2002
empieza su carrera como escritora publicando, Pomelo
con ilustraciones de Benjamín Chaud.
Benjamín Chaud nació en Briançon, en los Altos
Alpes, Francia, en 1975. Estudió diseño y artes aplicadas
en París y artes decorativas en Estrasburgo. Desde 1999,
trabaja como ilustrador de libros infantiles y juveniles.
Badescu ha publicado varios libros en francés
desde 2002. Así mismo, Benjamín ha alcanzado gran reconocimiento por la creación del
personaje divertido, el más famoso de todos, Pomelo, el elefante rosa.
Por su gran trayectoria y su personaje de Pomelo han alcanzado gran satisfacción
entre el público, por lo que posteriormente sus cuentos se han traducido a varios idiomas:
inglés, chino, japonés, español, sueco, italiano, alemán, coreano, noruego y griego, alcanzado
así gran fama.
Principales obras publicadas:
● Pomelo es feliz (2005)
● Pomelo se pregunta (2006)
● Pomelo es elefantástico (2008)
● Pomelo al otro lado del huerto
(2008)
● Pomelo viaja (2010)
● Pomelo crece (2012), entre otros.
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Datos del libro
Título original: Pomelo crece
Autora: Ramona Badescu.
Edición: 2011
Editorial: Kókinos
Idioma: Español
Ilustrador: Benjamin Chaud
Traducción de Esther Rubio.
Evolución de su obra.
Pomelo crece es un libro-álbum ilustrado, a través de cual interaccionan texto e imagen. Un
cuento para todos los públicos, su comunicación es más la visual, ya que capta la atención
con sólo ver las imágenes y también por el escaso uso de la narración escrita.
Ambos creadores del personaje Pomelo, según una entrevista a Benjamín Chaud,
trabajan juntos tanto en el texto como en las ilustraciones. Él da las ideas del texto y ella
(Ramona), las de los dibujos que posteriormente, conformarán los cuentos. Ambos
seleccionan aquellas situaciones que se salen de lo común y les provoca humor.
Observamos también, que es un trabajo muy bien realizado, coordinado, el cual hace que
el personaje de Pomelo cautive en los diversos cuentos.
Género.
Pomelo crece, forma parte de la literatura infantil y juvenil, donde se utiliza el
humor, la fantasía y elementos cotidianos de la vida real. Es una obra adaptada para todos
los públicos, en varias editoriales, páginas webs o blogs se puede leer la edad al que va
dirigido el cuento pero entre ellas hay una cierta discrepancia. Según la editorial Kókinos, el
cuento va dirigido a niños partir de los 4 años.
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Los temas que se trabajan en este cuento se relacionan con:
Autonomía, autoconocimiento, conocimiento del entorno, animal, vegetal, destacando el
crecimiento como tema clave. Su personaje protagonista y principal es Pomelo, un elefante
rosa, caracterizado por tener una enorme trompa.
Opinión y valoración de la crítica.
Después de indagar diversas páginas de internet, hemos visto varios comentarios respecto al
cuento de Pomelo. Podemos constatar la valoración positiva de aquellos que han tenido la
experiencia de leer esta historia y muchos concuerdan en que es un libro con formato
extraordinario que atrae al público infantil por sus ilustraciones que son significativas. A los
adultos, que somos conocedores de las diversas etapas del ser humano, nos parece
surrealista la historia, pero a la vez nos atrapa.
Lo importante en este sentido es, que a los niños les encanta y, según diversas opiniones, les
divierte la historia; nosotros opinamos lo mismo; es relevante que el niño se introduzca en
el fascinante mundo de la lectura a través de esta obra maravillosa.
La imagen es la que habla, puesto que, el texto es breve. Así mismo, reconocemos que los
niños se sentirían identificados con este personaje, ya que no hay más aventura que la de
ir creciendo cada día. Además el ir dejando cosas que nos agradan o que vemos que
cambian.
Relevancia para la LIJ
Pomelo crece, es un libro relevante dentro de
la literatura infantil y juvenil, pues amplía el
horizonte imaginativo, artístico de los niños y
adolescentes, además es un libro que es divertido e
invita a la curiosidad; por consiguiente, ayuda de una
manera sencilla a comprender el mundo en la que el
lector está inmerso y, de manera humorística
relaciona experiencias del personaje con los intereses
del niño.
