lección 2 ¡soy francesa, de parís! - wordpress.com · 2019. 12. 29. · evaluaciÓn formativa...

EVALUACIÓN FORMATIVA (tercer curso)

1

Lección 2 ¡Soy francesa, de París!

1. Contesta con “Verdadero” o “ Falso”:

Verdadero Falso

Françoise es colombiana

Andrea es una compañera de clase de Françoise.

Andrea habla solamente español.

Françoise habla muchas lenguas.

2. Completa las frases siguientes con la forma más adecuada:

a/ Andrea y Françoise son……………………………………………………………

• Amigas

• Nuevas compañeras de clase de lenguas.

b/ La lengua materna de Andrea es ……………………………….. • El español

• El francés

• El italiano


2

3. Contesta a las preguntas siguientes: ¿De dónde es Françoise? …………………………………………………………………………………………………..

¿De dónde es Andrea?

………………………………………………………………………………………………….

Además del español, ¿qué lenguas habla Andrea?

………………………………………………………………………………………………….

4. Contesta con “Verdadero” o “Falso”:

En Colombia la lengua oficial es el español:………………………………..

El francés es únicamente la lengua oficial de Francia:………………………….


3

Lección 3 ¿A qué te dedicas?


Verdadero Falso

Esperanza vive con su familia.

Esperanza no conoce a Óscar.

Esperanza es madrileña.

Esperanza trabaja con Óscar.


a. Óscar es director de ventas en………………………….…………... • una fábrica • una agencia de viajes • una empresa.

b. Esperanza es………………………………….... en una universidad.

• estudiante. • alumna. • profesora.

c. Esperanza vive en……………………………………….

• Madrid

• Barcelona

• Sevilla.


4

d. Oscar trabaja en…………………………………………..

• un periódico

• una agencia de viajes

• una compañía aérea.

3. Contesta a las preguntas siguientes:

a. ¿Dónde vive Esperanza? …………………………………………………………………………………………………

b. ¿Esperanza vive cerca de la universidad? …………………………………………………………………………………………………

c. ¿Con quién vive Esperanza? …………………………………………………………………………………………………

d. Y tú ¿Qué vas a trabajar en el futuro? …………………………………………………………………………………………………

4. Completa el recuadro con la profesión o el lugar de trabajo que faltan:

Profesión Lugar de trabajo

Profesor

………………………………………

Periodista

………………………………………..

Joyero

……………………………………

Agencia de viajes

……………………………………

Universidad

………………………………..


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Lección 4 Le presento al señor Alonso

Diaalogo1


VERDADERO FALSO

Raúl se despide de Fernando.

Fernando presenta a Raúl y a Cristina.

Cristina es una amiga de Fernando.

Raúl y Fernando se ven por primera vez.

Le presento

al señor

Alonso


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2. Completa las frases siguientes con la forma más adecuada: Raúl y Fernando son…………………………………………..

• amigos • compañeros de clase • compañeros de trabajo.

Raúl y Cristina………………………….……………………..

• son amigos • son compañeros de trabajo. • acaban de conocerse.

Diálogo 2

1. Relaciona con una flecha el apellido de la persona con la profesión correspondiente:

• El Sr. Sánchez

• La Sra. Martínez

• El Sr. Alonso

• Le secretaria

• El director

• El candidato al puesto de

técnico comercial.


• ¿El candidato tiene experiencia profesional?…………..

• ¿El trabajo de técnico comercial es creativo?……….…


-La señora Martínez presenta el señor Alonso al director. ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………

¿Para qué puesto de trabajo se presenta el Señor Alonso?

………………………………………………………………………………………………..

-Por qué le gusta este trabajo al Sr. Alonso?

………………………………………………………………………………………………..


7

4. Completa el recuadro con las palabras que faltan:

Tratamiento informal

(amigos – conocidos - familiares)

Se utiliza “Tú”

Tratamiento formal

(trabajo – ancianos -desconocidos - autoridad)

Se utiliza “Usted”

-¡Hola!

-¿Qué tal……………..?

-Bien, y…………….?

-Mira………..presento a Cristina .

-¿Qué diploma……………………….?

-¿Cuántos años………………..….? -¡Acomódate!

-¡Buenos días!

-¿Qué tal……………….?

-Muy bien, ¿y…………….?

-Mire……….presento al señor Alonso .

-¿Qué diploma………..…………usted ?

-Cuántos años……………………usted ?

-¡Acomóde….!


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Lección 5 MI FAMILIA

1. Completa las frases siguientes con el lazo de parentesco adecuado:


Ana es hija única.

Francisco es el sobrino de Diego y Ana.

Diego es el padre de dos niños.

Ana está soltera.

EL marido de Ana se llama

.........................................

Francisco es el ............................... de

Ana.

Los ...................................de

Ana se llaman José y Carmen.

Francisco es el

............................... de Diego.

Diego y Antonio son los

...................................... de Ana.

José es el .................................

de Isabel y Cristina.

Antonio está .......................con

María y tienen un hijo.

Isabel es la hija .........................

de Diego y Claudia.

Cristina es la

............................... de Carmen.

Francisco, Isabel y Cristina son

......................................


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3. Completa las frases con la palabra adecuada:

a. Antonio está……………..……………………….

