Que es un texto: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que características debe poseer un texto : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cuales son los textos según su finalidad: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Para qué sirve un texto argumentativo-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Para qué sirve un texto descriptivo-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cuales son los textos según su ámbito de uso: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que es la palabra: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que son palabras invariables:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que son palabras variables:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que es el lexema escribe 1 ejemplo:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que es el morfema escribe 1 ejemplo:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Cuantas clases de morfema conoce escribe su definición y ejemplo:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que son palabras simples con 1 ejemplo:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Que son palabras compuestas con 1 ejemplo:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Que son palabras derivadas con 1 ejemplo:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEMA 2

1.- Que es una narración ? .............................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

2.- Los textos narrativos pueden ser...........................................................................Explica cada uno de ellos .

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

3.- Elementos de la Narración. Completa el siguiente recuadro

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Elementos de la --------------- ------

Narración ------

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4.- Estructura de la Narración. Cuantas partes suele tener ? Explica cada una de sus partes.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

5.- Define:

Quien es el narrador.........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Quien es el autor............................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6.- Cuantas clases de narrador conoces ? Explícalo

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

7.- En una narración que entiendes por acción

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

8.- Cuándo el autor quiere escribir la narración de estos hechos pueden plantearse de 3 maneras . Cuales son?

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

9.- En una narración define que son los personajes.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

10.- Como hablan los personajes

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

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............................................................................................................................................................................................

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11.- Define que es el espacio y el tiempo en una narración

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

12.- En el cuento “La leyenda de Carlomagno” de Italo Calvino, identifica los siguientes elementos: tipo de narrador, punto de vista, personajes (protagonista y secundarios), tiempo, lugar y el argumento del relato.

El emperador Carlomagno se enamoró, siendo ya viejo, de una muchacha alemana. Los

nobles de la corte estaban muy preocupados porque el soberano, poseído de ardor

amoroso y olvidado de la dignidad real, descuidaba los asuntos del Imperio. Cuando la

muchacha murió repentinamente, los dignatarios respiraron aliviados, pero por poco

tiempo, porque el amor de Carlomagno no había muerto con ella. El Emperador, que había

hecho llevar a su aposento el cadáver embalsamado, no quería separarse de él. El

arzobispo Turpín, asustado de esta macabra pasión, sospechó un encantamiento y quiso

examinar el cadáver. Escondido debajo de la lengua muerta encontró un anillo con una

piedra preciosa. No bien el anillo estuvo en manos de Turpín, Carlomagno se apresuró a

dar sepultura al cadáver y volcó su amor en la persona del arzobispo. Para escapar de la

embarazosa situación, Turpín arrojó el anillo al lago de Constanza. Carlomagno se

enamoró del lago Constanza y no quiso alejarse nunca más de sus orillas.

13.-En el texto anterior, señala el planteamiento, nudo y desenlace. Además, ¿cómo crees que el autor logra

mantener el interés del lector? Argumenta tu respuesta.

14.- Define: Que es el nombre o sustantivo.......................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

15.- Completa la siguiente tabla con las clases de nombres según su significado

16.-Segun el género los nombres se clasifican en ?....................................................................................................

.-..............................................................solo pueden ir acompañados por las formas masculinas de los determinantes y de los adjetivos.

.-.............................................................pueden estar acompañados solo por las formas femeninas de los determinantes y de los adjetivos.

17.- Que son los heterónimos? escribe dos ejemplos

............................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

Nombran personas,animales,objetos que pertenecen a una misma clase:libro,rio,montaña,coche

Designan realidades que percibimos con los sentidos: perro,chocolate,aroma,ruido....

Designan algo que puede contarse numéricamente: dos lagrimas, tres cucharas..............

Designan en singular a un solo ser u objeto: árbol, oveja, pájaro......

Designan en singular a un conjunto de seres u objetos de una misma clase : ejercito( conjunto de soldados), rebaño (conjunto de ovejas)......

Designan algo que no puede ser contado numéricamente: arena, aceite, aire............

Se refieren a realidades que no percibimos con los sentidos: bondad, razón, paz, eternidad.......

Se refieren a personas ,animales ,lugares... que son únicos en su clase: Macarena, Ana, Rocinante, Sevilla, Madrid, Francia.....

18.- Que son los epicenos? escribe dos ejemplos

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

19.- El morfema de numero clasifica los nombres en :..................................................................................................

Los nombres en singular.....................................................................................................................................................

Los nombres en plural........................................................................................................................................................

20.- Como se forma el plural? . Nombra los casos especiales de formación de plural

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

UNIDAD 3

TEMA : TEXTOS LA DESCRIPCION

1.- Qué es describir.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

2.- Cuantas clases de descripciones hay . Define cada una de ellas.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

3.- Escribe en cada ejemplo a que tipo de descripción pertenece cada una.

abeja.- f. insecto himenóptero, de unos quince milímetros de largo ....................................................

de color pardo negruzco y con vello rojizo.

Oda a la abeja

perfecta desde la cintura, .....................................................

el abdomen rayado

por barrotes oscuros ...........

