les clàssiques i els blogs
TRANSCRIPT
LES CLÀSSIQUES
I ELS BLOGS
“El fil de les Clàssiques” de Margalida Capellà, al 2007
“Clàssics a la Romana” de Montse Dalmau i Majka Llibre el 2008
“Aracne fila i fila” (2008) i la seva descendència
“El vaixell d’Odisseu” de Jordi Rincón, al 2009
Chiron Chiron és un grup de treball col·laboratiu format per professors de
clàssiques de diversos punts de l'Estat, que neix al gener del 2002 a partir d’una idea de Carlos Cabanillas.
La proposta: dissenyar un projecte comú que uneixi tots els continguts digitals que anem fent de manera individual.
Companys pioners: Sebastià Giralt, Ana Ovando, Luis Inclán, Olga Díez, Álvaro Pérez Vilariño, Sergi Ferrús, José M. Ciordia, Iaenus, Manuel López, Meli San Martín, Ángel Luis Gallego, Margalida Capellà, Mertxu Ovejas i Rodrigo Portela.
Aquest punt de trobada constitueix la porta de tots aquells recursos que ens permeten acostar-nos al món clàssic: blogs, activitats, utilitats, eines, novetats, cursos, etc.
Treballen dins una filosofia col·laborativa, i això vol dir que la seva feina és producte d'un col·lectiu, en el qual tothom té cabuda.
Com es fa un bloc? Clàssiques digitals
Xtec.blocs
Com es va fer “L’ombra d’un somni”
Títol Disseny Menú lateral Invitacions als autors Calendari de participació Continuïtat
Tipus de continguts
Publicacions dels alumnes Publicacions de la professora Reportatges Aportacions dels alumnes de 4t
d’ESO
Utilitat Competències que es treballen
Competència personal i interpersonal i competència comunicativa
Competència en recerca i competència en la gestió i el tractament de la informació
Competència digital Competència en el coneixement i interacció amb
el món
Procés:
L’alumne (o el professor) té una idea Redacta l’entrada i la il·lustra amb imatges o vídeo L’envia al professor per via e-mail L’entrada és corregida i reenviada L’alumne fa els canvis que calguin i la publica Es publica i la resta d’alumnes la comenten
També es pot penjar directament l’entrada com a esborrany al bloc, es corregeix in situ i es publica
Dificultats:
La falta de temps
La manca d’idees
Les còpies
La falta de responsabilitat d’alguns alumnes
L’ús il·legal de les imatges
La falta de participació en els comentaris
Conclusions
És una experiència gratificant Permet col·laborar i compartir Fa protagonistes els alumnes Demostra que el món clàssic és ben
viu