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El libro álbum-ilustrado estimula mucho desde una perspectiva lúdica y creativa
aquellas competencias de lecto-escritura y amplía estrategias comunicativas de los pequeños.
Recogemos lo que los jurados de Gremio de Libreros de Madrid en 2011 dijeron en
cuanto a Pomelo crece: “Estamos ante un libro que se acerca al mundo infantil a través de
una historia contada e ilustrada con el acierto de plantear cuestiones fundamentales con
sensibilidad, humor y la sencillez de un lenguaje cercano a los más pequeños. Es un álbum
para todos los públicos. Pomelo es sencillamente fantástico”
Premios
En 2011, Pomelo crece fue premiado por el Gremio de Libreros de Madrid como el
mejor libro-álbum ilustrado.
2. PARATEXTOS: Los peritextos
Cubierta/contracubierta:
Coinciden con el resto del libro álbum, la cubierta y la contracubierta son ambas de
fondo amarillo. En la cubierta, la imagen que sobresale es la de un elefante rosa enorme
que ocupa la misma, el título del libro-álbum en letras grandes Pomelo crece y de color
negras, además están los nombres de los autores y la editorial en letras más pequeñas. En la
contracubierta sobre el fondo amarillo una gran fresa roja con rayitas de colores negro,
amarillo, celeste y blanco, así mismo se lee lo siguiente a partir de unas letras que van en
cada párrafo agrandando de menor a mayor tamaño.
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minúsculas
patatas nuevas
tomates a tamaño real
cinco pies tres pulgadas
de preguntas sin respuestas
puerros desmesurados kilómetros de
verde tamaño aventura un libro a su
altura ¡Pomelo en grande!
Guardas
Tienen coherencia con el libro-álbum, Pomelo crece inicia con la imagen de hongos
rojos pequeños y termina con hongos rojos que cubren toda la guarda final, son imágenes
de tallos completos en toda la hoja.
Encuadernación
Es un material resistente, de tapa dura y atractiva para el lector. Es una obra que no
incluye un índice.
Colección
De la misma colección de Pomelo, en correspondencia con otros libros como
Pomelo viaja, Pomelo es feliz, etc., de igual modo, es un cuento que puede estar orientado
dentro del ámbito educativo.
Formato
Rectangular y de tamaño grande, 32x23 cm; las ilustraciones son adecuadas y
concuerdan con la historia. Portada original, los colores son atrayentes a simple vista, de la
misma forma la imagen que presenta la portada y contraportada son de una textura suave,
llamativa. Las hojas internas del libro son fascinantes por la tonalidad de colores y animación
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que presentan las imágenes. Son manejables para los pequeños lectores y consta de 46
páginas. Por consiguiente da un claro enfoque de recepción hacia el lector-comprador final.
Tamaño y tipo de letras: adecuadas para la historia y las ilustraciones; convencional en
literatura y fácil de codificar para el niño o la niña, es comprensible y de un lenguaje claro.
Texto e imagen se complementan.
Edad recomendada
No consta en el libro, pero en la web de la editorial, Kókinos, la información que
nos aportan es a partir de los 4 años. No obstante, los padres pueden acercar la historia de
Pomelo a los más pequeños fomentando y motivando su lectura.
3. PARATEXTOS: Los epitextos
Catálogos
El cuento de “Pomelo crece”, su distribución, es principalmente en papel.
La crítica
Pomelo crece es un libro-álbum maravilloso que invita a los más pequeños a
reflexionar sobre las ventajas, o no, de ir creciendo cada dia; por consiguiente es un libro
adecuado para trabajar temas relacionados con la personalidad, los cambios que se
suceden en cada etapa, así mismo trabajar la autoestima. Los profesionales así como
también los padres, deben ayudar a los niños a trabajar ciertos miedos y, de forma positiva
hacerles ver lo atractivo de ir creciendo que sumerge al niño en experiencias distintas y
gratificantes.
Los colores atractivos de las imágenes, el humor del personaje ayuda al niño en ese
recorrido por distintas etapas, las cuales tienen cosas buenas, regulares y otras veces son
experiencias muy gratificantes.
Crecer conlleva a nuevos descubrimientos, a sentir nuevas emociones, a cuestionarse ante
los cambios de una manera que el niño no se angustie ante ellos. En definitiva, Pomelo crece
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provoca en el lector que se identifique con las cuestiones y respuestas, generando al final
que el niño entienda la importancia de ser mayor.
