lenguaje fabulas entretenidas para 2° básico

8/18/2019 LENGUAJE Fabulas entretenidas para 2° Básico

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ombinación tl

DESARROLLO DE LA GUIA

EXPLORACION:

1. Observa las ilustraciones colorea creativamente y menciona otras palabras quetengan el mismo sonido.

COMBINACIÓN tl

DECORA LA COMBINACION.

a atlas

e atletismo

i atlético

o atleta

u atlántico

tla tla tli tlo tlu la la li lo lu

l


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tla tle tli tlo tlula le li lo lu

TRABAJO PERSONAL

1. Lee, completa, colorea y pronuncia.

tli -tlo -tlu li - lo - lu

-tle -tla le - la

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 2. Completa las palabras con las silaba apropiada. Luego léelas y arma una oración con

cada una de ellas

A ________ tico A__________tismo

tle- tla- tlo tl-tlo-tle

A _______ntico Ca________ya

tla- tl- tl! tl-tlo-tle

A________ntida A_________s

tle-tla- tl tl-tlo-tla

". o#$e%o la& &'!e%te& o#a(o%e&.

1. Orqudea. !na La "ermosa es catleya.

______________________________________________________

#. $apas. %l encontramos %n muc"os atlas

______________________________________________________


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&. 'ing(inos. %n la viven Atlántida los

______________________________________________________

). %l atletismo. La carrera atleta gano de

______________________________________________________ *. %l mar Atlántico %n pas nuestro tenemos paci+ico . en y

___________________________________________________________

". lee las siguientes palabras y subraya las que llevan la combinación tl.

Cla!$a Atl)%t(oCle*e%te Atl+t(o

Pl)ta%o Atla&Atleta Atlet&*o

,. escribe cada palabra en su casilla.

Atlético

Atlas

Atlántico

atleta

. subraya la palabra que nombra cada dibuo.

-rompo atleta/ atlántico

Catleya atlas/ atleta

Atlántida/ ping(ino/ catleya


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Atlas / trébol/ atlético


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. Copio en mi cuaderno de lengua castellana el siguiente te0to.

%se gusano es atleta,

a de catleya en catleya,

2in perder su atlético cuerpo.

3uiere concursar en atletismo

'ara llegar al atlántico,

Con su equipo de gusanito.

/. Leo y copio el siguiente vocabulario en mi cuaderno.

Atlántico Atlántico

Atleta Atleta

Atlas Atlas

Atletismo Atletismo

Atlético Atlético

Atlántida Atlántida

0. %scribe el nombre de lo que representa cada dibuo.

. A(t$a$ e% (a&a.

Leo el siguiente te0to y subrayo las palabras que lleven la combinación tl.4 pido a

mamita o a papito que me lo dicten y lo escribo en el cuaderno de

lengua castellana.

13. 5ecorto y pego * palabras que lleven la combinación tl

Mis tías Claudina y Tania van todos los

días a las seis a la clase de atletismo

en la pista del malecón.

Son atletas y en mayo van a la costa

atlántica a un campeonato. En la casa

las a poyan y las aplauden en cada uno


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6onema

5

7%2A55OLLO 7% LA 8!9A

EXPLORACION:

1. Observo los dibuos y completo los nombres

__ uana __ata __osas __ueda

__episa __eina

TRABAJO PERSONAL

2. Coloree la Rmay:scula y pégale papelito a la # min:scula

R r

RA RE RI RO

RU

________________________________________________________________________________________________________________________________

ra re ri roru______________________________________________________________


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". Lee y trascribe el siguiente verso. Coloree el dibuo.

,. %ercicio de pre escritura ; repetir & renglones de cada uno <

1.

#.

&.

).

*. r r r r r r r r r

r

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

La rata mete lapata, su pata pisa laropaLa ropa rota a lalata,De la lata sale larata


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=. 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

>. 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5

. Colorea el dibuo de los obetos dibuados. %scribe los nombres que tengan r;'agina *? gua para docente palabras de colores 1<

. %scribe oraciones con las palabras anteriores ;utili@a tu cuaderno de lengua castellana


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7orado torre

-orete arrume

Corre morado

13. Completa el nombre de cada obeto dibuado. !tili@ar r o rr, seg:ncorresponda. %scribe las palabras

'e__o ____ adio a____ ete

-ie__a _____ueda to____ e

-o___ e____o pe_ pe_ a

11. 7escubro y escribo las palabras.

12. Ordena las siguientes oraciones.

S

e!


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1. Limpia. su 5a:l ropa

_____________________________________________________

2. 2e una pone. 5enata ruana sale y paseo. 7e

_____________________________________________________

". Le da 5ené ramo un rosas de a mama.

