lenguaje - cpech 2005 - lc-064 - facsímil

Lenguaje y Comunicacin

2005

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Primera Seccin: Conocimientos y Habilidades Generales de Lenguaje y Comunicacin

Lea atentamente el texto que antecede a cada pregunta antes de contestarla.

Texto 1 (1)

Poda reaccionar violentamente si saba lo que l estaba planeando y era esencial, por lo tanto, que no oyera su conversacin con la Computadora Central. -Puedes establecer una zona de silencio?- pregunt. (...) La voz de la Computadora, curiosamente opaca y siniestra, dijo: Ahora nadie puede ornos. Di lo que quieras. Alvin ech una mirada sobre el robot, no se haba movido. Tal vez no tena sospechas, tal vez l se equivocaba al atribuirle planes propios.

La ciudad y las estrellas, Arthur Clarke

1. Qu tipo de mundo se presenta en el texto?

A) Onrico. B) de Ciencia Ficcin. C) Fantstico. D) Mtico. E) Cotidiano.

2. Un texto es coherente cuando

A) se puede identicar un tema, en torno al cual se organiza. B) sus frases y oraciones estn unidas entre s mediante conectores. C) contiene oraciones directas, breves y que se repiten en el texto. D) sus oraciones estn dispuestas unas tras otras en forma progresiva. E) posee intencin expresiva y una estructura reconocible.

2 CEPECH Preuniversitario, Edicin 2005

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2005

Lenguaje y Comunicacin 2005Texto 2 (3)

Cierta ocasin en que estbamos solos, suspendido en mi msica por un ademn suyo, me dedicaba a adorarla, creyndola abstrada, cuando de pronto la vi dar un salto y apagar la luz. (...) en la oscuridad sent dos brazos que se enlazaban a mi cuello y el aliento entrecortado de una boca que buscaba la ma.

En provincia, Augusto DHalmar

3. Qu tipo de narrador se presenta en el texto?

A) Testigo. B) Secundario. C) Protagonista. D) Omnisciente. E) Antagonista.

Texto 3 (4)

-Yo soy un sueo, un imposible,vano fantasma de niebla y luz;soy incorprea, soy intangible;

no puedo amarte. -Oh, ven; ven t!

Rima XI, Gustavo Adolfo Bcquer

4. La imagen femenina que aparece en estos versos corresponde al tipo

A) medieval. B) romntico. C) mtico. D) realista. E) barroco.

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5Texto 4 (5)

Necesitamos colmar de palabras los connes de un continente mudo y nos embriaga esta tarea de fabular y de nombrar. Tal vez sa sea la razn determinante de mi humilde caso individual: y en esa circunstancia mis excesos, o mi abundancia, o mi retrica, no vendran a ser sino actos, los ms simples, del menester americano de cada da. Cada uno de mis versos quiso instalarse como un objeto palpable: cada uno de mis poemas pretendi ser un instrumento til de trabajo: cada uno de mis cantos aspir a servir en el espacio como signos de reunin donde se cruzaron los caminos, o como fragmento de piedra o de madera con que alguien, otros que vendrn, pudieran depositar los nuevos signos.

Discurso pronunciado con ocasin de la entrega del Premio Nobel de Literatura, Pablo Neruda

5. Para representarse a s mismo en el discurso, el enunciante utiliza el recurso de la

A) alabanza. B) complicidad. C) comparacin. D) falsa modestia. E) recapitulacin.

6. Factor de la comunicacin constituido por el sistema de signos, a travs de los cuales se transmite el mensaje.

A qu elemento de la situacin comunicativa corresponde la denicin?

A) Canal. B) Cdigo. C) Emisor. D) Contexto. E) Receptor.




Las dos escritoras chilenas ms ledas publican sus ltimas novelas en septiembre

ISABEL ALLENDE Y MARCELA SERRANO LANZAN NUEVAS OBRAS

La autora de La Casa de los Espritus entrega el tercer tomo de su triloga para jvenes, titulado El Bosque de los Pigmeos. La narradora de Lo que Est en mi Corazn, en tanto, publica Hasta Siempre Mujercitas.

Diario La Tercera

7. Cmo se denominan las partes de la noticia presentes en el texto?

I. Titular. II. Bajada. III. Epgrafe.

A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) Slo I y II.

E) I, II y III.

Texto 6 (8)

Est claro que nuestro pas est inundado de problemas tales como la cesanta, la delincuencia y los vacos legales en diversos temas, sin embargo, debemos ser nosotros mismos quienes rompamos con este estancamiento.

De seguro todos tenemos amigos o familiares con los cuales podemos compartir momentos que en el fondo sern los que le den el sentido nal a nuestras existencias.

8. Las expresiones est claro y de seguro se reeren

A) al grado de certeza del emisor respecto de sus armaciones. B) al punto de vista objetivo del autor del texto periodstico. C) a un cuestionamiento y a la duda del emisor del texto. D) a un modo de percibir la realidad contempornea y sus problemas. E) a la opinin positiva del emisor frente a la familia chilena.

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9. Como se arranca el hierro de una herida / su amor de las entraas me arrancar

Qu gura literaria est presente en el fragmento?

A) Metfora. B) Hiprbole. C) Sinestesia. D) Comparacin. E) Personicacin.

Texto 7 (10)

El propsito de esta reunin es discutir el nanciamiento de nuestro proyecto. Para ello cada una de las partes expondr su punto de vista y, nalmente, mediante una votacin elegiremos lo que ms nos convenga.

