PLANEACIÓN

Objetivo General: Participar en

conversaciones en las que se pide comida y

bebida, describir bebidas y alimentos y sus

recetas, y conocer bebidas y alimentos de

otras partes del mundo

Grupo: 3

Grado:

Unidad 3: food and

drink

Sesión:

Objetivo específico: los alumnos sabrán

pedir alimentos

Fecha:

Horario:

Nombre de la Escuela: Nombre del titular:

ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO

MATERIAL TIEMPO

WARM UP

Se les muestra a los alumnos

el vocabulario de comida

Dibujos

5 min

PREGUNTA

GENERADORA Que te gusta

comer?

Los alumnos responden en su

libreta haciendo una lista de

sus alimentos favoritos

Libreta 5 min

PRESENTACIÓN

Food picture

se les reparte una worksheet

a cada alumno en la cual de

acuerdo a la imagen es como

van a encerrar la palabra

correcta

Work sheet

10 min

PRÁCTICA

Características de

los alimentos

Los alumnos identifican las

características de los

alimentos y encierran la

palabra correcta

Work sheet

10 min

PRODUCCIÓN

Clasificación de los alimentos

Buscan el nombre de los

alimentos en el Word search y

después en los cuadros de

abajo los reacomodan según

las características de los

alimentos

Word search 15 min

CIERRE

Gustos

Escriben en la hoja lo que les

gusta y no les gusta dando

explicaciones

Work sheet 5 min

EVALUACIÓN

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER SER

PRODUCTOS

Identifica el tipo de

comida saludable y la

comida chatarra

El alumno es

capaz de hablar

sobre comida,

asi como mostrar

sus gustos y

disgustos

Promueve

actitudes creativas

durante el

desarrollo de las

actividades