La publicidad
A través de fundaciones que promueven este tipo de cuentos, blog de madres
interesadas en ayudar a los peques en aquellas cuestiones que les surgen, también centros
comerciales, diversas editoriales en las que se puede encontrar este cuento, así mismo
distribuidoras que a través de la red promocionan y facilitan su adquisición.
Hemos encontrado algunas páginas
* Se encontrarán en el anexo.
Actividades didácticas y aplicaciones para el aula.
En relación a la metodología, hemos encontrados páginas que sitúan a este cuento "Pomelo
crece” dentro de las actividades que se corresponden con las emociones, así mismo como
método para trabajar la personalidad, conocimiento del medio natural, especialmente el huerto.
¿Cómo poner en práctica dentro del aula este cuento?
● Introducir el tema de las emociones y personalidad en las asambleas.
● A través de dibujos libres, planteándoles qué les gustaría ser de mayores.
● Actividades que trabajen los distintas profesiones; llevando al colegio personajes
que les hablen de lo que hacen.
● Investigar: Verduras y hortalizas. Pomelo y su huerto nos ofrecen múltiples temas para
trabajar en el aula: su cultivo, cómo crecen, qué propiedades nutritivas tienen, cómo se
cocinan, por qué son importantes en nuestro crecimiento.
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4. ILUSTRACIONES
El autor da un claro enfoque de recepción,
ya que con las imágenes logra captar el interés y
la atención del lector final (receptor). Utiliza
ilustraciones legibles y coherentes, atractivas,
exageradas, llenas de expresiones y dinamismo.
Se caracteriza por tener unas iconografías
de fácil comprensión, sin necesidad narrativa.
Sintonizan con el tono del relato, logrando un
primer plano y protagonismo de las imágenes
formales, las cuales están llenas de detalles.
Utilizan las dimensiones de tamaños y formas dominantes, con una orientación dinámica y en
todas las direcciones, creando así, el ritmo del relato. Los colores son claros, vivos y
atractivos. Las funciones narrativas son logradas por las formas, los tamaños, grandes,
medianas, pequeñas y, los movimientos que realizan entre ello.
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5. RELATO
Pomelo, es un elefante pequeñito de color
rosa, caracterizado por tener una enorme trompa
larguísima. Una mañana paseando por el huerto,
observa detenidamente lo pequeñas que son las
fresas, las patatas, las piedras y su flor de diente de
león. De repente se pregunta ¿Cómo es posible?..
¡Es más grande, ha crecido!
Y, desde entonces, empieza a hacerse
preguntas de todas las cosas que pueden ocurrir
cuando uno crece… se da cuenta, que crecer es
vivir nuevas situaciones, es tener libertad de elegir,
es superar los miedos, es ser responsable de tu vida.
Un cuento en el cual introduce al niño a descubrir lo fantástico que puede llegar a ser
la aventura de crecer. Transmiten al lector, sensaciones de alegría, tristeza, miedos… Pero
todo ello, expresados de una forma tierna y
sensible.
El autor logra realizar una reflexión sobre
cuestiones que a los infantiles les interesa y, a
la vez, les preocupa. Por ejemplo, las ansias
que tiene un niño por crecer… Todas las
dudas, cuestiones que se le presentan sin
resolverse por sí mismo.
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6. ESTILO
Sencillez expresiva, tanto léxica como sintáctica, ritmo ágil, vivo, dinámico,
vocabulario claro. El libro es adecuado para edades a partir de los 4 años, pero a pesar de ello,
hemos leído críticas de madres que les ha dado buenos resultados con sus hijos de edades de 1
año en adelante.
El objetivo del autor es captar la atención y ser partícipe del
mundo imaginario del lector-infantil. Acompañarlo en sus
dudas, preguntas, miedos…enseñándole que el crecer
requiere ser responsable, a la vez que puede ser muy
divertido.
Las preguntas abiertas invitan a la reflexión creando
sensaciones de alegría, fomentando trabajar la imaginación,
logrando dejar huellas en el lector.
La obra tiene un final abierto, invitando a seguir leyendo
otros cuentos, a seguir explorando el mundo que les rodea...