10. El enunciado subrayado corresponde estructuralmente a (al)

A) nanciamiento de un proyecto. B) la introduccin del discurso. C) desarrollo del tema que se tratar. D) los posibles efectos de la reunin. E) la conclusin del tema.

Texto 8 (11)

(...) El poeta, en plena conciencia de su pasado y de su futuro, lanzaba al mundo la declaracin de su independencia frente a la naturaleza.

Ya no quiere servirla ms en su calidad de esclavo. El poeta dice a sus hermanos. Hasta ahora no hemos hecho otra cosa que imitar al mundo en sus aspectos, no hemos creado nada (...) hemos cantado a la naturaleza (cosa que a ella bien poco le importa). (...) Non serviam. No he de ser tu esclavo, madre natura ser tu amo

Non Serviam, Vicente Huidobro



Lenguaje y Comunicacin 200511. De acuerdo con su carcter rupturista con las formas artsticas tradicionales, el texto

ledo puede considerarse

A) realista. B) vanguardista. C) romntico. D) naturalista. E) simbolista.

12. Como pauelos blancos de adis viajan las nubes, / el viento las sacude con sus viejas manos.

Qu guras literarias estn presentes en los versos anteriores? A) Metfora - Comparacin. B) Metonimia - Anttesis. C) Metfora - Personicacin. D) Hiprbole - Metfora. E) Comparacin Personicacin.

13. En cul de las siguientes opciones aparece el tema del viaje fsico?

A) Yo y no slo yo, otros hombres, podramos buscar en la brisa del perfume de otra tierra, el aroma arrancado por el aire

B) Haba vagado das y noches, en lo posible por los bosques, en donde tena que suponer que nadie lo encontrara.

C) Vi tigres, mbolos, bisontes marejadas y ejrcitos, vi todas las hormigas que hay en la tierra, vi un astrolabio persa

D) () tas que peinan: tas que sin objeto ni destino: babas como lam: laxas: se oxidan: y as otan.

E) T, con tu arco, intentas emularme a m, pero nunca alcanzars la gloria que yo poseo.

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Texto 9 (14)

JUVENTUD, DIVINO TESORO

Frase recurrente para resaltar las bondades de la adolescencia o de los tiempos ya idos. Corresponde al primer verso del poema Cancin de otoo en primavera que aparece en el libro Cantos de vida y esperanza publicado en 1905- del poeta nicaragense Rubn Daro (1867-1916). La primera estrofa dice as: Juventud, divino tesoro / ya te vas para no volver! / Cuando quiero llorar, no lloro..., / y a veces lloro sin querer.

Dichos, frases y refranes con historia, Hctor Velis-Meza

14. Cules son los recursos NO verbales que se emplean en el texto?

I. Frases. II. Puntuacin. III. Tipos de letra.

A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) Slo II y III. E) I, II y III.

Texto10 (15)

No las damas, amor, no gentilezasde caballeros canto enamorados;

ni las muestras, regalos y ternezasde amorosos afectos y cuidados:

mas el valor, los hechos, las proezasde aquellos espaoles esforzados,

que a la cerviz de Arauco no domadapusieron duro yugo por la espada.

La Araucana, Alonso de Ercilla



Lenguaje y Comunicacin 200515. En el texto, el conector mas indica una oposicin entre lo antes dicho y lo que le

sigue.Cules son los elementos opuestos?

A) La pasin y el valor. B) Los afectos y el odio. C) El amor y la guerra. D) Los sentimientos y la razn. E) Lo femenino y lo masculino.

Segunda seccinIndicadores de produccin de textos

Manejo de conectores

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin morfosintctica y coherencia semntica.

16. Atacaron la plaga .. la detectaron, .. se perdi mucha fruta.

A) tan pronto como pero as y todo B) apenas del mismo modo C) desde que aunque D) porque y sin embargo, E) cuando por eso

17. .. amanecer pudo darse cuenta .. haba caminado toda la noche en sentido opuesto.

A) Al lo que B) Slo al de que C) Con el cunto D) Gracias al de lo mucho que E) Antes del que slo

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18. Los anillos de Saturno fueron descubiertos por Galileo, , el telescopio que utilizaba era pequeo, no lleg a reconocerlos como tales, .. pens que eran dos satlites del planeta.

A) gracias a que slo incluso B) aunque s por lo tanto C) sin embargo dado que entonces D) pero como sino que E) pese a que con todo sin embargo

19. La casa se edic con materiales nobles; .. la decoracin, se opt por la lnea clsica, .. ciertos toques contemporneos.

A) respecto a y B) para adems de C) en relacin con y tambin D) en ms E) en cuanto a pero con

20. Coln escribi un diario de navegacin apcrifo .. redujo todas las distancias ..sus hombres no se desanimaran.

A) y para que B) en el cual y as C) en el que a n de que D) , no obstante, de modo que E) e, incluso, a objeto de que



Lenguaje y Comunicacin 2005Plan de Redaccin

Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo para un texto virtual, seguida de cinco enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de este texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.

21. La piraa

1. Caracterstica ms impresionante: sus dientes aplastados y triangulares. 2. Exterminio de la piraa: desequilibrio ecolgico de las cuencas uviales. 3. Su hbitat: ros amaznicos y de Centroamrica. 4. Temible pez de cuerpo corto y con una na y potente aleta caudal. 5. Utilizada por los aborgenes como alimento y abono.

