Departamento de Lengua Castellana y Literatura

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios generales para la evaluación del Departamento de Lengua Castellana yLiteratura son los que a continuación se determinan.

Se valorarán los conocimientos, actitudes y niveles de competencia de cada nivel mediante :

1. Pruebas escritas

Habrá que tener en cuenta que, en los exámenes de 1º, 2º y 3º de ESO y 4º Diversificación, lacomposición escrita será obligatoria para la evaluación del examen.En ortografía se bajará :En ESO: 0,10 por tilde, 0,20 por falta y 0,25 por la no puntuación del texto -hasta un máximo de 2puntos.

En BACH.: 0,25 por falta o dos tildes y 0,50 por puntuación -hasta un máximo de 2 puntos.

2. Notas de claseSe valorará: las actividades diarias y el estudio, tanto las hechas en clase como en casa.

3. ActitudSe valorará: el comportamiento en clase, la participación y el hecho de que realicen el trabajodiario.

4. CuadernoSe valorará: la presentación y la corrección de las tareas hechas en casa o en clase.

5. Lectura trimestral obligatoriaSe realizará una lectura por trimestre.

En 1º, 2º y 3º de ESO, Diversificación y PCPI la mayor parte de la calificación se obtendrá

de la prueba escrita, complementada ésta con la actitud, la participación, el cuaderno y la lectura.

En 4º de ESO la valoración de la prueba escrita aumentará; siendo en Bachillerato el total de

la calificación.

INSTRUMENTOS DE EVALUACiÓN

1.Evaluación o exploración inicial, determinante para conocer el nivel general deaprendizaje en que se encuentra cada alumno. Dicha prueba atiende a aspectos decomprensión, expresión, morfosintaxis, ortografía, puntuación y vocabulario.

2. Se valorará el trabajo de los alumnos en clase, su asistencia, actitud e interés, así comolas tareas propuestas para realizar fuera del aula.

3. Se evaluarán los materiales que los alumnos vayan elaborando: la calidad y rigor desus pequeños trabajos de investigación o sobre los libros de lectura, los datos obtenidos, laordenación de los mismos, la formulación de hipótesis, el uso correcto del léxico, la aplicación

IES VIRGEN DE LA CABEZA Curso: 2013/2014

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de las normas ortográficas, así como las exposiciones orales y redacciones escritas. Tambiénrealizarán actividades orales y/o escritas para la mejora de la expresión escrita. Por lo que sucuaderno de trabajo será un instrumento fundamental.

4. Periódicamente se realizará una prueba específica, que, una vez corregida, seentregará a los alumnos para que ellos mismos comprueben sus aciertos o errores y asumansu proceso de aprendizaje y/o su necesidad de recuperar o reforzar lo que sea necesario.Igualmente sobre los libros de lectura se podrán realizar trabajos guiados o pruebasespecíficas.

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