4.- En que consiste describir a una persona.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

5.- Al describir por el ASPECTO FISICO de una persona hacemos referencia a:

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

ejemplo:

6.- Al describir El CARACTER de una persona hacemos referencia a:

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

ejemplo:

7.- A que llamamos RETRATO:

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

8.- Describe los rasgos físicos de tu profesor.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

9.-Escribe los pasos para hacer la descripción de un lugar:

.............................. : ...................................................................................... .............................. ...........................

.. : .......... ........................................................................................................... .................... ........ :

.............. ..................................................................... ........................... .....

10.- En qué consiste describir un lugar.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

11.-describe el lugar donde vives.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

12.- En los textos DESCRIPTIVOS destacan algunos recursos lingüísticos, Cuales son; en que consiste cada uno: .............................. : ...................................................................................... .............................. ............................. : .......... ........................................................................................................... .................... ........ : .............. ..................................................................... ........................... .....

13.- En el siguiente texto señala los adjetivos, los sustantivos, y los verbos.

Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos

aquellos regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la había regalado. A pesar de su curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando apareció el joven, y este se explicó diciendo:

- Esa piedra representa lo más valioso que te puedo regalar, princesa: es mi corazón. Y también es sincera, porque aún no es nuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando se llene de amor se ablandará y será más tierno que ningún otro.

14.- Que es al adjetivo.

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................15.- Que es el número ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

16.- Que es el género ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

17.- Cuales son los grados del adjetivo:

.............................. : ...................................................................................... .............................. ...........................

.. : .......... ...........................................................................................................

............................. ....................................... ......................................

.................... ........ : .............. ..................................................................... ........................... .....

17.- completa la siguiente tabla:

positivo comparativo superlativo(ísimo) superlativo(muy)

SENCILLO

DESPISTADO

FELIZ

18.- completa la siguiente tabla:

superioridad inferioridad igualdad

CLARO

LEJANO

PREPARADA

CONFORTABLE

19.-completa la siguiente tabla:

comparativo superlativo

un libro bueno

un alimento malo

un coche pequeño

20.- determina el grado de los adjetivos en las siguientes construcciones .

ambiente muy apacible ......................................................

ambiente siniestro .......................................................

un hospital más silencioso ......................................................

cristales limpísimos ......................................................

UNIDAD 4

Que es una exposición ?.................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................

Cuantas clases de exposición conoces define cada una de ellas ? .................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

De la estructura de la exposición define cada una de sus partes ?.................................................................................... ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

Cohesión textual: Como ya sabes los textos deben ser coherentes. Un recurso lingüístico que cohesiona el texto y favorece esta coherencia son los conectores los cuales sirven para organizar ideas. Que conectores conoces ?

...............................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................................................

Lee con atención el siguiente texto: Artículo sobre el agua

El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor.

El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.

Porque este texto es una exposición, explícalo en 1 o 2 líneas ........................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

Resume en 1 o 2 líneas el contenido de cada parrafo.............. ........................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................

Copia y completa la siguiente tabla

Partes de la exposición PárrafoIntroducción

DesarrolloConclusion

Diga las características que tiene que tener la exposición.............................................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................

Que son los determinantes ............................................................................................ ............................................... ............................................................................................ ............................................................................................

Que son los artículos......................................................................................................................................................... ............................................................................................ ............................................................................................

Completa y escribe un ejemplo:

...................................................se usa para presentar realidades nuevas en el discurso. ..................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

...................................................permite hacer referencia a una realidad que el oyente conoce. ................................................. ...........................................................................................................................................................................................................

Que son los posesivos.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...............................................................................................

Que son los demostrativos................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................

Completa la siguiente tabla :

Singular. Plural.Masculino Femenino Masculino Femeninno

Proximidad. esteDist.media esosLejania. Aquellas

De los determinantes indefinidos y numerales completa los siguientes enunciados:

a.- .........................expresan una cantidad imprecisa: ejem... algunas opiniones, varias llamadas de teléfono, ninguna sorpresa.Son indefinidos las palabras como : poco, mucho,..............,......................,......................,...................,............

b.-.......................acompañan al nombre contable para determinar cantidades precisas u orden, se clasifican en :

_______________indican cantidades precisas, ( uno,dos,cien,mil).

______________ indican orden, ( primero, segundo, tercero).

Cuales son los determinantes interrogativos y exclamativos ?.......................................................................................... ............................................................................................ ...............................................................................................

Que son los pronombres.................................................................................................................................................... ............................................................................................ ...............................................................................................

Que son los pronombres personales................................................................................................................................. ............................................................................................ ...............................................................................................

Que son los pronombres demostrativos............................................................................................................................ ............................................................................................ ..............................................................................................

Que son los pronombres posesivos............................................................................................................................ ............................................................................................ ..............................................................................................

Que es la tilde diacritica................................................................................................................................................... ............................................................................................ ..............................................................................................

