leyenda (key)€¦ · miercoles 29 de abril 1. cuenta y categoriza cada imagen para completar la...

Vocabulario

Patas (feet) piel (skin) plumas (feather)

Leyenda (key)

Miercoles 29 de abril

1. 10 + 2 = 21. 7 + 9 =

2. 10 + 7 = 22. 5 + 8 =

3. 10 + 5 = 23. 3 + 9 =

4. 4 + 10 = 24. 8 + 6 =

5. 6 + 11 = 25. 7 + 4 =

6. 12 + 2 = 26. 9 + 5 =

7. 14 + 3 = 27. 6 + 6 =

8. 13 + 5 = 28. 8 + 3 =

9. 17 + 2 = 29. 7 + 6 =

10. 12 + 6 = 30. 6 + 9 =

11. 11 + 9 = 31. 8 + 7 =

12. 2 + 16 = 32. 9 + 9 =

13. 15 + 4 = 33. 5 + 7 =

14. 5 + 9 = 34. 8 + 4 =

15. 9 + 2 = 35. 6 + 5 =

16. 4 + 9 = 36. 9 + 7 =

17. 9 + 6 = 37. 6 + 8 =

18. 8 + 9 = 38. 2 + 9 =

19 7 + 8 = 39. 9 + 8 =

20. 8 + 8 = 40. 7 + 7 =


Resuelve el problema usando la estrategia LDE (Lee, Dibuja y Escribe)

1. Hay 24 pingüinos deslizándose sobre el hielo. Hay 18 ballenas en el océano.

¿Cuántos más pingüinos que ballenas hay?

24 – 18 = 6

Hay 6 más pingüinos que ballenas.

23 + 38 = _____ + 18 74 + 37 = 27 + _______

4 grupos de 3 es igual a _____________

5 grupos de 6 es igual a __________

43 84

12

30


1. Cuenta y categoriza cada imagen para completar la tabla con marcas de conteo.

2. Cuenta y categoriza cada imagen para completar la tabla con números.

Sin patas 2 patas 4 patas

Piel Plumas


2. Usa la tabla de hábitats de animales para contestar las siguientes preguntas.

a. ¿Cuántos animales tienen hábitats en pastizales y en pantanos?

10 + 9 = 19

19 animales tienen hábitats en pastizales y en pantanos.

b. ¿Cuántos animales menos tienen hábitats en bosques que hábitats en

pastizales?

10 – 6 = 4

4 animales menos tienen hábitats en bosques que en pastizales.

c. ¿Cuántos hábitats de animales totales se usaron para crear esta tabla?

6 + 10 + 9 = 25

Usaron 25 hábitats de animales en total.

3. Usa la tabla de Clasificación de Animales para responder las siguientes preguntas.

a. ¿Cuántos animales son aves, peces y reptiles?

6 + 5 + 3 = 14 14 animales son aves, peces y reptiles.

b. ¿Cuántas más aves y mamíferos hay que peces y reptiles?

Aves y mamíferos: 11 + 6 = 17 Peces y reptiles: 5 + 3 = 8

17 – 8 = 9 Hay 9 menos peces y reptiles que aves y mamíferos.

Hábitats de Animales

Bosque Pantanos Pastizales

Clasificación de Animales

Aves Peces Mamíferos

Reptiles

6 5 11 3

Jueves 30 de abril

1. 10 + 6 = 21. 3 + 8 =

2. 10 + 9 = 22. 9 + 4 =

3. 7 + 10 = 23. ____ + 6 = 11

4. 3 + 10 = 24. ____ + 9 = 13

5. 5 + 11 = 25. 8 + ____ = 14

6. 12 + 8 = 26. 7 + ____ = 15

7. 14 + 3 = 27. ____ = 4 + 8

8. 13 + ____ = 19 28. ____ = 8 + 9

9. 15 + ____ = 18 29. ____ = 6 + 4

10. 12 + 5 = 30. 3 + 9 =

11. ____ = 2 + 17 31. 5 + 7 =

12. ____ = 3 + 13 32. 8 + ____ =14

13. ____ = 16 + 2 33. ____ = 5 + 9

14. 9 + 3 = 34. 8 + 8 =

15. 6 + 9 = 35. ____ = 7 + 9

16. ____ + 5 = 14 36. ____ = 8 + 4

17. ____ + 7 = 13 37. 17 = 8 + ____

18. ____ + 8 = 12 38. 19 = ____ + 9

19 8 + 7 = 39. 12 = ____ + 7

20. 7 + 6 = 40. 15 = 8 + ____

Jueves 30 de abril

Instrucciones: Resuelve los problemas muestra tu trabajo.

