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2 9 D E M A Y O D E 1 9 8 1

EL PROYECTO CANAIMA COMO HERRAMIENTA DEL EL PROYECTO CANAIMA COMO HERRAMIENTA DEL QUEHACER PEDAGÓGICO EN LA ESCUELA BOLIVARIANA QUEHACER PEDAGÓGICO EN LA ESCUELA BOLIVARIANA

DOCTOR DOMINGO MILIANI DOCTOR DOMINGO MILIANI

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Núcleo Escolar Rural Nº 491Escuela Bolivariana “Doctor Domingo Miliani”

Boconó Estado Trujillo

BOCONÓ, JULIO DE 2010

PROYECTO CANAIMA

Logros Educativos del Gobierno Bolivariano Venezolano.

Canaima es desarrollado en Software Libre.

Equipado con herramientas ofimáticas . Interacción con Internet ( navegador

web). Estable y segura, versión GNU/Linux. Ensamblada en Venezuela por talento

Venezolano.

CARACTERÍSTICAS

TRANSMISIÓN DE VALORES Y CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS

Orientación y supervisión constante del docente.

Uso responsable de las nuevas tecnologias.

Compatir experiencias en un clima armonioso.

Su importancia en el área rural.

Monitorear el fin ortográfico.

Despertar la creatividad y la imaginación.

ESPACIOS DE APRENDIZAJE

Recreación como herramienta de enseñanza.

INTEGRACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE – DOCENTE

ESPECIALISTA

INSTRUMENTO APLICADO

ANÁLISIS DE RESULTADOS

¿ Te gusta trabajar con las Canaimas?

¿ Con cuáles materias te gusta trabajar en las Canaimas

¿ Con qué frecuencia te gusta trabajar en las Canaimas

¿Cuál actividad te gusta realizar en la Canaima?

La ponente 2010.

CONCLUSIONES

Uso de nuevas tecnologías

aplicandolas al que hacer pedagógico

Formación integral de un ser humanista, con

ideales y principios: solidario, reflexivo e

innovador

“El único hombre educado es aquel que ha aprendido a aprender, el hombre que ha sabido adaptarse a los cambios; que ha llegado a darse

cuenta que ningún conocimiento es seguro y comprende que solamente el proceso de saber

buscar este conocimiento le dará seguridad” Carl Rogers

??

PREGUNTAS

¡Gracias por su Atención!