_____________________________________________________

,. 'errito. Asea su Lorena

_____________________________________________________

. -erreno. 2u ara 5amiro

_____________________________________________________

1". -rabaa en el cuaderno doble lnea siguiendo los tra@os.

Rr Rr r Rr

Rr Rr r Rr

1,. Leo y transcribo el te0to en mi cuaderno de lengua castellana.

1. Copio en mi cuaderno el siguiente vocabulario.

En la torre del templo de santa rosa del lima

esta parada la lorita de Laura paredes, la

esposa del ayudante y aseador de la escuela

rural. El carrusel no puede comer pues esta

parada en la cuerda de la campana de la torre

y si se mueve, se cae y se puede partir las

#morMar#mar$erSerEstarSudorDar

LavarCantar

CarroCorreCarretera!erro

TorreCorrea!orroCarrascal

TierraMarrano Tarro Torre

%uedarana rio%isa%onda%osa%uta%oto

!era#roSaleroCaracol!oroSaraMora#rena

!araMira TiernoMaracuyá


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1. 5ecorto y pego palabras que lleven la r _ ;con sonido suave o +uerte< .

5ecuerda ; la r es una letra especial unas veces se escribe sencilla y otras veces doble rr.

Además su pronunciación puede ser +uerte o suave.


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O$9BA 9CB

tr

7%2A55OLLO 7% LA 8!9A

EXPLORACION:

1. Lee4 (o*5leta (olo#ea 6 5#o%!%(a.

2.Lee con atención y dibua los trilli@os traviesos. Observa las palabras subrayadas.

".Completa las palabras con la silaba apropiada. Luego léelas y arma una oración concada una de ellas.

A _________ par _____ go te____s

T#a- t#e- t# t#a- t#e- t# t#a- t#- t#o

'o ____________ vieso ____mpeta

T# 7 t#o 7 t#! t#a 7 t# - t#! t#o- t#!- t#a

tri & tro & tru & tre ' tra

_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________

Los trilli(os traviesos

Tripin, tripon y tri)ilin

Son tres traviesos micos

*ue

$iven trepados en los

ar)oles+

Los tres se entretienen

Trotando y tocando

trompeta


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%0 ______ mo____ te in_____ga

T# 7 t#a- t#o t#e- t#- t#o t#- t#!- t#e

,.Lee detenidamente el siguiente verso y coloree las palabras que contengan lacombinación t#, dibua el personae de la "istoria.

.A continuación te presento una serie de a+irmaciones cada una con cuatro posiblesrespuestas, rellena el ovalo que contenga la repuesta correcta.

Duanito se baEa para.

o a. ir a comer.

o b. ir al colegio.

o c. ir a nadar.

o d. ir a trotar.

Duanito come.

o a. Carne y arro@

o b. arro@ con lec"e.

o c. ensalada de +rutas.

o d. un rico esto+ado.

Duanito no toma gaseosa Fpor quéG

o a. no le gusta

o b. no le o+recen.

o c. no le parece apetitosa.

o d. su mama no lo dea.

.Copio en mi cuaderno de lengua castellana el siguiente vocabulario.

JUANITO EL

DEPORTISTA

Todas las maanasantes de ir a estudiar

-uanito se )aa, se prepara para ir atrotar.

/unca toma "aseosa,Le parece una )e)idamuy poco apetitosa.

El )uen -uanito tienetodo planeado,Des u0s de trotar

Trió#trás

Trasteo!etratra!upitre

Tramposos

Tres#trio

Triana Trinidad Tremendo%etrato

Tren

Trae Trota Trapos TruenoEntrada

Trompos#trevido!ostre


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15/18

1. 5ecorto y pego * palabras que lleven la combinación P#o


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ombinación

bl

7%2A55OLLO 7% LA 8!9A

EXPLORACION:

1.Observa los dibuos y colorea los que tengan la combinación 8l

Bl l

bli blo blu bla ble li blo blu bla ble

T#a8a9o 5e#&o%al

prado primopue)lo)lanca

1i)lia

!ue)lo

1lusa

1lanco

%esponsa)le

i

o

u

a

e

bli blo blu bla ble


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Lee, complete la muestra coloree

Bl l

1. %sto +ue lo que dio el presidente. Completa el te0to con las palabras delrecuadro.

2. Lee los te0tos y subraya las palabras que lleven l. 5eali@a los dibuos

• %ra un pueblo de casitas blancas, con neblina por todos lados.

• me puse la blusa con la cual se me ve el ombligo.

• %se diablito no me "ace temblar es amable y el publico lo quiere.

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

bli blo blu

ble bla

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

bli blo blu

Em)lema & plástico & repu)lica & no)le ' pu)lico

La ____________________ de Colom)ia tiene como

________________ La or*uídea. Su "ente _______________

2a desarrollado la producción de ______________________

3ue el _________________ compra.


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