1. Katie está contando animales en el parque. Ella cuenta 16 pájaros, 19 patos,

y 17 ardillas. ¿Cuántos pájaros y patos más contó Katie que ardillas?

Pájaros y patos: 16 + 19 = 35

35 – 17 = 18

Contó 18 más pájaros y patos que ardillas.

73 + ________ = 109 ________ + 52 = 112

36 60

Jueves 30 de abril

1. Representa en una gráfica de dibujos sobre el papel cuadriculado los datos de la tabla

siguiente. Luego, responde a las preguntas.

Titulo

a. Cuántas aves y mamíferos hay?

6 + 11 = 17

Hay 17 aves y mamíferos.

b. ¿Cuántos animales hay en total?

6 + 5 + 11 + 3 = 25

Hay 25 animales en total.

Leyenda (key): __________________

c. ¿Cuántos mamíferos más que peces hay?

11 – 5 = 6

Hay 6 más mamíferos que peces.

Clasificación de los animales del zoológico

del Parque Central

Aves Peces Mamíferos Reptiles

6 5 11 3

Animales del zoológico del parque central

Aves

Peces

Ma

mífero

s

Rep

tiles

= 1 animal

Viernes 01 de mayo

1. 13 – 3 = 21. 16 – 8 =

2. 19 – 9 = 22. 14 – 5 =

3. 15 – 10 = 23. 16 – 7 =

4. 18 – 10 = 24. 15 – 7 =

5. 12 – 2 = 25. 17 – 8 =

6. 11 – 10 = 26. 18 – 9 =

7. 17 – 13 = 27. 15 – 6 =

8. 20 – 10 = 28. 13 – 8 =

9. 14 – 11 = 29. 14 – 6 =

10. 16 – 12 = 30. 12 – 5 =

11. 11 – 3 = 31. 11 – 7 =

12. 13 – 2 = 32. 13 – 8 =

13. 14 – 2 = 33. 16 – 9 =

14. 13 – 4 = 34. 12 – 8 =

15. 12 – 3 = 35. 16 – 12 =

16. 11 – 4 = 36. 18 – 15 =

17. 12 – 5 = 37. 15 – 14 =

18. 14 – 5 = 38. 17 – 11 =

19 11 – 2 = 39. 19 – 13 =

20. 12 – 4 = 40. 20 – 12 =

Viernes 01 de mayo

Instrucciones: Usa la información de la tabla de marcas de conteo para resolver el problema.

Cantidad de libros leídos

A. Si José, Laura y Linda leyeron 21 libros en total, ¿cuántos libros leyó Linda?

Completa la tabla de conteo.

Jose y Laura: 8 + 5 = 13

21 – 13 = 8

Linda leyó 8 libros.

B. Completa la gráfica de imágenes.

____ ____ ____

Leyenda: ___= 1 libros leído

José

Laura Linda

?

Cantidad de libros leídos

Jose

Lau

ra

Lind

a

Viernes 01 de mayo

1. Dibuja una gráfica de imágenes abajo usando los datos proporcionados en la tabla. Luego

responde las preguntas.

Título: _____________________________

a. ¿Cuántos gorilas más hay que tigres?

12 – 8 = 4

Hay 4 más gorilas que tigres.

b. ¿Cuántos tigres y gorilas más hay que

pandas y leopardos de las nieves?

Tigres y gorilas: 8 + 12 = 20

Panda y leopardo: 11 + 7 = 18

20 – 18 = 2

Hay 2 más tigres y gorilas que pandas y leopardos de nieve.

c. ¿Cuántos tigres menos hay que pandas?

