leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamiento

UNIDAD II.

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN

COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco

Imagen A Imagen B

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Imagen AImagen B


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características

diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Diferente

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen C

Tigre

Mamífero

90 cm suelo a lomo

Carnívoro

Claro con líneas

Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Semejantes

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Procedimiento para la comparación

Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a

cada variable Identificar las diferencias, igualdades o

semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto

COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las

características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.

Practica 1: Compara los objetos A y B


Variable

Numero de lado

Tipo de figura

Color del borde

Presencia Angulo recto

Área

Objeto A

4

rectangular

azul

Recto

Largo por ancho

Objeto B

3

Triangular

Negro

Recto

L

Comparación

Diferente

Diferente

Diferente

Iguales

Diferente

Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias

respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.


Practica 3: Compara los objetos A y B


Variable

Tipo de figura

Color del objeto

Nombre del objeto

Numero de llantas

capacidad

Objeto A

Triangular

Azul

Carro

Cuatro

Velocidad

Objeto B

Triangular

Turquesa

Bicicleta

Dos

Menos velocidad

Comparación

Diferente

diferente

diferente

diferente

diferente

Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero

correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo


Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo


Variable Números de lados

Color de objeto

Tipo de figura

Presencia de Angulo recto

Objeto A 4

Blanco y negro

Estrella, circulo y flecha

Recta

Objeto B4

Negro

Estrella, circulo y flecha

Recta

Comparación Iguales

Deferente

Iguales

Iguales

Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes


Objeto A

Celeste y negro

Figura direccionadle

4

Claro

Flecha

Objeto B

Celeste y turquesa

Figura direccionadle

4

Claro

flecha

Comparación

Diferente

Iguales

Iguales

Iguales

iguales

Variable

Color

Tipo de figura

Numero de lado

Tonalidad

nombre

Practica 7: Compara una escuela (A) con un

hospital (B)


Objeto A Escuela

Educación

Colorido

10metro

Objeto BHospital

Salud

Colorido

15metro

Comparación Diferente

Diferente

Iguales

diferente

Variable Nombre

Capacidad

Color del objeto

Altura

Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.

¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? Diseño

¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? Bordes

¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? tamaño

¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? Clases de figura

¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? Figura geométrica

¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?No se puede por que primero tenemos que observar la inferencia o juicio del valor ¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?La utilidad que tiene el proceso de comparación es que podemos clasificar y diferenciar

Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que

aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.


1. El cazador atrapa la liebre.

2. El álbum que me regalaste me fue útil.

3. María va a la escuela de música.

4. El museo está abierto los domingos.

5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.

6. El policía captura un ladrón.

Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y

anótales el número que corresponda.


2

3

1

2

13


34

12

1

2

3


Procedimiento para la relación

Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a

la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto

Relación Proceso que permite establecer nexos entre

pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se

presenta y de la variable indicada.


a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudioAmbos estudian igualesb) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicadoAna practica natación y Leonor atletismo son diferentesc) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde viIrma vive en la calle tercera de los cedros y Rita vive en la calle tercera de los ríos son diferentesd) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: EdadSonia tiene 14 años y Sandra tiene 12 años son diferentese) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: EstaturaHugo es de 1.20cm y la de Rodrigo 1.40cm tienen diferente estaturas

Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables

a partir de la información de la tabla que sigue.


Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo

Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas

Antigüedad en el colegio 5 años 5 años

Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km

Relación 1:El estudio de Ricardo y mariana son diferentes Relación 2Asignatura preferida matemática son iguales Relación 3:Antigüedad en el colegio 5 años y 5 años igualesRelación 4Distancia del colegio diferente

Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:Son diferentes por su forma cuadrada y redonda Relación 2:Son iguales por su función Relación 3:Son útiles


Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?Sirve para comparar las cosas para un mejor

entendimiento¿Qué aprendiste en esta lección?que hay que saber la igualdad ,la semejanzas y la

diferencia ¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?Para tener mejor entendimiento sobre lo que estamos

haciendo¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de

relacionar?A todos los precisos, que nos ocurre el nuestra vida diaria


leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamiento

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