lengua para niños 2

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, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Completa con tr o dr.

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. LenguaAR

Completa las oraciones con los nombres correctos y escribe lascomas que faltan.

*+a45t89a45m45i:;eHIn45t89ø

*+g`ao@Al89o>?> »i45n89å

*+oBCgjku:;eHIr45í89å

*+a67l45m:;eHI> *+å

*+c^_o>?> *+a45t89ø

ÀeHI≈ *+a45ñ89ø

*+oBCgfgl89oBCd45i45t89å

*+o>?p:;eHIzxya45®

»p45i:;æ *+å

ciruelas libros manzana

regla plátano cuaderno

EVW> ÀeJK¬ …fjkr45u45t:;eHIr89ø …h89a45y »u45n89å »p:;eHIr89å »u45n89å

, »u45> »y »u45n89a<=s

.

EVW> …l89å *+c^_a45r45t:;eHIr89å …l67l:;eHIvBCø ÀeJK¬ ÀeTUs~�t45u89cdeh:;æ »u45>

…l89o23s »y »u45n89å

.

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, S

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llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

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.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. MatemáticasAR

Resta y comprueba los resultados.

Coloca estos números donde corresponda:

598 - 536 - 541 - 583 - 569 - 512 - 507 - 554 - 525 - 570

545 559

3 2 8

1 1 2–

6 5

1 2–

IMPARES

PARES

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, S

.A.,

Me

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tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Colorea de verde los reptiles y de rojo los peces.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 1. Conocimiento del MedioAR

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s 4,

5,

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iabl

e au

toriz

ado.

Une las sílabas de cada columna y escribe las palabras.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 2. LenguaAR

Completa las oraciones con palabras derivadas de las destacadas.

pa ca te

es que ra

más co na

es qui do

má cu ba

Etu¬ »p89o>?n:;æ »u45n89a<=s

ÀeHI> ÀeJK¬ »j`aa45r89d45í45>.

Lxyå »vDEeHIn89d:;æ ÀeJK¬ »p89a45> *+c^_a67l45i:;eHIn45t:;æ

ÀeHI> …l89å .

Lxyo23s *+c^_o@Al89oBCc^_a45> …l89o23s »p89a<=s~�t:;eJKl:;eTUs

ÀeHI> …l89a<=s …bBCa45n89d:;eHIj`aa<=s *+d:;æ …l89å .

EVW> …l89å »vDEeHIn89d:;eHI> …ffgl89o>?r:;eTUs.

58

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5,

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ado.

Escribe los números.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Coloca y realiza.

Escribe sumas de sumandos iguales.

683

seiscientos setenta y nueve

600 + 40 + 8

6 C, 5 D y 2 U

4 5 – 4 3 6 6 8 3 – 2 6 45

4 2 3 + 1 7 9 1 8 + 4 8 6 6 0 3 + 9

4 veces 5 + =5 +5 +

5 veces 2 + + =++

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llevo

tre

s 4,

5,

6.E

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Prim

aria

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eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Colorea y escribe las partes de la planta.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Rodea los nombres que sean partes de una flor.

Dibuja dos flores y escribe sus nombres.

tallo

pétalos

raíz

estambres

bellota

sépalostroncopistilo

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s 4,

5,

6.E

duca

ción

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l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Colorea los ositos que tienen nombres de juguetes.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 3. LenguaAR

Completa con c o con z.

muñeca melocotón yoyó

camiseta peonza tenedor

puzle margarita pelota

*+c^_å *+a89d89o>?r89å

*+cdeh89o>?r45∆ *+ø

*+o@Afjk∆ »i45n89å

ÀeJKl89o@Af`aá45>

*+å »u67l:;eHIj`aø

*+å »ú89c^_a45®

»p89å »i:;eHI> »i89å

*+c^_å ÀeHIr89o@Al89å

ÀeHIr:;æ *+å

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s 4,

5,

6.E

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ado.

Completa y ordena los números de menor a mayor.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Problema.

C D U C D U C D U C D U

785 707

¿Cuántas personas van en los barcos?

Van personas.

=

Calcula en forma de suma.