11 – 8 = 3

Hay 3 menos tigres que pandas.

= un animal

Leyenda: ___________________________

Mamíferos favoritos

Tigre Panda Leopardo

de las

nieves

Gorila

8 11 7 12

Mamíferos favoritos

Tigre

Pa

nd

a

Leop

ard

o

de n

ieve

Go

rila

Lunes 04 de mayo

1. 17 – 7 = 21. 16 – 7 =

2. 14 – 10 = 22. 17 – 8 =

3. 19 – 11 = 23. 18 – 7 =

4. 16 – 10 = 24. 14 – 6 =

5. 17 – 12 = 25. 17 – 8 =

6. 15 – 13 = 26. 12 – 8 =

7. 12 – 3 = 27. 14 – 7 =

8. 20 – 11 = 28. 15 – 8 =

9. 18 – 11 = 29. 13 – 5 =

10. 13 – 5 = 30. 16 – 8 =

11. ____ = 11 – 2 31. 14 – 9 =

12. ____ = 12 – 4 32. 15 – 6 =

13. ____ = 13 – 5 33. 13 – 6 =

14. ____ = 12 – 3 34. ____ = 13 – 8

15. ____ = 11 – 4 35. ____ = 15 – 7

16. ____ = 13 – 2 36. ____ = 18 – 9

17. ____ = 11 – 3 37. ____ = 20 – 14

18. 17 – 8 = 38. ____ = 20 – 7

19 14 – 6 = 39. ____ = 20 – 11

20. 16 – 9 = 40. ____ = 20 – 8

Lunes 04 de mayo

Ejemplos de gráficas de barra

Gráfica de barra horizontal

Gráfica de barras vertical

Lunes 04 de mayo

Completa la gráfica de barras horizontal usando los datos proporcionados en la tabla. Luego


Título: _________________________________

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

a. ¿Cuántos peces más que reptiles hay?

12 – 6 = 6

Hay 6 más peces que reptiles.

b. ¿Cuántos peces y mamíferos más hay que aves y reptiles?

Peces y mamíferos: 12 + 8 = 20

Aves y reptiles: 7 + 6 = 13

20 – 13 = 7 Hay 7 más peces y mamíferos que aves y reptiles.

Clasificación de Animales

Aves Peces Mamíferos Reptiles

7 12 8 6

Clasificación de animales

Aves

Peces

Mamíferos

vv

Reptiles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Lunes 04 de mayo

Completa la gráfica de barras vertical usando los datos proporcionados en la tabla. Luego


Título: _________________________________

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

a. ¿Cuántos animales más tienen piel que caparazón?

12 – 8 = 4 4 animales más tienen piel que caparazón.

b. ¿Cuánto más piel y plumas hay que caparazones y escamas?

Piel y plumas: 12 + 9 = 21 Caparazon y escama: 8 + 11 = 19

21 – 19 = 2

Hay dos más animales con piel y plumas que animales con caparazones y escamas.

Tipos de cubiertas de animales en Jake's Pet Shop

Piel Plumas Caparazones Escamas

12 9 8 11

Tipos de cubiertas de animales en Jake’s Pet Shop

Piel

Plumas

Caparazones

mas

Escamas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

martes 05 de mayo

1. 11 + 9 = 21. 13 – 7 =

2. 13 + 5 = 22. 11 – 8 =

3. 14 + 3 = 23. 15 – 6 =

4. 12 + 7 = 24. 12 + 7 =

5. 5 + 9 = 25. 14 + 3 =

6. 8 + 8 = 26. 8 + 12 =

7. 14 – 7 = 27. 5 + 7 =

8. 13 – 5 = 28. 8 + 9 =

9. 16 – 7 = 29. 7 + 5 =

10. 17 – 9 = 30. 13 – 6 =

11. 14 – 6 = 31. 14 – 8 =

12. 18 – 5 = 32. 12 – 9 =

13. 9 + 9 = 33. 11 – 3 =

14. 7 + 6 = 34. 14 – 5 =

15. 3 + 9 = 35. 13 – 8 =

16. 6 + 7 = 36. 8 + 5 =

17. 8 + 5 = 37. 4 + 7 =

18. 13 – 8 = 38. 7 + 8 =

19 16 – 9 = 39. 4 + 9 =

20. 14 – 8 = 40. 20 – 8 =

martes 05 de mayo

Utiliza la información de la grafica de barra para responder las preguntas.

