Cuaderno de ejercicios 6º de primaria

Lenguaje

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1. Relaciona cada sustantivo con un adjetivo. Ten en cuenta que deben concordar en género y en número:

Alacenas RuidososAlfombra RojaBandera AmarillosVecino NuevoMonstruo AntiguaCoches EnormeVestidos Llenas

2. Escribe una historia cuyo título sea: “¡Grumetes a bordo!”. Procura utilizar palabras comomarinero, travesía, tripulación, barco, muelle, familia, destino.

3. Imagina que haces un trayecto desde tu casa hasta un lugar donde se ve el mar.Enumera cuatro sustantivos que pudieras encontrar en el viaje.

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Fíjate bien en los sustantivos que has escrito en el ejercicio anterior. Ahora añade el adjetivo más divertido que se te ocurra para cada uno.

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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5. Escribe grupos nominales teniendo en cuenta las pautas que se te indican a continuación:

Ejemplo:

Determinante artículo masculino plural + núcleo:Los niños

• Núcleo en singular masculino + adjetivo:

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• Determinante artículo femenino singular + núcleo + adjetivo:

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• Núcleo femenino plural + adjetivo:

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6. Ahora es tu turno. Analiza, como en el ejercicio anterior éstos sintagmas:

Las altas montañas.Determinante artículo femenino plural +adjetivo +núcleo

• El ejército belicoso.

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• Las galeras enemigas.

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• Los amigos entrañables.

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• Unas paredes húmedas

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7. Busca el título de dos libros que tengas en casa. Después de echarle una ojeada, analiza los sintagmas nominales del título de las obras.

8. Escribe dos frases con cada una de las siguientes palabras homónimas: muelle, jota.Procura que tengan un significado distinto en cada frase.

• Muelle:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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• Jota :

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9. Subraya todos los sintagmas nominales que observes en el siguiente texto; además marca los adjetivos con un color diferente:

Cuando tiene hambre, el lobo se vuelve un animal peligroso. Es un cazador temible.

Aunque entre ellos, los lobos son seres afectuosos. Viven en comunidades bien

organizadas; siempre están guiados por el jefe de la manada.

10. Escribe dos oraciones con las siguientes palabras:

Húmedo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Humedad: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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11. Escribe las frases que están en singular en plural y las que están en plural en singular.

Ejemplo: El artista pinta cuadros muy bonitos.Los artistas pintan cuadros muy bonitos.

• Los ordenadores realizan un trabajo importante en la escuela.

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• Las codornices vuelan por campos inhóspitos.

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• Han decidido aumentar el precio de la comida.

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• Generalmente, durante la mañana tomo un batido y un bocadillo.

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12. Escribe el nombre de todos los medios de transporte que se te ocurran; luego relaciónalos con los medios por los que circulan (tierra, mar, aire).

Ejemplo: el coche circula por la tierra.

13. ¿Qué significan las siguientes frases hechas?

• Dormir como un tronco: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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• Subir los humos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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• Más lento que una tortuga : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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14. Escribe una lista de cuatro palabras agudas, cuatro llanas y cuatro esdrújulas.

AGUDAS LLANAS ESDRÚJULAS

Camión Azúcar Cállate

15. ¿Conoces algún sinónimo de estas palabras?

Extraño: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Susurrar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Alegre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ingrato: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16. Como ya sabes algunos dibujos funcionan como símbolos que nos indican alguna idea conocida por todos, así una paloma ejemplifica la noción de la paz. Explica cómo inventarí-as un dibujo que quisiera indicar la prohibición de fumar.¿Y una imagen que prohibiera hacer ruido cerca de un hospital?

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17. Acentúa las siguiente palabras:

Jarabe Buzon Comun

Mandibulas Segun Madriguera

Aqui Dias Unica

Lugubre Expresion Distancia

Vacia Oceano Pajaros

18. Escribe el antónimo de las siguientes palabras. Utiliza los prefijos que creas necesarios.

Feliz: Infeliz

Amparar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conectar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Construir: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Empezar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rápido: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Favorable: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19. Escribe la b/v en el espacio en blanco. En caso de duda consulta el diccionario.

Es__elto La__io A___ogado

Ga__ardina Ála__a A__iación

__arniz Tam__ién A__e

__iga Primiti__o Lo__ezno

__erengena A__urrido A__aricia

20. De las siguientes palabras distingue las primitivas de aquellas que son derivadas.

Marítimo Mesita LibreríaConserjería Pecera PanAudacia Camisa EstrellaOrdenador Llamada Rata

PALABRAS PRIMITIVAS PALABRAS DERIVADAS

Casa Caserío

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21. Ordena las palabras y forma oraciones.

Ejemplo: niños/en/juegan/el/esos/parque.Esos niños juegan en el parque.

• Fiesta/sábado/habrá/próximo/una/el/mi/en/casa.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Amigo/es/tu/médico/el/madre/de.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Nuestra/visitamos/abuela/ayer/a.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Estropeó/la/se/semana/la/pasada/radio.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Es/sano/deporte/muy/hacer.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22. Lee los verbos que tienes a continuación. Luego escribe si son presente, pasado o futuro de indicativo. Además, indica qué persona son.

empezarán traerás miraban digo perseguís interesabais conducían cuentan

PRESENTE PASADO FUTUROdigo: 1ª pers. singular

23. ¿Conoces el significado de estas palabras: hechizo, bruja? Escribe un cuento imaginario donde aparezcan estos términos. Si no los conoces debes buscar su significado en el diccionario.

