Vídeo d’introducció:

http://www.youtube.com/watch?v=sW3I0EyHjJA

LES DROGUES

US PARLARÉ DE...Què és la droga i una breu històriaTipus de droguesAspecte legislatiuLes drogues i els jovesPer què els joves les consumeixenFactors de riscFactors de proteccióConclusionsReflexions pròpiesBibliografia

QUÈ ÉS LA DROGABREU HISTÒRIA:Les drogues sempre han estat lligades a la

humanitat.Segle XX va aparèixer: Drogaadicció i el

Dopping esportiu.La droga és el més important per aquell

que té una personalitat addictiva.Com podem tractar les drogues?Existeixen drogues bones o dolentes,

il·legals o legals?

TIPUS DE DROGUES:Depressores

-Alcohol-Cannabis-Heroïna-Tabac

Excitants-Cocaïna-Èxtasi

Al·lucinògenes-Lsd

Mèdiques-Antidepressius

Esport-Dopping

DEPRESSORES

ALCOHOL:Fórmula química: C2H5OHSobte per destil·lació (rom, ginebra,

whisky...) o per fermentació (vi, cava, cervesa).

Els romans van contribuir a espendir el vi per tot Europa.

Àrabs van descobrir destil·lació i la van estendre.

Forma de consum (joves)Efectes

CÀNNABIS:

HEROÏNA:

TABAC:S’aconsegueix a partir una planta del

gènere Nicotiana tabacumProcedeix d’AmèricaForma de consumEfectes

EXCITANTS

COCAÏNA:

ÈXTASI

AL·LUCINÒGENES

LSD

MÈDIQUES

ANTIDEPRESSIUS:

ESPORT

DOPPING:

LEGISLACIÓ DE LES DROGUESSobre la tinença i el tràfic de drogues

El Codi Penal no castiga el consum de drogues

És il·legal el tràfic de droguesLa llei de seguretat viària diu que un

conductor no pot circular amb un índex d’alcohol a la sang superior a 0,25 grams

Normativa EuropeaComunitat Europea: Alemanya, Àustria,

Bèlgica, Dinamarca, Espanya, França, Irlanda, Itàlia, Luxemburg, Països Baixos, Portugal, Regne Unit, Suècia.

LES DROGUES I ELS JOVES

Les famílies viuen amb preocupacióPares i mares no suficientment informatsActitud tolerant dels pares

DIFERENTS MANERERES DE CONSUMIR DROGUES

Per curiositatConsum recreatiuÚs problemàticEls adolescents es mouen per la curiositat i

el consum recreatiu

PER QUÈ EN CONSUMEIXEN?

Efectes immediatsConcepte grupalFacilitat de consumTransgressió de les normesTolerància familiar

FACTORS DE RISC I PROTECCIÓ

Situacions de caràcter personal i social que poden predisposar certes persones a consumir drogues. Aquestes circumstàncies són els anomenats factors de risc.

Situacions socioculturals i característiques individuals que fan que se’n redueixi la possibilitat de consum, aquests serien els anomenats factors de protecció.

FACTORS DE RISC

A nivell personal: -L’edat -Manca d’informació -Nivells baixos d’autoestima -Absència de normes i límits, i

dificultats per assumir responsabilitats -Manca d’aficions

A nivell de relacions familiars -Manca de comunicació -Actitud permissiva de la família -Pèrdua d’autoritat (dels pares, tutors...) -Excés de protecció -Dificultat per fixar límits -Situació familiar conflictiva

A nivell de relacions a l’escola: -Adaptació al grup o massa

dependència

FACTORS DE PROTECCIÓ

A nivell personal: -Autoestima adequada -Autonomia -Autocontrol -Disposar de referents

A nivell de relacions familiars: -Límits i normes clares -Reconeixement i acceptació del fill/a -Disposar de models parentius sans

A nivell de relacions a l’escola: -Integració -Hàbits d’estudi -Decisions personals -Capacitat per establir relacions socials

CONCLUSIONS

El consum de drogues no forma part de la vida quotidiana de la immensa majoria dels joves.

La majoria de les persones que proven les drogues alguna vegada deixen de consumir-les després d’alguns contactes amb elles.

Només una petita part dels consumidors de drogues es converteix en usuaris problemàtics.

REFLEXIONS PRÒPIES

Les drogues van relacionades amb un vuit interior de les persones.

Droga = Evasió(Evadir-te, fugir de la realitat).

Les drogues han estat amb nosaltres tota la vida.

Has d’estar altament connectat amb allò que et desperti passió, disciplina i entreteniment.

BIBLIOGRAFIA

www.vedrunamalgrat.org/serveis/psicologia

www.youtube.com/watch?v=Xbk3ME-N640

www.xtec.es/centres/a8044821/drogues/present.htm

www.google.es

www.google.es/imatges

Fet per: Areia Estibalez

F I

ESO 2, CONFERÈNCIA