Después de un viaje al zoológico, los estudiantes de la Sra. Anderson votaron por sus animales

favoritos.

a. ¿Qué animal obtuvo la menor cantidad de votos?

El flamingo obtuvo la menor cantidad de votos.

b. ¿Qué animal obtuvo más votos?

El Komodo Dragon obtuvo más votos.

c. ¿A cuántos estudiantes más les gustó Dragones de Komodo que osos koala?

11 – 4 = 7 7 estudiantes más les gustó dragones de Komodo que osos koala.

d. Más tarde, dos estudiantes cambiaron sus votos de oso koala a leopardo de las nieves.

¿Cuál fue la diferencia entre osos koala y leopardos de las nieves entonces?

Oso Koala: 4 -2 = 2

Leopardos de nieve: 9 + 2 = 11

11 – 2 = 9

La diferencia entre osos koala y leopardos de las nieves fue 9.

martes 05 de mayo

1. Completa la gráfica de barras usando la información de la Granja O'Brien.

Título: ______________________________

________ ________ ________ __________

a. ¿Cuántos cerdos más hay que pollos en la Granja O'Brien?

15 – 8 = 7 Hay 7 más cerdos que pollos.

b. ¿Cuántas vacas menos hay que cabras en la Granja O'Brien?

13 – 7 = 6 Hay 6 menos vacas que cabras en la Granja O’Brien.

c. ¿Cuántos pollos menos hay que cabras y vacas en la Granja O'Brien?

Cabras y vacas: 13 + 7 = 20

20 – 8 = 12 Hay 12 menos pollos que cabras y vacas

Animales de Granja O'brien

Cabras Cerdos Vacas Pollos

13 15 7 8

Animales de granja O’brien

Ca

bra

s

Cerd

os

Va

cas

Po

llos

Miercoles 06 de mayo


Instrucciones: resuelve los problemas. Muestra tu trabajo.

1. Rita tiene 29 centavos más que Carlos. Rita tiene 47 centavos. ¿Cuántos centavos tiene

Carlos?

47 – 29 = 18

Carlos tiene 18 centavos.

___________= 820 – 341

________ – 440 = 518

479 958


1. Usa la tabla para completar la gráfica de barras. Después, responde las preguntas.

Pennies ahorrados por Kate

Sábado Domingo Lunes Martes

15 10 4 7

Titulo _____________________________

a) ¿Cuántos centavos (pennies) ahorró Kate en total?

15 + 10 + 4 + 7 = 36 Kate ahorró 36 centavos en total.

b) Su hermano ahorró 18 pennies menos. ¿Cuántos pennies ahorró su hermano?

36 – 18 = 18 Su hermano ahorró 18 centavos.

c) ¿Cuánto dinero más ahorró Kate el sábado que el lunes y el martes? _______

Lunes y martes: 7 + 4 = 11

15 – 11 = 4 Ahorró 4 centavos más el sábado que el lunes y el martes.

Pennies ahorrados por Kate

Sábado Domingo Lunes Martes

Jueves 07 de mayo

Jueves 07 de mayo

Vocabulario

1 Centavo (penny)

5 centavos (nickel) 10 centavos (1 dime)

25 centavos (1 quarter)

Jueves 07 de mayo

Cuenta y sumar para encontrar el valor de cada grupo de monedas. Escribe el valor.

1.

__________

2.

__________

3.

__________

4.

__________

5.

__________

6.

__________

7.

__________

8 centavos

14 centavos

25 centavos

19 centavos

31 centavos

36 centavos

52 centavos

Jueves 07 de mayo

8.

______________

9.

______________

10.

______________

11.

________________

12.

______________

13.

______________

14.

______________

15.

______________

20 centavos 12 centavos


70 centavos

56 centavos

1 dólar

95 centavos

Viernes 08 de mayo

Viernes 08 de mayo

Resuelve. Muestra tu trabajo.