A) 1 3 4 2 5 B) 4 3 2 1 5 C) 5 1 4 3 2 D) 3 4 1 2 5 E) 4 1 3 5 2

22. La Antrtida chilena

1. Supercie de la Antrtida chilena. 2. Ubicacin geogrca y lmites de la Antrtida chilena. 3. Medios de comunicacin de la Antrtida con el Chile continental. 4. Actividades realizadas por los chilenos en el territorio antrtico. 5. Importancia econmica y poltica de la Antrtida chilena.

A) 1 2 3 4 5 B) 2 1 5 3 4 C) 5 1 2 3 4 D) 2 3 1 5 4 E) 1 2 4 5 3

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23. La sanda, reina del verano

1. La sanda se produce en grandes cantidades en la zona central de Chile. 2. La sanda es la fruta ms popular del verano chileno. 3. La sanda es muy delicada y quebradiza, lo que hace difcil su traslado. 4. A orillas de las carreteras de la zona central se ve gran nmero de puestos de

sandas. 5. Las frutas chilenas son muy cotizadas en los mercados internacionales.

A) 5 2 1 3 4 B) 2 1 3 4 5 C) 5 2 1 4 3 D) 1 2 3 4 5 E) 2 3 1 4 5

24. El vestuario

1. Trajes y colores distintos de cada gremio en la Edad Media. 2. La suntuosa vestimenta, cargada de oro y pedrera, realzaba la dignidad de

emperadores y sumos sacerdotes. 3. Funcin de diferenciador social que cumple el vestuario. 4. Trajes tpicos nacionales: hermosa tradicin estudiada por antroplogos, artistas

y modistas. 5. Hasta hace poco, el campesino y el aldeano europeos rehusaban vestir ropas de

ciudad.

A) 2 4 3 5 1 B) 2 1 5 4 3 C) 3 5 1 4 2 D) 4 2 3 5 1 E) 3 2 1 5 4



Lenguaje y Comunicacin 200525. La Luna, inspiracin para poetas y astrnomos

1. Satlite desproporcionado para la Tierra: su tamao es un sexto del volumen del planeta.

2. Isis, Artemisa, Diana, Freya: divinidades en las que los pueblos antiguos simbolizaron al astro de la noche.

3. Los alunados o lunticos: enfermos mentales supuestamente sometidos al inujo de la Luna en la Antigedad y Edad Media.

4. Fantasmas, romances, embrujos: toda una tradicin potica y popular ligada a la misteriosa luz lunar.

5. La astronoma y los viajes espaciales han disipado el misterio y el prestigio de nuestro satlite.

A) 4 2 1 3 5 B) 1 2 3 4 5 C) 5 4 2 3 1 D) 2 1 5 3 4 E) 1 3 5 2 4

26. Las costumbres de los pueblos primitivos

1. Los pueblos primitivos tienen una cultura material mnima y rudimentaria. 2. La vida espiritual de algunos pueblos primitivos suele ser profunda y

sorprendente. 3. Su organizacin social es compleja, rgidamente establecida y llena de tabes. 4. La actividad material misma est constreida por muchos tabes y mitos. 5. La cultura, creacin especca de cada grupo humano.

A) 2 1 3 4 5 B) 5 2 3 4 1 C) 1 3 4 5 2 D) 5 1 2 3 4 E) 2 3 4 5 1

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27. La bra textil

1. Principales pases productores de bras textiles. 2. Usos de las bras: principalmente en tejidos, prensados y laminados. 3. Origen animal (lana, seda) y vegetal (lino, algodn, camo). 4. Principales herramientas y mquinas para trabajar las distintas bras. 5. La tecnologa fue creando nuevas bras (nylon, rayn, perln).

A) 3 1 4 2 5 B) 2 4 5 3 1 C) 3 5 2 4 1 D) 1 2 3 4 5 E) 5 4 3 2 1

28. La fotografa

1. La fotografa artstica. 2. Proyeccin de una imagen dentro de una caja oscura, a travs de un pequeo

oricio. 3. La jacin de la imagen proyectada en una placa sensible. 4. Los daguerrotipos: las primeras fotografas. 5. La tecnologa aplicada a la mquina fotogrca.

A) 2 4 5 3 1 B) 4 3 2 1 5 C) 2 3 4 5 1 D) 3 2 1 5 4 E) 1 2 3 4 5



Lenguaje y Comunicacin 200529. La Divina Comedia, libro poltico

1. Relato de un viaje del poeta por el Inerno, el Purgatorio y el Paraso. 2. Dante Alighieri, el mayor poeta de la Edad Media. 3. Dante describe en su Inerno los tormentos que sufren los principales miembros

del partido poltico contrario. 4. La mayor obra de Dante: extenso poema narrativo, de carcter religioso y

simblico, que expresa tambin pasin poltica. 5. Dante, participante en las luchas polticas de Florencia, su ciudad natal.

A) 2 1 5 4 3 B) 3 2 1 5 4 C) 1 2 3 4 5 D) 2 4 1 5 3 E) 5 2 1 3 4

30. Chile precolombino

1. Rasgos culturales que prevalecen en los pueblos de Chile durante el siglo XVI. 2. Culturas que habitaron Chile antes de la llegada de los espaoles. 3. Tradiciones que se mantienen actualmente entre nuestros aborgenes. 4. Zonas geogrcas en donde surgieron las culturas precolombinas. 5. Caractersticas de las culturas de Chile precolombino.