Pomelo forma parte de la literatura infantil y
juvenil, al ser un divertido elefante, no recibe influencia
directa de otros cuentos, pero sí lo recibe indirectamente,
ya que hemos encontrado conocidos cuentos infantiles,
tales como Babar, el elefante protagonista del libro infantil
L'histoire de Babar ("La historia de Babar"), “El tío
elefante”, ¿“Dónde está Patapam?”, “Elmer”, “Dumbo”,
los cuales todos tienen de protagonista a un elefante.
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7. RELACIÓN ILUSTRACIÓN-TEXTO
Explorando el libro-álbum, las ilustraciones nos dan la oportunidad de analizar tanto la
comunicación visual como la escrita ya que es un recurso de gran relevancia dentro de las
tareas de fomento de la lectura.
Como ilustraciones observamos imágenes gráficas (como pinturas, diseños). Es una
narrativa realista con un toque fantástico donde se nombran objetos y detalles de la vida de
cotidiana de un niño; por ejemplo, los elementos del huerto (tomates gigantes, fresas
pequeñas, patatas…), animales; hormigas, tortuga, caracoles… Incluso elementos de pintura,
escuela, gusto por los sabores de las comidas, etc.
Como se puede observar, es la imagen la que representa el relato, la narrativa queda
en un segundo plano y los dibujos son fácilmente interpretados por el adulto y el niño, es
decir que el texto es potenciado por la imagen, los dibujos son los protagonistas, sin ellos, la
lectura del cuento, sería corto, sin sentido, nada atractivo para el lector final.
En algunos casos, la imagen puede elaborar el contenido del texto, como en esta
página, (imagen), en la que vemos que a través de la imagen gráfica, se ejemplifica el tipo de
preguntas que Pomelo puede plantear.
Por tanto, ciertamente, podríamos decir que este texto sitúa espacial y temporalmente
la acción, las iconografías que acompañan al texto muestran resumidamente las acciones que
van ocurriendo en el tiempo, por ejemplo, el cómo va creciendo Pomelo.
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Por otro lado, estas ilustraciones nos dan una
información que en el texto no aparece, es decir, el
lugar donde ocurre cada acción a lo largo de todo el
relato, o incluso ciertos personajes u amigos que no
son nombrados a lo largo de la historia. El entorno
donde se sitúa, es fácilmente reconocible. La trama de
cómo llegamos a crecer, es un tema que capta la
atención del lector infantil, llegando incluso a sentirse
identificado con ello.
Por tanto, podemos decir que la narrativa es lineal, un
relato sencillo, con vocabularios y sintaxis de fácil
comprensión, rico en valores, la cual invita a la
reflexión gracias a las preguntas que se hace Pomelo.
En definitiva, es un cuento con un relato abierto, con un final que invita a que el lector
se imagine las infinidades de cosas por descubrir en su mundo real cuando crecemos, invita a
seguir preguntando, a seguir aventurándose.
8. OTRAS OBSERVACIONES
La distribución de las imágenes:
Al comienzo del cuento, la autora hace uso de las ilustraciones en un tamaño reducido
en representación a que Pomelo es pequeño y estas ilustraciones ocupan mitad de la página.
Sin embargo, conforme la historia avanza, las ilustraciones van incrementando en tamaño; por
tanto, visualmente hace entender al niño que Pomelo está creciendo de modo que, se hace
mayor. Además, cabe destacar que es el elemento fundamental de esta obra, porque, como
hemos comentado anteriormente, la narrativa es simple y lo que realmente le da vida son las
ilustraciones, adaptándose a cada acontecimiento que va ocurriendo a lo largo de la historia.
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La difusión digital:
Sobre este libro-álbum encontramos información, ya sea en cuanto a Power point,
Slideshare, etc. Igualmente, podemos encontrar en la plataforma de YouTube varios vídeos
relacionados con el cuento donde se relata por niños, se aconseja por una estudiante de
pedagogía o incluso por una alumna.
* Estos vídeos quedan recogidos en el anexo.
En definitiva, podemos concluir que es un libro álbum conocido en la literatura
infantil y juvenil y traducida a varios idiomas. Consideramos que debemos tenerlo presente en
nuestra práctica como docentes, ya que como se ha comentado anteriormente trabaja varios
conceptos muy importantes en el desarrollo infantil, tales como: el apego, las emociones, el
desarrollo socio-personal, etc.