• Hechizo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Bruja: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Escribe aquí tu cuento:

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24. Escribe los infinitivos de las siguientes formas verbales:

Recibiré: Recibir • Había contestado: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Desapareció: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Vivieron: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Tengo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Fuimos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Hago: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Debieron: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25. Rellena cada espacio en blanco con la forma verbal adecuada de los verbos entre paréntesis.

• Ayer, Juan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . caramelos para sus amigos. (Comprar)

• Las próximas vacaciones, nosotros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . la Sagrada Familia de Barcelona. (Visitar)

• Marta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mensajes por el móvil a su primo todos los días. (Enviar)

• No le gusta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . café después de las comidas. (Tomar)

• Estos rotuladores no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .demasiado bien. (Subrayar)

• Si . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . antes, habríamos visto una película de vídeo.(Llegar)

26. Escribe correctamente estas palabras. Fíjate que necesitan una r o una doble r.

Pa___ar A___o Gambe___o Ve___dad

Son___eír E___upción Para___ayos Sub___ayar

___eligioso Abejo___o Aho___ar Aho___o

compró

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27. Imagina que tu profesión es ser periodista. ¿Qué personaje famoso te gustaría entrevistar? Redacta una entrevista entre tú y el personaje famoso que hayas escogido.

Por ejemplo:Pregunta del periodista: ¿Ha tenido un buen viaje?Respuesta del famoso: ...

28. Escribe dos adverbios de cantidad, dos de tiempo y dos lugar:

ADVERBIOS ADVERBIOS ADVERBIOS DE CANTIDAD DE TIEMPO DE LUGAR

Mucho Pronto Cerca

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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29. Lee atentamente éste texto. A continuación contesta las preguntas que te hacemos.

Las ballenas, así como los delfines, son mamíferos marinos que pertenecen a la familia de

los cetáceos. Durante mucho tiempo, el hombre ha cazado ballenas para alimentarse y para

conseguir su grasa, su piel, sus barbas y hasta sus huesos, con los que fabricaba utensilios.

Actualmente sólo se puede cazar un número limitado de ballenas de algunas especies, y

está absolutamente prohibido cazar ciertas especies concretas de ballenas para evitar que

desaparezcan. Hoy en día existen unos 6.000 ejemplares surcando los océanos del mundo.

a) ¿Qué partes de las ballenas son las más apreciadas por los hombres?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) ¿Por qué crees que está limitada la caza de las ballenas?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c) ¿A qué familia pertenecen las ballenas, juntamente con los delfines?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30. Lee atentamente el siguiente texto y coloca la tilde donde creas que sea necesario.

Segun cuenta una antigua y celebre leyenda, una loba recogio de orillas del Tíber a dos

bebes, Rómulo y Remo, que habian sido lanzados al rio por orden del terrible rey Amulio. La

loba los amamanto y los crio como a sus propios cachorros. Ya adulto, Rómulo fundo la ciu-

dad de Roma. Esta ciudad llego a convertirse en una de las capitales mas importantes del

mundo. Aun hoy, el símbolo de la capital italiana es una loba.

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31. Escribe los numerales correspondientes en las siguientes frases. Ten en cuenta que algunos de ellos son cardinales y otros son ordinales.

• Han llegado en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (3) posición.

• Decidieron comprar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (34) vasos para la fiesta.

• Han comprado . . . . . . . . . . . . . (10) litros de zumo de naranja, a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(80) pesetas el litro.

• Mis . . . . . . . . . . . . . . . . . (4) hermanos compiten por el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2) puesto de la carrera.

• Debéis buscar eso en la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (12) página.

• En esa fiesta acudieron más de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(2000) personas.

• Mis abuelos llevan casados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(43) años.

• En el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (9) capítulo de tu libro hay fotos de vuestro pueblo.

32. ¿Qué oficios relacionarías con estas palabras?

Ordenador: Informático

• Martillo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Destornillador: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Pizarra: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Taxi: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Bisturí: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Avión: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Cámara de fotos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

tercera posición

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33. Completa el siguiente cuadro

INFINITIVO CONJUGACIÓN

PASEAMOS Pasear 1ª conjugación

ABANDONARON

DORMIRÍA

CORRERÁS

ESTIMO

FORMARON

RESUELVE

34. Escribe formas compuestas de estas formas verbales. Escribe el tiempo que tú quieras pero con la condición de que sean compuestos:

Hablar: He hablado Encender: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Programar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Construir: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Derribar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Enviar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

35. Utiliza tus propias palabras para describir los siguientes lugares. Fíjate en el ejemplo que te damos.

Ejemplo: El Gimnasio es el lugar donde se practican muchos tipos de actividades físicas.

• Hospital: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Biblioteca: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Librería: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Museo: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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36. Describe tu anuncio preferido de la televisión. Haz una lista de los objetos que salen en él.

37. Escribe el plural de las siguientes palabras:

Árbol: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Álbum: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Amiga: . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Reloj: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rey : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cliché: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ricachón: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nariz: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Final: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38. Escribe B/V en los espacios en blanco según corresponda:

Mo___iliario ___ayoneta Ti___ioSor___ete La___ar ___erruga___isera De___orar Dé___il

39. A continuación leerás una serie de palabras, todas ellas son adverbios. Clasifícalas según sean de tiempo, modo, lugar, o cantidad.

Arriba Abajo Después PocoFuera Tarde Menos DemasiadoLejos Mañana Ahí QuizásMal Tranquilamente Peor Igual

TIEMPO MODO LUGAR CANTIDAD

Temprano Felizmente Arriba Mucho

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