A) 2 4 5 1 3 B) 5 2 4 3 1 C) 2 5 4 3 1 D) 2 1 3 5 4 E) 5 4 2 1 3

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Tercera Seccin: Comprensin de Lectura

Textos Breves

Las preguntas 31 a 53 contienen un texto breve y plantean sobre l interrogantes que usted deber responder de acuerdo con el contenido y su informacin acerca del tema.

Texto 1 (31)

Camina tan despacio la pereza, que pronto alcanza la pobreza

31. Qu opcin sintetiza de mejor forma el sentido del refrn?

A) Quien de joven no trabaja, de viejo duerme en paja. B) La pobreza llega cuando la pereza abunda. C) La avaricia es la mayor de las pobrezas. D) El trabajo engrandece a ricos y pobres. E) No por mucho madrugar amanece ms temprano.

Texto 2 (32)

Muere Roberto Bolao e instantneamente la Repblica de las Letras en pleno, incluyendo en su ciudadana a quienes lo odiaban, detestaban y envidiaban con ese resentimiento atroz del escritor inferior, se abalanzan en estampida a ensalzar a quien ha cado en la noche eterna.

La comedia humana, Fernando Villegas

32. Cul es la opcin que interpreta la siguiente armacin del emisor?

quien ha cado en la noche eterna

Roberto Bolao

A) ha desaparecido. B) falleci en la noche. C) es repudiado por sus pares. D) ha muerto. E) se mantiene vigente.




La no-violencia signica dilogo, es decir, utilizar el lenguaje para comunicarse. Dialogar signica comprometerse: escuchar otros puntos de vista y respetar los derechos de los dems con un espritu de reconciliacin. A travs del dilogo no hay ganadores ni vencedores.

Las cuatro nobles verdades, Dalai Lama.

33. Qu opcin contiene el concepto de dilogo que desarrolla el autor de este texto?

Dialogar es

A) exponer los propios puntos de vista con espritu pacco y respetuoso. B) utilizar lo mejor del otro individuo para comunicarse y reconciliarse. C) escuchar con una actitud de compromiso y respeto frente al otro. D) argumentar a favor de la paz, admitiendo que no hay ganadores. E) buscar el consenso entre la gente con un espritu de comunicacin.

Texto 4 (34)

Sucede que me canso de ser hombre.Sucede que entro en las sastreras en los cines

marchito, impenetrable.

Walking around, Pablo Neruda.

34. Qu opcin explica el estado de nimo del hablante?

A) El hablante est desilusionado del mundo de las grandes ciudades. B) El hablante preferira tener otra condicin, tal vez ser un animal o vegetal. C) El hombre se encuentra atroado en su condicin de tal por el mundo de hoy. D) El hablante se muestra agobiado por su humanidad. E) La depresin y la angustia se presentan como rasgos propios del ser hombre.

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Texto 5 (35)

Monstruo mo, amor mo,donde quiera que ests,

con quien quiera que yazgasabre por un instante los ojos en mi nombre

Enrique Lihn

35. Los versos anteriores implican un concepto de amor

A) profano. B) platnico. C) lial. D) paternal. E) despechado.

Texto 6 (36)

Cual suele, acompaada de su bando,aparecer la dulce primavera

cuando Favonio y Cro, soplando,al campo tornan su beldad primera

y van articiosos esmaltandode rojo, azul y blanco la ribera,en tal manera a m, Flrida ma,viniendo t, reverdece mi alegra.

36. Este texto desarrolla una comparacin entre dos elementos, introducido por el nexo cual y conectados por la expresin en tal manera. Cules son los elementos comparados?

A) La primavera y los sentimientos alegres. B) La llegada de Favonio y Cro y la alegra. C) El efecto de la primavera y la llegada de Flrida. D) Flrida y su bando y la ribera de colores. E) Los cambios en la naturaleza y los cambios en los sentimientos.



Lenguaje y Comunicacin 2005Texto 7 (37 - 39)

(...) La propaganda crea y reproduce en escala ampliada el deseo de la adquisicin vertiginosa.

Esparce ante nuestros ojos el deleite de los objetos o de los servicios, todo lo escenica en medio de la belleza y el confort.

Los bebedores de cerveza son rubios y hermosos, los portadores de blue-jeans son seductores, apuestos. Pero los compradores de automviles los superan a todos, renen las mximas cualidades. En sus cuerpos se reeja la mxima potencia. No solo estn bien vestidos sino que tambin son elegantes, ms hermosos aun que los otros. Se advierte que tienen la capacidad de adquirir todo lo que desean.

El consumo me consume, Toms Moulian

37. Segn el autor, las imgenes transmitidas por la publicidad son

A) estereotipadas. B) realistas. C) grotescas. D) sexistas. E) racistas.

38. De acuerdo con lo propuesto en el texto, la nalidad de la propaganda es

A) mostrar personajes bellos y poderosos. B) presentar cuerpos que reejan la mxima potencia. C) deleitar a sus receptores por medio de la belleza y el confort. D) provocar el deseo de la adquisicin vertiginosa. E) poner en escena objetos y servicios.

39. Segn el autor, las imgenes publicitarias de los compradores de automviles connotan

A) elegancia. B) poder adquisitivo. C) belleza. D) buen vestir. E) cuerpos potentes.