1. Sarah está ahorrando dinero en su alcancía. Hasta ahora, ella tiene 3

monedas de diez centavos, 1 moneda de 25 centavos y 8 centavos.

a. ¿Cuánto dinero tiene Sarah?

10 + 10 + 10 + 25 + 8 = 63

Sarah tiene 63 centavos.

b. ¿Cuánto más necesita para tener un dólar?

100 – 63 = 37

Necesita 37 centavos más para tener un dólar.

Resuelve. Recuerda resolver primero la ecuación de izquierda.

200 410 – 190 = 420 – _______ resta

220

410 420

- 190 - 220

220

___________

Escribe esta respuesta en la línea del problema. 200

3 11

Viernes 08 de mayo


1. Grace tiene 3 dimes, 2 nickels y 12 pennies. ¿Cuánto dinero tiene?

10 + 10 + 10 + 5 + 5 + 12 = 52

Grace tiene 52 centavos.

2. Lisa tiene 2 dimes y 4 pennies en un bolsillo y 4 nickels y 1 quarter en el otro bolsillo. ¿Cuánto dinero tiene en total?

10 + 10 + 4 + 5 + 5 + 5 + 5 + 25 = 69

Lisa tiene 69 centavos.

3. Mateo encontró 39 centavos en el sofá y 2 nickels, 4 dimes y 5 pennies en una mesa. ¿Cuánto dinero tiene Mateo en total?

39 + 5 + 5 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5 = 94

Mateo tiene 94 centavos en total.

Lunes 11 de mayo

Lunes 11 de mayo

Cuenta las monedas y escribe el total.

______________

______________

______________

______________

______________

______________


37 centavos

36 centavos


Lunes 11 de mayo

Resuelve. Muestra tu trabajo

1. Patrick tiene 1 billete de diez dólares, 2 billetes de cinco dólares y 4 billetes de un dólar.

¿Cuánto dinero tiene?

10 + 5 + 5 + 4 = 24

Patrick tiene 24 dólares.

2. Susan tiene 2 billetes de cinco dólares y 3 billetes de diez dólares en su bolso, y 11 billetes de un dólar en su bolsillo. ¿Cuánto dinero tiene en total?

5 + 5 + 10 + 10 + 10 + 11 = 51

Susan tiene 51 dólares.

3. Raja tiene $60. Dio 1 billete de veinte dólares y 3 billetes de cinco dólares a su primo.

¿Cuánto dinero le queda a Raja?

60 – 20 – 5 – 5 – 5 = 25

Le queda 25 dólares.

Evaluación de mitad de modulo martes 12 de mayo

Lee cada problema y muestra tu trabajo con dibujos, ecuación y oración.

1. Lucy tenía estas monedas en su alcancía.

A. ¿Cuánto dinero tiene Lucy? Explica tu trabajo con números, palabras o dibujos.

b. Lucy le dio a su hermana una moneda de 25 centavos y algunas monedas más Ahora, la hermana de Lucy tiene 57 centavos. Dibuja las monedas que Lucy le dio a su hermana. Muestra tu trabajo.

martes 12 de mayo

2. Yonathan encontró estas monedas en la mesa:

¿Cuánto dinero conto Yonathan en total?

A $0.68

B $0.51

C $0.63

3. Karen tiene 1 billete de veinte dólares, 2 billetes de diez dólares, 4 billetes de cinco

dólares y 8 billetes de un dólar. ¿Cuánto dinero tiene Karen?

martes 12 de mayo

4. Cuenta las monedas y escribe el total en la línea.

______________

______________

10.

______________

______________

______________

______________

martes 12 de mayo

5. Usa la información de la tabla para responder las preguntas. Muestra tu trabajo.

Frutas favoritas de los niños de Segundo grado

naranjas Uvas Bananas Peras

12 15 6 5

a. ¿Cuántas frutas hay en total?

b. ¿Cuantas más naranjas hay que peras?

c. ¿Cuantas más uvas y bananas hay que naranjas y peras?

d. ¿Cuántas menos uvas que peras hay?


Circula la respuesta correcta. Muestra tu trabajo.