Libro mudo
Pomelo crece no es un libro mudo, ya que contiene una narrativa cuya finalidad es
narrar la historia, sin embargo sí que podemos hablar de la gran importancia que tienen las
ilustraciones ya que si suprimimos la narrativa, la historia podría comprenderse a través de las
imágenes
9. VALORACIÓN GLOBAL
Finalidad
Pomelo transmite simpatía, sensibilidad y sencillez por su lenguaje cercano a los
pequeños lectores y refleja muy bien las curiosidades de los niños, esas preguntas que suelen
tener en la infancia, ese miedo a crecer pero, al mismo tiempo, esas ganas de conocer y
aprender cosas nuevas... Disfrutar de ese paso del tiempo y de vivir nuevas experiencias. En
definitiva, es un cuento para reflexionar, acompañar al lector a cuestionarse esas preguntas
que los niños se realizan con respecto a todo lo que conlleva crecer. Fomenta la imaginación
creativa, ya que Pomelo se realiza preguntas abiertas, con las cuales el niño se siente
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identificado. Trabaja las emociones: la alegría, la tristeza, los miedos. Motiva a seguir
preguntándose, a seguir descubriendo el mundo del adulto. El cuento da un claro mensaje de
que crecer conlleva responsabilidades, tener la libertad de elegir, puede ser una aventura muy
divertida.
Calidad estética y literaria.
En cuanto a la calidad estética, observamos que sus ilustraciones son simples y
detalladas haciendo uso de colores pastel haciendo más Fausto la historia, es decir, llama la
atención del niño y a su vez motiva que siga observando cada ilustración.
Por otro lado, en cuanto a la calidad literaria, la autora hace uso de un lenguaje claro y
sencillo, aunque a veces hace uso de palabras “hipersuperextrafuerza” que, al ser leídas por
un adulto, captan la atención del niño como algo “increíble”.
Adecuación
Podríamos decir que es un libro para bebés leído por sus padres ya que, como hemos
observado en varios foros sobre el libro, se comenta que ha sido leído para niños de temprana
edad (alrededor del primer y segundo año de vida) y para los prelectores ya que tanto tus
ilustraciones, lenguaje e historias de las que acompaña los niños de E.I se sienten
identificados. La trama es simple, imaginativa y original ya que fomenta a que el niño sea
capaz de hacer volar su imaginación con preguntas abiertas que va realizando la narración del
cuento.
El ilustrador de Pomelo crece, consigue que el lector pase un buen momento con
la lectura del mismo. Por consiguiente, intenta abrir camino hacia esas cuestiones
frecuentes de los niños, de una manera divertida, con un lenguaje sencillo, cercano a los
pequeños.
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ANEXO
★ Publicidad
http://fundaciongsr.org/
http: https://www.elcorteingles.es https://www.dideco.es
https://www.amazon.es https://cuentosparacrecer.org
//www.mamidibuja.com/ https://www.agapea.com.
★ Difusión digital (YouTube)
❖ Estudiante de Pedagogía
https://www.youtube.com/watch?v=j5pDZ9z7vh4
❖ Video animado del cuento Pomelo crece
https://www.youtube.com/watch?v=9iljCXduBFI
❖ Una profesora cuenta el cuento cantándole
https://www.youtube.com/watch?v=YlPSAArVDSc
❖ Alumnas de primaria realizan un sketch del cuento
https://www.youtube.com/watch?v=bBZ5sC3KOjA
❖ Recomendación del cuento, alumna de primaria
https://www.youtube.com/watch?v=vfGva4wtrUk
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BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
José, C. (2011).Soñando Cuentos .Recuperado el 13 de noviembre de 2017, de:
http://sonandocuentos.blogspot.com.es/2011/10/pomelo-crece.html
Libros Infantiles y Juegos Educativos. (2017). Recuperado el 16 de noviembre de 2017, de:
https://www.rayuelainfancia.com/blog/elefantes-de-cuento
Alzaga P. (2012). Trikis del Bidasoa. Recuperado el 14 de noviembre de 2017, de:
http://www.txikisdelbidasoa.com/pomelo-crece/
Freira R. (2016).El Árbol Rojo. Recuperado el 11 de noviembre 2017, de:
http://www.revistaelarbolrojo.net/pomelo-crece-2/#lightbox[auto_group1]/0/