LENGUA TEMA 1 NOMBRE __________________________

UNA CENA CON SORPRESAUNA CENA CON SORPRESAUNA CENA CON SORPRESAUNA CENA CON SORPRESA

La madre de Pablo había hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvió a la cocina para freír unos huevos. Pablo se llevó a la boca la primera cucharada, mirándola distraídamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que había en la cuchara, cuatro letras de pasta habían formado la palabra: “HOLA”. Tras la sorpresa inicial, pensó:-¡Qué casualidad! Mira que ir a caer precisamente así esas letras… Y sonriendo, divertido, se tragó la cucharada. Al ir a tomarse la segunda, descubrió con asombro que las letras decían: “TONTO EL QUE LO LEA”. Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, Pablo miró al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitación. Todas nadaban de aquí para allá. Se daban empujones y codazos. Parecían pelearse para coger los mejores sitios. Después todas se quedaron quietas. Y en el centro del círculo de sopa quedó escrita una advertencia:”OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES A COMERME ME DEDICARÉ A ESCRIBIR TACOS DENTRO DE TU BARRIGA”. Pablo, muy alarmado, cogió el plato, fue al cuarto de baño, vertió la sopa por el inodoro y tiró de la cadena. Lanzó un suspiro de alivio. Volvió a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a freír el suyo. En cuanto ella volvió de espaldas, el huevo frito realizó un espectacular despegue en vertical. Frenó un milímetro antes de estrellarse contra la lámpara y comenzó a dar vueltas por toda la habitación. -¡Parece un platillo volante!-exclamó Pablo, siguiéndolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibición de vuelo acrobático sensacional. Y, cuando advirtió que la madre de Pablo volvía, realizó un aterrizaje impecable en el plato y se quedó muy quieto, junto a las patatas fritas.

COMPLETA EL CUENTO CON LAS PREPOSICIONES CORRESPONDIENTES:

UNA CENA CON SORPRESA La madre _____ Pablo había hecho sopa _____ letras _____ cenar. Puso los dos platos _____ sopa _____ la mesa _____ comedor y volvió _____ la cocina _____ freír unos huevos. Pablo se llevó _____ la boca la primera cucharada, mirándola distraídamente, y dio un respingo. _____ la superficie _____ la sopa que había _____ la cuchara, cuatro letras _____ pasta habían formado la palabra: “HOLA”. Tras la sorpresa inicial, pensó:-¡Qué casualidad! Mira que ir _____ caer precisamente así esas letras… Y sonriendo, divertido, se tragó la cucharada. Al ir _____ tomarse la segunda, descubrió _____ asombro que las letras decían: “TONTO EL QUE LO LEA”. Aquello era demasiado. _____ la boca abierta y la cuchara inmovilizada _____ ella, Pablo miró _____ plato. Entre la multitud _____ letras _____ plato reinaba gran agitación. Todas nadaban _____ aquí _____ allá. Se daban empujones y codazos. Parecían pelearse _____ coger los mejores sitios. Después todas se quedaron quietas. Y _____ el centro _____ círculo _____ sopa quedó escrita una advertencia:”OJO, NO ME COMAS. SI TE ATREVES _____ COMERME ME DEDICARÉ _____ ESCRIBIR TACOS DENTRO _____ TU BARRIGA”. Pablo, muy alarmado, cogió el plato, fue _____ cuarto _____ baño, vertió la sopa _____ el inodoro y tiró _____ la cadena. Lanzó un suspiro _____ alivio. Volvió _____ la mesa. Su madre le trajo un huevo frito _____ patatas y se fue _____ la cocina _____ freír el suyo. En cuanto ella volvió _____ espaldas, el huevo frito realizó un espectacular despegue _____ vertical. Frenó un milímetro antes _____ estrellarse _____ la lámpara y comenzó _____ dar vueltas _____ toda la habitación. -¡Parece un platillo volante!- exclamó Pablo, siguiéndolo _____ la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibición _____ vuelo acrobático sensacional. Y, cuando advirtió que la madre _____ Pablo volvía, realizó un aterrizaje impecable _____ el plato y se quedó muy quieto, junto _____ las patatas fritas. HAZ UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO

ESCRIBE EL CUENTO QUE HAS LEÍDO: ________________________________________________________________________

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ESCRIBE LAS PREPOSICIONES: ________________________________________________________________

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COMPRENSIÓN LECTORA a) ¿Qué había preparado para cenar la madre de Pablo? ___________________________ ________________________________________________________________________ b) ¿Por qué da Pablo un respingo? ____________________________________________ ________________________________________________________________________ c) ¿Qué descubre, un poco más tarde, con asombro? _____________________________ ________________________________________________________________________ d) ¿Qué es lo que ve con la boca abierta? ______________________________________ ________________________________________________________________________ e) ¿Qué ocurre con el huevo cuando vuelve la madre? ____________________________ ________________________________________________________________________ ESCRIBE UN TÍTULO DIFERENTE PARA ESTA HISTORIA. ________________________________________________________________________ COMPLETA LAS FRASES CON LAS PALABRAS SIGUIENTES: DISTRAÍDAMENTE, IMPECABLE Y ALIVIO. - Pablo se llevó a la boca la primera cucharada mirándola… - Lanzó un suspiro de… - El huevo realizó un aterrizaje… EN ESTA CENA FALTA EL POSTRE. COMPLETA LA HISTORIA: La madre le trajo el postre… ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

A VECES, LAS PERSONAS CUANDO HABLAN UTILIZAN TACOS. ESCRIBE TRES RAZONES POR LAS QUE NO SE DEBEN DECIR TACOS EN LAS CONVERSACIONES. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ DICTADO: ________________________________________________________________________

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COMPRENSIÓN

ORDENA LAS SIGUIENTES EXPRESIONES FORMANDO UNA ORACIÓN CORRECTA Y CON SENTIDO. Tancredo. restaurante mi amigo En este

trabaja

en lengua

lee un

escrito

María

rusa.

periódico

urgente.

Aquellas

tijeras

necesitan

un afilado

de sastre

Susana

de Girona.

y Jorge

viernes

se casaron

en la catedral

el pasado

entre

de Flaçà

El río pasa los municipios y Sant Jordi. Ter

PASAPALABRA: A PARTIR DE TUS CONOCIMIENTOS Y DE LA LÓGICA, RELACIONA LAS PREGUNTAS CON LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE. ¿Qué es un calafate? ¿Cuál es el primer poeta castellano de nombre conocido? ¿A qué clase de mamíferos pertenece el conejo? ¿Qué vegetal (masculino) tiene en su nombre las cinco vocales? ¿Qué río español se esconde en parte de su curso? ¿Cuál es el alimento de mayor consumo en el mundo? ¿Qué es un minarete? ¿Cuál es la planta que echa la fruta lejos de la flor? ¿Qué gas se produce en la combustión? ¿Cómo se llaman las células del tejido nervioso?

Gonzalo de Berceo El arroz Neuronas El maíz El carbónico A los roedores Un carpintero de barcos La torre de una mezquita El eucalipto El Guadiana

LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE CUENTO Y COMPLÉTALO CON LAS PALABRAS MÁS ADECUADAS DEL RECUADRO, QUE ENCONTRARÁS DEFINIDAS AL LADO.

carbón casas charco compañero corazón formada invierno lloró muñeco nevar pueblo rayos tormenta viejecito

El muñeco de nieve

Érase una vez un _________________ (1) en las altas montañas de los Pirineos. Como

había dejado de ______________ (2), después de varios días de terrible ____________

(3) todos los niños, ansiosos de libertad, salieron de sus _________________ (4) y

empezaron a corretear por la blanca y mullida alfombra recién _________________

(5). Nuria, la hija única del herrero del pueblo, tomando puñados de nieve con sus

manitas hábiles, se entregó a la tarea de moldearla.

-Haré un ______________ (6) como el hermanito que hubiera deseado tener --se dijo.

Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de _________________ (7) y un botón

rojo por boca. La pequeña estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su

inseparable _____________ (8) durante los tristes días de aquel _________________

(9). Le hablaba, le mimaba...

Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los _________________ (10) de sol

más cálidos... Y el muñeco se fundió sin dejar más rastro de su existencia que un

_________________ (11) de agua con dos carbones y un botón rojo. La niña

_________________ (12) con desconsuelo al descubrirlo. Un _________________

(13), que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente:

-Seca tus lágrimas, porque acabas de recibir una gran lección: ahora ya sabes que no

debe ponerse el _________________ (14) en las cosas breves o que desaparecen.

Definiciones y equivalencias 1. Sinónimo de "poblado, población, villa, aldea". 2. Caer la nieve. 3. Sinónimo de "tempestad, temporal, ventisca". 4. Equivale a "hogares, viviendas, residencias, pisos, domicilios". 5. Sinónimo de "constituida, creada, producida". 6. Figurilla de niño que sirve de juguete. 7. Substancia sólida, negra y combustible que resulta de la combustión incompleta de la leña o de otros cuerpos orgánicos. 8. Persona que acompaña a otra habitual o circunstancialmente. 9. Estación más fría del año en el hemisferio norte. 10. Línea de luz que procede de un cuerpo luminoso, como el sol. 11. Acumulación de agua detenida en un terreno o en un pavimento. 12. Derramó lágrimas. 13. Diminutivo de "viejo". 14. Órgano central de la circulación de la sangre; fig., sentimiento interior, profundo.

ADIVINANZAS (Animales) Escribe en el espacio en blanco el nombre del animal. En lo alto vive, en lo alto mora, en lo alto teje la tejedora.

La

Llevo mi casa al hombro, camino con una pata y voy marcando mi huella con un hilito de plata.

El

Mi reinado está en el mar, soy de peso regordeta; un día, siglos atrás, me tragué entero a un profeta aunque luego lo expulsé al pensar que estaba a dieta.

La

De verde esmeralda sobre la tapiada, rabo rabilargo, pata estirada, corre que te corre, mocita salada.

La

LÉXICO 1. ¿Qué son antónimos? __________________________________________________ ________________________________________________________________________ Empareja: interesante fácil útil simpático bueno inteligente

malo aburrido inútil difícil antipático tonto

2. ¿Qué son homónimos? _________________________________________________ ________________________________________________________________________

Elige la palabra homónima correcta que completa cada una de las siguientes oraciones:

Para preparar la masa, ________ el agua muy despacio para que no se formen grumos: 1. hecho 2. echo Hace mucho tiempo, un sabio dijo que _________ es humano: 1. Errar 2. herrar Aquel presentador tan provocativo denunció a unos individuos que __________ estafado a una pobre anciana: 1. abrían 2. habrían

3. ¿Qué son sinónimos? __________________________________________________ ________________________________________________________________________ Embestir cordial tumulto parecido oposición pacificar habitación asiduo gastar perezoso

antagonismo gandul afable apaciguar habitual arremeter agotar análogo alboroto aposento

4. ¿Qué son parónimos? __________________________________________________ ________________________________________________________________________

Elige la palabra parónima que completa cada una de las siguientes oraciones:

Jugando con su amiguito, Pedrito se ______ al suelo y se partió un diente:

1. cayó 2. calló

El jugador acertó totalmente en la ________ del balón al compañero que estaba desmarcado:

1. sesión 2. cesión

Una vez rescatado, el espeleólogo que se había perdido se ________ a sus salvadores:

1. abrazó 2. abrasó

La brigada municipal ha colocado una _______ a lo largo de la zanja para evitar accidentes:

1. vaya 2. valla

BUSCA EN EL DICCIONARIO LAS SIGUIENTES PALABRAS:

Gemir: __________________________________________________________

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Boletín: _________________________________________________________

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Surtido: _________________________________________________________

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FORMA UN NOMBRE DERIVADO A PARTIR DE LOS VERBOS SIGUIENTES CON LA AYUDA DEL SUFIJO MÁS ADECUADO DE LA LISTA.

borrar:

intoxicar:

chirriar:

existir:

perder:

depurar:

saltear:

caer:

excitar:

rendir:

Sufijos -ACIÓN -ADOR -ANCIA -ENCIA -ICIÓN -IDA -IDO

LAS PALABRAS DE CADA LISTA COMPARTEN UNOS MISMOS RASGOS DE SIGNIFICADO, EXCEPTO UNA DE ELLAS A LA QUE LE FALTA POR LO MENOS UNO, QUE ES LA "INTRUSA". UNA VEZ LA HAYAS LOCALIZADO, ESCRÍBELA.

agua leche horchata gaseosa vino naranjada

lenguado trucha lubina mero dorada sardina

almendro nogal sauce higuera avellano ciruelo

águila buitre golondrina halcón cóndor gavilán

diamante rubí zafiro esmeralda cuarzo jacinto

LOS GENTILICIOS: PAÍSES

Turquía: turquense Turqués turca

Honduras: hondurino hondurense hondureña

Vietnam: vietnamina vietnamita vietnamés

Haití: haitiense haitino haitiana

EN LAS SIGUIENTES FRASES, SUSTITUYE EL EXTRANJERISMO POR EL TÉRMINO CASTELLANO MÁS ADECUADO.

1. El dependiente de esta ______________ (boutique) es muy hábil: me ha vendido los ______________ (jeans) más caros que tenía. 2. Durante la ______________ (interview), el autor del ______________ (best seller) anunció su retirada. 3. El ______________ (mister) del CF Torpedillo es un ______________ (amateur): ha sido incapaz de formar una buena alineación. 4. Se ha suspendido el ______________ (show) porque la ______________ (vedette) está muy resfriada. ________________________________________________________________

CRUCIGRAMA: Campo semántico del sabor.

Horizontales 2. Que contiene mentol. 5. Que causa cierta sensación suave y agradable al paladar, como la miel, el azúcar, etc. 6. Falto de sabor. 8. Que tiene un sabor o un aroma que recuerda al de la fruta. 9. Sinónimo de empalagoso. 11. Sabor agraz de boca, producido por exceso de ácido en el estómago. 12. Que actuando sobre el gusto o el olfato produce sensación de acidez. 13. Dicho de un alimento: Que tiene más sal de la necesaria. 14. Se dice del vino y de los comestibles grasientos que con el tiempo adquieren sabor y olor más fuertes, mejorándose o echándose a perder. 15. Que pica. Verticales 1. Que tiene jugo. 3. De condición acre y áspera. 4. Que tiene sabor como de agraz o de vinagre. 7. Cualidad de salado. 10. Semejante al azúcar en el gusto.

SINTÁXIS INDICA CUÁL ES EL SUJETO DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. TEN EN CUENTA SU CONCORDANCIA CON EL VERBO. 1. Ellas chillaron de alegría por la presencia del cantante.

2. El perro del vecino ladra escandalosamente en el patio.

3. El tesorero ha dimitido de su cargo por motivos personales.

4. Rodrigo no participará en los juegos escolares.

5. Hoy vendrá a clase el nuevo alumno.

SEÑALA LA PALABRA O EL SINTAGMA DE LAS SIGUIENTES ORACIONES QUE DESEMPEÑA LA FUNCIÓN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: 1. Yo lo hago así.

2. Miguel Ángel, el fresador del taller, cobra poco.

3. Cerca de aquí vive una anciana enferma.

4. Lina te ha visto con Magdalena.

5. El concejal presentará una moción en la sesión de mañana.

RELACIONA LAS PALABRAS DE LA IZQUIERDA (QUE APARECEN EN LAS ORACIONES) CON LA CATEGORÍA GRAMATICAL A LA QUE PERTENECEN:

Nombres, adjetivos y verbos

- La instrucción que faltaba era decisiva

instrucción = decisiva =

- Solicitará una beca de estudios solicitará = beca =

- La necesidad nos hace fuertes necesidad = fuertes =

- El centro de la ciudad es muy pequeño centro = pequeño =

- Aquí construyen pisos muy amplios construyen = amplios =

EN ESTAS FRASES LOS VERBOS EN NEGRITA NO CONCUERDAN CON SU SUJETO. ESCRÍBELOS CORRECTAMENTE. 1. La docena de tomates me han costado seis euros > La docena de tomates me ________________________ seis euros. 2. La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos ________________________ una bicicleta todo terreno. 3. La comunidad de propietarios aprobaron el presupuesto > La comunidad de propietarios ________________________ el presupuesto. 4. Mi pandilla únicamente salimos el sábado por la tarde > Mi pandilla únicamente ________________________ el sábado por la tarde.