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Texto 8 (40)

Somos un pueblo histrico y nos gusta. Cierto es que novelamos menos mal de lo que se dice en los crculos de la crtica hermtica, y no va siendo menos verdad que jugamos con las palabras con cierta gracia natural. Esta caracterstica asoma cuando ganamos en el ftbol o se aproxima un da de celebracin, conmemoracin o recuerdo (elija el trmino apropiado segn su empata: no hay acuerdo posible entre nosotros).

El bien hablar y la poca vergenza, Marta Blanco

40. En el texto se menciona un da de celebracin o recuerdo con el propsito de

A) exponer los das y fechas en que la alegra embarga a los ciudadanos chilenos.B) indicar en qu situaciones los chilenos juegan graciosamente con las palabras.C) conrmar la vitalidad creadora de los novelistas chilenos en la actualidad.D) explicar las perjudiciales consecuencias que provocan estas estas en las personas.E) ilustrar el desacuerdo que se produce entre la autora y los crticos literarios.

Texto 9 (41 - 43)

Los libros se dividen en libros de consulta y libros lectura, es probable que la mayor parte de los libros de consulta terminen grabados en disquete, ste ser un gran avance de la cultura porque muchas personas no pueden permitirse la Enciclopedia Trecconi, no slo por su precio, sino tambin por el precio del muro que pueda alojarla ().

De todas formas, no morir el libro de lectura; porque leer La Divina Comedia en la pantalla de una computadora es extremadamente cansador e imprimirla hara morir a cualquiera (). El libro es, entonces, la forma ms manejable, ms cmoda para la informacin.

La muerte del libro, Umberto Eco

41. Cul es el enunciado que mejor expresa el tema central del texto?

A) La comodidad del libro. B) La muerte del autor. C) La venta de libros. D) La sobrevivencia del libro. E) Los libros sin autor.



Lenguaje y Comunicacin 200542. El autor considera un gran avance de la cultura a la

A) grabacin de libros de consulta en disquete. B) elaboracin de libros sin que haya autor. C) lectura de La Divina Comedia en una computadora. D) grabacin de libros de lectura en disquete. E) facilidad del libro para transportar informacin.

43. Cul es la opcin que mejor sintetiza el ltimo prrafo?

A) Leer libros de lectura en la computadora es cansador para cualquier persona. B) La Divina Comedia es un libro muy extenso para lograr imprimirlo en casa. C) El libro de lectura no morir porque no puede leerse e imprimirse en la

computadora. D) Los libros siguen siendo ms cmodos que la computadora, pues son ms

dctiles. E) Leer desde un libro es la mejor y ms cmoda forma de leer.

Texto 10 (44 - 45)

Acuso al general Billot de haber tenido en sus manos las pruebas de la inocencia de Dreyfus y no haberlas utilizado, hacindose por lo tanto culpable del crimen de lesa humanidad y de lesa justicia con un n poltico y para salvar al Estado Mayor comprometido.

Yo acuso, mile Zola

44. Cul es la tesis o premisa postulada en el texto?

A) El general Billot es culpable por salvar al Estado Mayor comprometido. B) El general Billot tuvo en sus manos las pruebas de la inocencia de Dreyfus. C) El general Billot es culpable del crimen de lesa humanidad y de lesa justicia. D) El crimen de Dreyfus es no haberse defendido del general Billot. E) El general Billot decepcion al cuerpo militar al comprometer al Estado Mayor.

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45. Qu razn permite explicar la culpabilidad de Billot?

A) Tuvo en sus manos las pruebas de la inocencia de Dreyfus y no las utiliz. B) Alter las pruebas que inculpaban a Dreyfus, por lo tanto, es culpable. C) Obtuvo jugosos dividendos polticos al culpar a Dreyfus. D) Es culpable del crimen de lesa humanidad y de lesa justicia. E) No tiene pruebas sucientes para someter a Dreyfus a un proceso judicial.

Texto 11 (46 - 47)

Si culpa el concebir, nacer tormento,guerra vivir, la muerte n humano;

si despus de hombre, tierra y vil gusano,y despus de gusano, polvo y viento;

si viento nada, y nada el fundamento,or la hermosura, la ambicin tirano,la fama y gloria, pensamiento vano,

y vano en cuanto piensa el pensamiento,

quin anda en este mar para anegarse?De qu sirve en quimeras consumirse,

ni pensar otra cosa que salvarse?

De qu sirve estimarse y preferirse,buscar memoria habiendo de olvidarse,

y edicar habiendo de partirse?

Rima XX, Lope de Vega

46. Cul es el tema del soneto?

A) La locura. B) La muerte. C) El amor imposible. D) El destino humano. E) Las culpas del ser humano.



Lenguaje y Comunicacin 200547. Cul de los siguientes versos representa una metfora?

A) Flor la hermosura. B) Vano en cuanto piensa el pensamiento. C) La muerte n humano. D) Polvo y viento. E) Pensamiento vano.

Texto 12 (48 - 49)

Como todas las calles, sta tambin es pblica. Para m, sin embargo, no siempre lo fue. Por largos aos mantuve el convencimiento de que yo era el nico ser extrao que tena derecho a aventurarse entre las luces y sus sombras.