=

Calcula en forma de multiplicación.

5 6 4 + 2 2 8 5 6 2 – 4 0 8

Coloca y realiza.

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ado.

Escribe sí o no y completa la frase.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Señala según corresponda.

Sí No

El agua no tiene color ni olor ....................................

El agua tiene sabor ...................................................

El zumo de naranja no tiene color ............................

La leche tiene sabor ..................................................

Etu¬ *+a89gjku89å ÀeTUs ,

Àæ .

SÓLIDO

LÍQUIDO

GASEOSO

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ado.

Completa las palabras con ga, go, gu, gue, gui.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 4. LenguaAR

Une las parejas.

»t89ø »t89a45r45r89å »r45r89å

ÃsÑÖa45n89ø »r67bBCa45n45zxyo23s »m89a45> »r89å

el toro la madrina

el padrino la vaca

el carnero la yegua

el caballo la oveja

el zángano la mujer

el hombre la abeja

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5,

6.E

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ado.

Completa y dibuja.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Coloca y realiza.

Problema.

800 + 50 + 6 =

C D U

800 + 9 =

C D U

800 + 90 + 5 =

C D U

4 5 0 + 8 9 + 5 3 7 9 + 2 8 + 1 2 7

Jorge tiene 85 cromos; Aurora, 75, y Paco, 58. Si los juntan,¿cuántos les faltan para completar la colección de 250 cromos?

Les faltan cromos.

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s 4,

5,

6.E

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iabl

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toriz

ado.

Colorea de naranja la basura orgánica.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


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s 4,

5,

6.E

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Prim

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.Mat

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ocop

iabl

e au

toriz

ado.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 4. Conocimiento del MedioAA

Señala correcto (C) o incorrecto (I).

Tacha lo que produce contaminación acústica y colorea los sonidosagradables.

C IEchar la basura fuera de los contenedores no afecta a losseres vivos .............................................................................

El humo de los coches, de las calefacciones y de las fábricascontamina el aire ...........................................................................

Los vertidos y el petróleo no contaminan las aguas .............

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5,

6.E

duca

ción

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l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Completa con las palabras antónimas que llevan des- o in-.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE

Unidad 5. LenguaAR

Escribe los nombres de los dibujos donde corresponda.

Lxyø *+c^_o>?n45t45r89a45r45i89ø *+d:;æ »p:;eNOg`aa45® ÀeTUs .

Lxyø *+c^_o>?n45t45r89a45r45i89ø *+d:;æ *+qrsu45i:;eHIt89ø ÀeTUs .

Lxyø *+c^_o>?n45t45r89a45r45i89ø *+d:;æ …h89a89cPQeHI® ÀeTUs .

Lxyø *+c^_o>?n45t45r89a45r45i89ø *+d:;æ *+c^_o>?r45r:;eNOchit89ø ÀeTUs .

gue gui ge

gi je ji

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5,

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ado.

Relaciona.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Tacha el número que sobra para que cada serie sume 950.

Une los números impares.

9 C, 4 D y 6 U

9 C, 3 D y 9 U

9 C, 0 D y 1 U

9 C, 8 D y 0 U

900 + 80

900 + 1

900 + 40 + 6

900 + 30 + 9

META

250

META

150

META

200

META

400

META

300

META

250

META

250

META

150

META

50

META

300META

200

META

300META

250

META

150

META

200

META

150

META

50

META

200

META

250

META

350

901

911

921

931

941

951

961

903

913

923

933

943

953

963

905

915

925

935

945

955

965

907

917

927

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957

967

909

919

929

939

949

959969

900 910

920

930

940950

960

902

912

922

932942

952

962

904

914

924

934

944

954

964

906

916

926

936

946

956

966908

918

928

938

948

958

968

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ado.

Escribe las partes de la montaña y ordena las frases.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

SEGUNDO TRIMESTRE


Une los elementos con el tipo de paisaje.

nieve En cima la hay invierno. en

hay pastando. vacas En la ladera

el pueblo. está el En pie

Río

Puerto

Puente

Playa

Acantilado

Túnel

MONTAÑA

PAISAJE COSTERO

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