CLASES DE PALABRAS: PRONOMBRES Y DETERMINANTES

1. Indica qué persona y qué género y número expresan los siguientes pronombres personales.

contigo................................. nosotras......................................... si............................................les......................................

usted.................................... os................................................... las.............................................lo........................................

mí............................................. él..............................................te...................................... ti.....................................................

Clasifica los pronombres personales anteriores en formas tónicas y formas átonas.

2. Señala los pronombres personales que aparecen en los títulos de estas canciones.

a. Devuélveme la vida.b. Puedes contar conmigo.c. A Dios le pido.d. Vámonos.e. Hoy la vi.f. Lo noto.g. Dígale.h. Y nos dieron las diez.i. Y si fuera ella.j. Me estás atrapando otra vez.

3. Cambia los nombres subrayados en las siguientes oraciones por los pronombres personales que les correspondan.

a. Lucrecia ha llegado a Santander.b. Juan y yo hemos paseado por el Sardinero.c. El entrenador se enfadó con los futbolistas.d. Conocimos a María en el partido.e. Señores García , pasen por aquí.f. Estuve hablando de Marta todo el tiempo. g. Mi amigo compró el coche de segunda mano.

4. Señala los pronombres demostrativos que hay en estas oraciones y analízalos:

o Aquellos son los músicos de la orquesta.o Ese fue el día que nos conocimos.o Cuéntanos qué te pasa, que para eso están los amigos.o Aquella es una pirámide egipcia.o Mi canción perfecta sería una mezcla entre la música de esta y la letra de aquella.

5. Identifica si los demostrativos señalados en estas oraciones son pronombres o determinantes:

o Esos ruidos molestan mucho.o Dame ese, me gusta más.o Aquellos niños son mis sobrinos y esos son mis hijos.o En esta calle hay muchas tiendas.o Dame otro vaso. Este está vacío. o Aquel está mirando.o La música esta es insoportable.

6. Señala y analiza los posesivos que hay en las siguientes oraciones. Di si son determinantes o pronombres:

o El banco se quedó con nuestra casa. o Quédate con la bicicleta. Es tuya.o Su vuelo saldrá con retraso. o Mi bufanda es la verde. o Tu móvil funciona, usa el mío.o Vuestro trabajo es muy difícil. o Este jersey es suyo.

7. Identifica si los indefinidos subrayados en las siguientes oraciones son pronombres o determinantes:

Tengo muchos libros en mi biblioteca.

¿Quieres pipas? Dame unas pocas.

No tengo ningún miedo.

Alguien ha entrado en mi casa.

Ha perdido todo y ahora, no tiene nada.

Alguna persona sabrá la respuesta.

Me compré otro el otro día.

8. Identifica si los numerales subrayados en estas oraciones son determinantes o pronombres:

o Tenemos que cumplir dos normas principales.o El tercer hombre fue el elegido.o Tengo veinte minutos para acabar la tarea.o La primera parte del libro tiene ocho capítulos y la segunda tiene seis. o Los nombres Jaime, Jacobo y Yago tienen el mismo origen: los tres son variantes de Santiago.o Adela y Arancha son mellizas y las dos se parecen mucho. o El quinto dedo se llama meñique.

8. Identifica a qué clase pertenecen las palabras subrayadas:

o ¡Cuántas quisieran estar en tu lugar!o ¿Cuánto falta para llegar a casa?o ¿Cuánto tiempo falta para llegar a casa?o ¿Quién te lo dijo?o ¿Cuál será el suyo?o ¡Qué le vamos a hacer!o ¡Cuánta nieve!o ¿Qué libro estás leyendo?o ¿Qué estás leyendo?o ¡Qué calor hace aquí!o Apunta en la agenda qué actividades tienes que hacer para mañana.

9. Identifica los determinantes que hay en el siguiente texto e indica a qué clase pertenecen:

La luna estaba llena. Aquella noche era mi oportunidad. Él pensaba que yo tendría poco valor, pero esta vez se equivocó. ¡Qué decepción se llevó cuando comprobó que su casa estaba vacía! Se escucharon sus gritos y algunas personas se acercaron. Dos vecinos fueron los primeros en acudir. Encontraron a un hombre en el suelo, llorando porque sus gatos lo habían abandonado. Todas las personas que lo vieron pensaron: ¿cuánto tiempo llevará así?

10. Vuelve a escribir el siguiente texto de manera que no se produzca ninguna repetición. Utiliza los pronombres personales.

Llegas al supermercado con la bolsa de la compra. Dejas tu bolsa de la compra. Cuelgas tu bolsa en una pared con ganchos. Metes la mano en el bolsillo y coges tu cartera. Abres la cartera, sacas una moneda y metes la moneda en la ranura. Sacas un carro. Llevas el carro por el supermercado. Vas llenando el carro. Llevas el carro hasta la caja. Vacías el carro. Pones todos los productos en una cinta transportadora. La cajera coge los productos, pasa los productos por un lector óptico y pone los productos al final de la banda transportadora. Tú recoges los productos y pagas los productos a la cajera.