Cuando pequeo, viva yo en una calle cercana, pero de muy distinto sello. All los tilos, los faroles dobles, de forma caprichosa, la calzada poco concurrida y las fachadas serias hablaban de un mundo enteramente distinto. Una tarde, sin embargo, acompa a mi madre a la otra calle. Se trataba de encontrar unos cubiertos. Sospechbamos que una empleada los haba sustrado, para llevarlos luego a cierta casa de empeos all situada. Era invierno y haba llovido. Al fondo de las bocacalles se divisaban restos de luz acuosa, y sobre unos techos cernanse an las nubes en vagos manchones parduscos. La calzada estaba hmeda y las cabelleras de las mujeres se apegaban, lacias, a sus mejillas. Oscureca.

Jos Donoso

48. El narrador incorpora un recuerdo a su relato para

A) reejar el temor a las calles distintas a la suya. B) plantear sus sospechas ante un robo. C) expresar los sentimientos que surgen en el paseo. D) dar a conocer una experiencia vivida por l. E) evocar un paseo realizado con su madre.

49. Cul es el propsito del narrador al mencionar la calle de su niez?

A) Destacar su calidez y seriedad. B) Compararla con otra menos grata para l. C) Expresar agrado por los tilos que la bordean. D) Mostrar deseo de volver a habitarla. E) Temor por los espacios oscuros y concurridos.

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Texto 13 (50 )

En Chile hacia el 1902, se queran realizar pruebas cinematogrcas de eventos o situaciones sociales dignas de ser lmadas. stas, al parecer, encontraron su primer objeto en los ejercicios de los bomberos de este ao. Luego le sucedieron estas del folklore y representaciones tpicas de lugares que signicaban una dbil idea poltica de eleccin y seleccin por parte de unos camargrafos con muy poca intuicin.

Antecedentes para una larga y angosta historia del cine chileno, Hernn Silva

50. Cul es la nalidad comunicativa del texto?

A) Dar a conocer las estas asociadas a la cinematografa hacia 1902. B) Mostrar situaciones pintorescas del Chile de 1900 a travs del cine, como las

actividades de bomberos. C) Plantear cules fueron los primeros eventos de inters para la cinematografa

chilena. D) Denir el concepto de prueba cinematogrca, a travs de la revisin de su origen

en Chile. E) Caracterizar el rol de los camargrafos durante las lmaciones.

Texto 14 (51)

El Consejo Regional del Medio Ambiente (Corema) de La Araucana aprob la solicitud de zona saturada de contaminacin atmosfrica para las comunas de Temuco y Padre Las Casas. As lo inform a El Diario Austral el presidente del organismo, el intendente Ricardo Celis, quien precis que desde ahora estn en manos de la Secretara General de la Presidencia los antecedentes que demuestran, por ejemplo, que en lo que va del ao ambas comunas han sobrepasado 14 veces la norma permitida de material particulado en la atmsfera.

El mostrador.cl

Un aumento del 30 por ciento han experimentado esta semana, respecto de la anterior, las consultas mdicas por cuadros respiratorios en el Hospital Regional de Temuco, ciudad en la que la contaminacin del aire es considerada un fenmeno emergente. La ocupacin de camas subi en 20 por ciento en el mismo perodo.

Radio cooperativa.cl



Lenguaje y Comunicacin 200551. Qu opcin precisa mejor el tema de reexin propuesto en ambos textos?

A) Medidas para enfrentar los efectos de la contaminacin en Temuco. B) Efectos de la contaminacin atmosfrica en La Araucana. C) Soluciones para abordar los cuadros respiratorios en un hospital. D) El fenmeno del material particulado en la atmsfera temuquense. E) La crisis hospitalaria que provoca la contaminacin del aire.

52. Cul de los siguientes versos muestra el carcter eterno del sentimiento amoroso?

A) Yo no nac sino para quereros; / mi alma os ha cortado a su medida; / por hbito del alma misma os quiero.

B) Su cuerpo dejarn, no su cuidado; / sern ceniza, mas tendrn sentido./ Polvo sern, mas polvo enamorado.

C) Yo pronuncio tu nombre, / en esta noche oscura, / y tu nombre me suena / ms lejano que nunca./ Ms lejano que todas las estrellas / y ms doliente que la mansa lluvia.

D) Un pastorcillo solo est penado, / ajeno de placer y de contento, / y en su pastora puesto el pensamiento, / y el pecho del amor muy lastimado.

E) Mujer, el mundo est amueblado por tus ojos / se hace ms alto el cielo en tu presencia / la tierra se prolonga de rosa en rosa / y el aire se prolonga de paloma en paloma.

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5Textos Extensos y Vocabulario

Esta seccin contiene:

A) 12 preguntas de comprensin lectora, que debe contestar de acuerdo con lo que se arma en los textos o se inere de ellos.

B) 15 preguntas de vocabulario en las que se emplea una palabra que se ha tomado de los fragmentos y que usted debe reemplazar por alguno de los trminos de las opciones, de modo que no cambie el sentido del texto en que aparece, aunque se produzcan diferencias en la concordancia de gnero.

Texto 1 (53-62)

1. Actualmente la humanidad vive inmersa en lo que puede denominarse una verdadera explosin informativa. Nos hemos ido habituando a estar constantemente expuestos a un sistemtico bombardeo de todo tipo de informaciones.

2. Los enormes avances registrados en la produccin, transmisin y almacenamiento de la informacin junto con su vertiginoso abaratamiento se encuentran en la base del fenmeno sealado. Pero as como disfrutamos de los inmensos benecios que el uso de la informacin nos dispensa, comenzamos tambin a padecer los perjuicios que su abuso genera.