1. Miguel tiene $1.35. ¿Qué grupo de monedas muestran la cantidad de dinero que tiene

Miguel?

• A. 1 quarter and a dime

• B. 4 quarters, 3 dimes, and a nickel

• C. 4 quarters, 1 dime, and 1 nickel

2. Ted encontró estas monedas en la mesa:

¿Cuánto dinero conto Ted en total?

A $0.10

B $0.41

C $0.64


Escribe otra manera de obtener el mismo valor total.

1. 26 cents

2 dimes, 1 nickel y 1 penny = 26 centavos

Otra manera de obtener 26 centavos:

1 quarter y 1 penny = 26 centavos

2. 35 centavos

3 dimes y 1 nickel = 35 centavos


1 quarter y 1 dime = 35 centavos

3. 55 centavos

2 quarters y 1 nickel = 55 centavos


5 dimes y 5 pennies = 55 centavos

4. 75 centavos

3 quarters = 75 centavos


7 dimes y 1 nickel = 75 centavos

jueves 14 de mayo

Jueves 14 de mayo

Cuenta y sombrea la burbuja con la respuesta correcta.

Jueves 14 de mayo $1 = 100 centavos

1. Resuelve los problemas siguientes.

2. Resuelve utilizando el enlace de números. Dibuja los otros que faltan.

3. Andrew, Brett y Jay tienen 1 dólar en sus bolsillos. Cada uno tiene una

combinación diferente de monedas ¿Qué monedas podría tener cada niño en su

bolsillo? Muestra tu trabajo.

Andrew Brett Jay

4 quarters

25 + 25 + 25 + 25 = 100

10 dimes 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100

2 quarters, 5 dimes

25 + 25 + 10 + 10 + 10 +

10 + 10 = 100

55₵

50 50

85₵

43₵ 29

21₵

36₵

70₵

21₵ $1

64₵ 36₵

$1

30₵ 70₵

Lunes 18 de mayo

Lunes 18 de mayo

Resuelve los problemas con dibujos, palabras y números.

1. Zayne quiere celebrar el cumpleaños de su hermana.

Ella vacío su alcancía y encontró 1 cuarto de dólar ( quarter), 5 monedas de diez centavos (5 dimes), 3 monedas de cinco centavos (3 nickels) y 6 monedas de un centavo

( 6 pennies).

(a) ¿Cuánto dinero encontró Zayne en su alcancía? Muestra como lo sabes. 25 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5 + 5 + 5 + 6 = 96 Encontró 96 centavos.

(b) Zayne fue a la tienda y compro un paquete de stickers a 35¢ y un lápiz a 20¢. ¿Cuánto

dinero le quedo a Zayne?

96 – 35 – 20 = 41

Le quedó 41 centavos.

Lunes 18 de mayo

1. Resuelve utilizando enlaces de números. El primero te servirá de ejemplo.

a. + 33¢ = 100¢

b. 100¢ – 55¢ =

c. 100¢ – 28¢ =

d. 100¢ – 43¢ =

e. 100¢ – 19¢ =

$1

? 33¢

67₵

45₵

72₵

57₵

81₵

$1

$1

$1

$1

55₵ 45₵

28₵ 72₵

43₵ 57₵

19₵ 81₵

Martes 19 de mayo

Martes 19 de mayo

1. ¡Tu ganaste el primer lugar en tu escuela en la Feria de Ciencias! Tienes dos opciones para el premio:

Opción 1: Puedes tomar $ 20 y llevarlos a casa contigo hoy.

Opción 2: Puedes tomar $ 2 al día durante los próximos 15 días.

(A) ¿Qué opción gana más dinero? ¿Cuánto más? Muestra como lo sabes.

Opcion 1: $20

Opcion 2: $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 +$2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 + $2 = $30

o

$2 x 15 = $30

$30 - $20 = $10

Opción 2 es más dinero.

(B) ¿Qué opción elegiste? ¿Por qué?

Elegí opción 2 porque es más dinero en total.

2. Diego tenía 2 billetes de veinte dólares, 4 billetes de diez dólares, 1 billete de cinco dólares y 7 billetes de un dólar. Ella gastó 63 dólares en ropa, ¿cuánto dinero le queda?