RELACIONA CADA AUTOR CON SU OBRA: CULTURA LITERARIA SIGLOS XII-XVI: EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO Cantar de Mio Cid D. Juan Manuel Milagros de Nuestra Señora Garcilaso de la Vega El Conde Lucanor Jorge Manrique Libro de Buen Amor Anónimo Coplas por la muerte de su padre Fernando de Rojas La Celestina Anónimo Églogas Gonzalo de Berceo Lazarillo de Tormes Juan Ruiz, Arcipreste de Hita Odas San Juan de la Cruz Cántico espiritual Miguel de Cervantes La Galatea Fray Luis de León LEE DETENIDAMENTE ESTE ARTÍCULO DEL PAÍS Y COMENTA:

LAS ANGELITAS DISNEY VISITAN EL INFIERNO

Actrices y cantantes como Demi Lovato, Lindsay Lohan o Britney Spears pasean entre la fama y las adicciones

DAVID ALANDETE - Washington - 14/11/2010

¿Qué ha sucedido en el mundo Disney para que una princesa entre en una clínica de rehabilitación a los 18 años? Las nuevas princesas Disney adolescentes de carne y hueso, que trabajan hasta agotarse, que intentan mantener una vida normal y que, sucumben al peso de la fama.

Demi Lovato, famosa por Camp rock, sorprendió en noviembre al anunciar que ingresaba en una clínica de rehabilitación para recibir tratamiento por "problemas emocionales y físicos". Sufría un desorden alimentario y e intentó automutilarse. Pronto se supo que se había peleado con una bailarina de los Jonas Brothers. Lovato salía con Joe Jonas, uno de los hermanos de la banda. Pero él rompió la relación para iniciar otra con Ash-ley Greene, una de las actrices de Crepúsculo.

Novios. Celos. Peleas por amor. Son elementos normales. Lo que no es normal es que esas vicisitudes se vivan bajo los focos, en un escenario. Demi ha dicho que su hija se ha quebrado por eso. "Son muchas las presiones que sufro".

Hay una maldición Disney que ha engullido a otras como Lindsay Lohan, Britney Spears y Miley Cirus. Lohan debutó en la película de Disney Tú a Londres y yo a California. Luego apareció en filmes juveniles como Ponte en mi lugar o Quiero ser superfamosa. En 2007, la policía la detuvo conduciendo borracha y admitió en un juicio que había consumido cocaína. Tenía 21 años. Ahora solo vive de entradas y salidas de juzgados y clínicas de rehabilitación.

Mejor le ha ido, a la larga, a Britney Spears, que debutó en el programa The Mickey Mouse Club en 1992. En 2007 entró en una clínica de rehabilitación, de la que salió en menos de 24 horas; se rapó la cabeza; destrozó el coche de su ex con un paraguas, y perdió la custodia de sus hijos. Sufrió el escarnio público y la vergüenza profesional, negándose a desaparecer de escena, aferrada a un micrófono que parecía darle vida. Tras su paso por un psiquiátrico y una temporada apartada de los flases de los fotógrafos, logró recuperarse, volvió a hacer música decente y recobró el derecho a visitar a sus hijos.

Otras princesas de carne y hueso han protagonizado tropiezos menores, pero embarazosos. Miley Cyrus, protagonista de Hannah Montana, vio como un pirata informático entraba ilegalmente en su correo electrónico y difundía unas fotos picantes por la Red. Se la veía mostrando su sujetador, en poses provocativas. Disney no dijo nada entonces, pero sí que reaccionó cuando, en 2008, Vanity Fair encargó a la fotógrafa Annie Leibovitz unos retratos de Cyrus, en los que la artista apareció enrollada con una sábana.

Gary Mash, presidente de Disney Channel, dijo entonces: "Muchos padres han invertido mucho en ella. Si ahora traiciona esa confianza, no la recibirá de vuelta". Cyrus tenía 12 años cuando comenzó a trabajar para Disney. Han pasado cinco años. El tiempo corre en su contra.