3. Richard Saul Wurman, un arquitecto que troc el diseo de edicios por el de la informacin, sostiene que el temor a no estar adecuadamente informado en esta era de la informacin genera una patologa de la conducta similar a lo que se conoce como bulimia, denominacin que en medicina se aplica a una obsesiva ingestin de alimentos sin lmite alguno.

4. Esta bulimia informativa se reeja en la necesidad imperiosa de lectura de cuanta publicacin se nos cruza en el camino o de suscripcin a cuanta revista pueda contener algo que sospechamos alguna vez pueda llegar a sernos til. Todo ello, sin embargo, para sentirnos cada vez ms frustrados al comprobar que lo que desearamos haber ledo est cada vez ms lejos de lo que el limitado tiempo disponible nos permite efectivamente leer.

5. Cualquiera que haya experimentado un creciente sentimiento de culpa e impotencia viendo cmo se acumulaba da tras da, implacablemente, ms y ms material sobre su escritorio esperando tener alguna vez la suerte de ser ledo, sabe de qu estamos hablando.



Lenguaje y Comunicacin 20056. Pero, todo dato es informacin? Aqu yace la raz de la confusin. Para ser considerada tal,

aquella debe aportar un conocimiento til. Y til quiere decir, ante todo, utilizable.

7. Como sostiene el mencionado Wurman, si se desea evitar sufrir una verdadera indigestin informativa -o, ms precisamente, dativa- es preciso optar por una estricta dieta de bajo contenido en caloras de informacin.

En las preguntas 54 a 58, marque la opcin que pueda reemplazar en el texto la palabra subrayada, sin que este cambie de sentido, aunque se produzcan diferencias de concordancia de gnero.

53. BASE 54. DISPENSA 55. PADECER

A) columnaB) razC) fundacinD) sustentacinE) procedencia

A) contribuyeB) otorgaC) beneciaD) ofreceE) implica

A) pasarB) notarC) conmover D) sufrirE) soportar

56. TROC 57. IMPERIOSA 58. CONFUSIN

A) plagiB) diversicC) transitD) imitE) cambi

A) urgenteB) grandiosaC) rpidaD) estrictaE) maniesta

A) turbacinB) equivocacinC) mezclaD) informacinE) maraa

59. El tipo de discurso predominante en el texto es

A) narrativo. B) expositivo. C) argumentativo. D) descriptivo. E) literario.

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60. Cul de los siguientes enunciados expresa mejor la idea central del texto?

A) En nuestro mundo actual, el exceso de informacin constituye un problema que es necesario controlar.

B) Los medios masivos son responsables del exceso de informacin que somete al mundo actual.

C) En la actualidad, la acumulacin de informacin otorga poder a quien la posee. D) Nadie puede permanecer al margen de la explosin informativa que, en nuestros

das, recorre el mundo. E) El creciente consumismo tambin est presente en el mbito de la informacin.

61. La necesidad de acumular informacin es considerada, tanto por el autor del texto como por Wurman, como una

A) enfermedad. B) explosin. C) revolucin. D) invasin. E) necesidad.

62. Qu relacin existe entre los prrafos tres y cuatro del texto ledo?

El tres El cuatro

A)explica cunto afecta a los lectores la informacin recibida.

destaca el nivel de frustracin de los lectores de revistas.

B)plantea la opinin de Wurman respecto de la informacin en esta era.

expone la ansiedad por leer todo el material grco disponible.

C)describe la patologa conocida como bulimia.

informa sobre las causas que incitan a leer o a suscribirse a una publicacin.

D)seala qu patologa se produce por temor a no estar informado.

menciona los efectos que provoca la bulimia informativa.

E)critica el exceso de informacin en la era moderna.

caracteriza una enfermedad producida por el exceso de informacin circulante.

Texto 2 (63 - 71)

1. El Surrealismo es un movimiento artstico y literario fundado por el poeta y crtico francs Andr Breton, quien publica el primer Maniesto Surrealista en Pars en el ao 1924. El Surrealismo surgi del movimiento Dad, que reejaba tanto en arte como en literatura



Lenguaje y Comunicacin 2005la protesta nihilista contra todos los aspectos de la cultura occidental. Como el Dadasmo, el Surrealismo enfatizaba el papel del inconsciente en la actividad creadora, pero lo utilizaba de una manera mucho ms ordenada y seria.

2. En pintura y escultura, el Surrealismo es una de las principales tendencias del siglo XX. La pintura surrealista es muy variada en contenidos y tcnicas. Dal, por ejemplo, transcribe sus sueos de una manera ms o menos fotogrca, inspirndose en la primera etapa de la pintura de De Chirico. Las esculturas de Arp son grandes, lisas y de forma abstracta.

3. Si bien el Surrealismo estuvo presente en la mayora de los pases europeos, en Espaa no lleg a constituir una escuela aunque muchos escritores, aun los que han negado su adscripcin al movimiento, reejan la inuencia de la esttica surrealista. Segn Luis Cernuda, pueden considerarse surrealistas obras como Poeta en Nueva York de Federico Garca Lorca; Sobre los ngeles de Rafael Alberti; y, sobre todo, Espadas como Labios, Pasin de la Tierra y La Destruccin o el Amor de Vicente Aleixandre.