$20 + $20 + $10 + $10 + $10 + $10 + $5 + $7 = $92

$92 - $63 = $29

Le queda $29.

Martes 19 de mayo

Resuelve los problemas, muestra tu trabajo.

1. Jeremy tenía 80 centavos. ¿Cuánto dinero más necesita para tener $1?

100₵ – 80₵ = 20₵

Necesita 20₵ para tener un dólar.

2. Ana compró una banana a 35 centavos. Si ella le dio a la cajera $1,

¿cuánto recibió de cambio?

100₵ - 35₵ = 65₵ Recibió 65₵ de cambio.

3. Jorge gastó 75 centavos del dólar que tenía en un dulce. ¿Cuánto

dinero le queda?

100₵ - 75₵ = 25₵

Le queda 25₵.


Vocabulario


1. El telefono de Ms.Landis mide 4 pulgadas de largo. ¿Qué imagen muestra la

longitud del teléfono de Ms. Landis? Circula la letra correcta.

• (A)

• (B)

• (C)

2. Olivia midió su lápiz dos veces., primero utilizo pulgadas. Luego utilizo centímetros.

Ella escribió cada medición en una tabla. ¿Qué medida es la correcta?

• (A)

• (B)

C)

Miércoles 20 de mayo

Circula la estimación correcta para cada objeto.

Objeto Cálculo aproximado

f. Longitud de una puerta

2 (centímetros/metros) de alto.

g. Longitud de una pluma

10 (centimetros/metros) de

largo

h. Longitud de un carro

2 (centimetros/metros) de largo

i. Longitud de un plato

20 (centimetros/metros) de

largo

Jueves 21 de mayo

Jueves 21 de mayo

Vocabulario

Jueves 21 de mayo

1. Rellena los números que hacen falta.

60, 55, 50, , 40, , , , 20, , , ,

2. Rellena los números que hacen falta en la cara del reloj para mostrar los minutos.

o

45 35 30 25 15 10 5 0

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

Jueves 21 de mayo

1. Traza las manecillas del horario y minutero en los relojes para igualar el tiempo correcto.

2. ¿Qué hora es?

7:35 12:55

viernes 22 de mayo

viernes 22 de mayo

Escribe la hora para cada reloj.

8 00 2 45

6 15

10 30 1 00

Viernes 22 mayo

Escribe la hora que muestra cada reloj.

3:35

11:55

9:40

10:10

9:20

12:35

8:45

12:20

2:55

6:55

9:20

12:10

Lunes 25 de mayo

Lunes 25 de mayo

1. Lee las actividades de abajo y circula si sucederán en el tiempo de a.m. o p.m.

a. Caminar hacia la escuela a.m. / p.m.

b. Comer la cena. (eat dinner) a.m. / p.m.

c. Leer un cuento antes de dormir a.m. / p.m.

d. Hacer el desayuno. (breakfast) a.m. / p.m.

e. Tener una cita para jugar después de clases a.m. / p.m.

f. Ir a dormir. a.m. / p.m.

g. Comer una rebanada de pastel. (eat cake) a.m. / p.m.

h. Comer el almuerzo. (lunch) a.m. / p.m.

2. Dibuja las manecillas en el reloj análogo para mostrar el tiempo del reloj digital.

Después, encierra en un círculo a.m. o p.m. según el tiempo que ocurren las actividades.

a. Cepillarte los dientes después de despertarte 7:10 a.m. o p.m.

b. Terminar la tarea 5:55 a.m. o p.m.

3. Escribe una actividad que realizarías si estuvieses en a.m. o p.m.

a. a.m.

b. p.m.

4. ¿Qué hora muestra el reloj?

____________________________


750 – 180 = ________ – 200

900 – ________ = 600 – 426

Comer el desayuno

Comer la cena

3:55

770

726

Martes 26 de mayo

Martes 26 de mayo

Escribe la hora para cada reloj.

12:15 3:35 5:45 11:30

1:25 9:10 8:50 7:25

leyenda (key)€¦ · miercoles 29 de abril 1. cuenta y categoriza cada imagen para completar la...

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