4. En los pases hispanoamericanos tambin tuvo eco el movimiento surrealista: Pablo Neruda en Chile con su maniesto Sobre una poesa sin pureza; Olga Orozco y Enrique Molina en Argentina; Csar Vallejo en Per; en Cuba Alejo Carpentier, quien elogia la aparicin del Surrealismo como una victoria sobre el supuesto escepticismo de las nuevas generaciones; en Mxico Octavio Paz, quien ha sabido incorporar en sus reexiones sobre la imagen y la creacin literaria los hallazgos del Surrealismo.


63. ENFATIZABA 64. TENDENCIAS 65. CONTENIDOSA) usabaB) delineabaC) remarcabaD) diferenciabaE) observaba

A) caractersticas B) tcnicas C) artesD) movimientosE) vanguardias

A) formas B) temasC) planesD) lneasE) matices

66. ELOGIA 67. HALLAZGOS

A) celebraB) adulaC) engrandeceD) sublimaE) preere

A) creacionesB) observacionesC) averiguacionesD) encuentrosE) descubrimientos

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568. La principal intencin del emisor es

A) establecer una comparacin entre el Surrealismo y Dadasmo. B) demostrar la inuencia del Surrealismo en el arte. C) nombrar a los exponentes ms importantes del movimiento surrealista. D) dar a conocer un movimiento artstico-literario de principios del siglo XX. E) sealar que el Surrealismo tuvo una fuerte inuencia en Hispanoamrica.

69. En el texto se nombra a Luis Cernuda, con el propsito de

A) citar a un crtico literario. B) mencionar algunas obras que revelan inuencias surrealistas. C) dar un ejemplo de escritor surrealista. D) negar la armacin de que en Espaa el Surrealismo no hizo escuela. E) demostrar que Lorca, Alberti y Aleixandre fueron escritores surrealistas.

70. Cul es el mejor ttulo para el texto ledo?

A) El Surrealismo en Espaa B) Escritores surrealistas C) El Surrealismo D) La inuencia del Surrealismo en el arte E) El Surrealismo hispanoamericano

71. Del texto puede inferirse que

A) Andr Breton funda el movimiento surrealista. B) el Surrealismo tuvo igual repercusin en toda Europa. C) Luis Cernuda es un autor surrealista espaol. D) la tradicin literaria anterior al Surrealismo no habra considerado el

inconsciente. E) todo artista dadasta es necesariamente surrealista.

72. Qu formas discursivas pueden identicarse en el primer prrafo?

I. denicin II. descripcin III. comentario

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III



Lenguaje y Comunicacin 2005Texto 3 (73-80)

TEXTO A TEXTO B

En el interior del laberinto habitaba el terrible Minotauro, monstruo con cabeza de toro y cuerpo humano ().En cada novilunio haba que sacricar hombres al Minotauro, pues cuando el monstruo no tena con qu satisfacer su hambre se precipitaba fuera para sembrar la muerte y la desolacin entre los habitantes de la comarca.() Un prncipe fue conducido al laberinto. Cuando estuvo tan lejos que no vea la luz del da (), penetr en una gran sala y se encontr frente al terrible Minotauro que bramando de furor se lanz contra el joven. Era tan espantoso que Teseo estuvo a punto de desfallecer, pero consigui vencerle con la espada mgica que le haba dado la princesa.

El Minotauro, Annimo.

S que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropa, y tal vez de locura. Tales acusaciones son irrisorias. Es verdad que no salgo de mi casa, pero tambin es verdad que sus puertas (cuyo nmero es innito) estn abiertas da y noche a los hombres y tambin a los animales.() Cada nueve aos entran la casa hombres para que yo los libere de todo mal. Oigo sus pasos y su voz en el fondo de las galeras de piedra y corro alegremente a buscarlos. La ceremonia dura pocos minutos. Uno tras otro caen sin que yo me ensangriente las manos () Ignoro quines son, pero s que uno de ellos profetiz, en la hora de su muerte que alguna vez llegara mi redentor. Desde entonces no me duele la soledad, porque s que vive mi redentor ().El sol de la maana reverber en la espada de bronce. Ya no quedaba ni un vestigio de sangre -Lo creers Ariadna? dijo Teseo-. El minotauro apenas se defendi.

La Casa de Asterin, Jorge Luis Borges.


73. DESOLACIN 74. FUROR 75. REVERBER 76. VESTIGIO

A) iraB) soledadC) aiccinD) conictividadE) odio

A) prisaB) fuerzaC) cleraD) intensidadE) agitacin

A) destacB) apuntC) deslumbrD) sali E) brill

A) marcaB) huellaC) muescaD) gota E) hilo

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77. En el texto A, la gura de Teseo aparece como un (a)

A) vctima del Minotauro. B) hroe mtico. C) caballero andante. D) antihroe. E) pcaro.

78. En el texto B, el Minotauro considera a Teseo un (a)

A) hroe. B) vctima. C) amigo. D) enemigo. E) liberador.

79. Del nal del texto B, se desprende que el Minotauro

A) era dbil. B) tema a Teseo. C) se suicid. D) se dej matar. E) fue engaado.

80. Las distintas versiones sobre un mismo tema, ofrecidas por los textos ledos, puede ser considerada

I. una forma de la diversidad interpretativa de las obras literarias. II. falta de originalidad y rigurosidad en la literatura contempornea. III. un ejemplo de plagio en las obras literarias.

A) Slo I. B) Slo II. C) Slo I y II. D) Slo II y III. E) I, II y III.


lenguaje - cpech 2005 - lc-064 - facsímil

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