• Casado

• Soltero

• Divorciado.

b. María es la esposa de………………………………………

• Félix

• Diego

• Antonio.

c. Francisco es el hijo de……………………………………

• Diego

• Ana

• Antonio.

d. Isabel es la prima de………………………………………

• Ana

• María

• Francisco.

4. Relaciona con una flecha el miembro de la familia con la explicación correspondiente:

1.Hermano * el padre de tu padre

2. Abuelo * el hijo de tu hijo

3. Tía * el hijo de tus padres

4. Nieto * la hermana de tu madre

5. Primo * el hijo de tu hermano


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5. Completa las frases siguientes con las palabras adecuadas:

a) María y Claudia son.............................de Ana: -las hermanas. -las cuñadas. -las hijas.

b) Félix es él ......................................... de José: -el padre. -el hijo. -el yerno.

c) Claudia es la ...................................de Carmen: -la nuera. -la sobrina. -la esposa. d) José es el ...............................de María, Claudia y Félix: -el padre. -el suegro. -el hermano.


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Lección 6 ¿CÓMO ES?


2. Completa estas frases con la forma más adecuada:

a) El novio de Elvira es…………………………………………………….

• de mediana estatura.

• alto.

• Bajo. b) Este novio es: …………….……………………………………..

• flaco. • gordo. • obeso.

VERDADERO FALSO

a. El novio de Elvira tiene el pelo largo y un bigote.

b. Santiago es guapo, tiene los ojos azules.

c. Santiago es rubio, joven y parece simpático.

d. El novio de Elvira es mayor que su hermano


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c) Santiago es: ……………………………………………………..

• viejo • joven • anciano

d) Este novio es: …………………………………………………….

• moreno

• castaño

• rubio


a) ¿Cómo es el pelo de Santiago? ................................................................................................................................................................................................................................................................................

b) ¿Cómo parece este novio en la foto? ................................................................................................................................................................................................................................................................................

c) ¿De qué color son sus ojos? ................................................................................................................................................................................................................................................................................

d) ¿Dónde trabaja?

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.

4. Forma frases comparativas con las palabras siguientes:

a) que- es - joven - Santiago - más - Elvira.

..................................................................................................................... b) tan - los ojos - azules - como - son - el cielo.

.....................................................................................................................

c) guapo - menos - Laura - que - es - Santiago.

.....................................................................................................................


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Lección 7 ¿Qué es esto?

Diálogo 1 1. Contesta con “Verdadero” o “Falso”:


-Según el diálogo, El ordenador está:…………………………. lejos de la lámpara. cerca de la lámpara debajo de la lámpara.

-Según el diálogo, La pizarra está:………………………………

detrás de los alumnos. delante de los alumnos. a la izquierda de los

alumnos.


Según el diálogo, ¿Cuáles son los siete objetos que están en la clase?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

VERDADERO FALSO

En la clase hay únicamente los alumnos y muchos objetos.

Sobre la mesa, hay muchos objetos. El ordenador está al lado de la lámpara. El armario metálico está fuera de la clase.


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Diálogo 2



- Según el diálogo, El ordenador cuesta:………………………….. o 2500 euros o 1300 euros o 1600 euros

- Según el diálogo, el cliente compra : ……………………………… o un portátil y un ordenador. o solamente una impresora. o un ordenador y una impresora.

3. Relaciona con una flecha el producto con su precio:

VERDADERO FALSO

En la clase hay únicamente los alumnos y muchos objetos.

Sobre la mesa, hay muchos objetos. El ordenador está al lado de la lámpara. El armario metálico está fuera de la clase.

1300

240

2500


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Lección 8 España está en el sur



-España y Portugal forman:……………………………………..

• el continente europeo • el continente africano • la península ibérica

-España tiene:…………………………………………………………

• diecisiete comunidades autónomas • dieciséis comunidades autónomas • una comunidad autónoma

VERDADERO FALSO

Andrea quiere viajar a España

España está en el continente europeo.

España es una isla. Los pirineos separan España de Portugal


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- Cada comunidad tiene:…………………………………………………..

• su propio presidente • su propio rey • su propio gobierno

-Las islas Baleares están en:……………………………………………………

• el Mar Mediterráneo • el Océano Atlántico • el Mar Cantábrico

3. Completa este texto con las palabras de la lista siguiente:

a)……………………………………son la frontera natural entre España y Francia.

b) España y………………………………………………..forman la península ibérica.

c) España está en………………………………………………………..

d) El estrecho de……………………………… separa España del continente africano.


a. ¿Dónde están las islas canarias? …………………………………………………………………………………………………

b. ¿Cómo se llaman los países vecinos de España? …………………………………………………………………………………………………

c. ¿Por qué parece maravillosa España para Andrea? …………………………………………………………………………………………………

Gibraltar – España – los Pirineos – Portugal -


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5. Relaciona con una flecha el lugar con su definición:

1. El Mediterráneo a. País

2. Las Baleares b. Océano

3. España c. Mar

4. Gibraltar d. Península

5. Portugal y España e. Islas

6. El Atlántico f. Estrecho


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Lección 9 ¿Dónde está la plaza Cibeles?

Diálogo 1


2. Completa las frases siguientes con la instrucción adecuada:

- Para ir a la estación de trenes, tienes que:

girar a la izquierda / girar a la derecha / seguir todo recto

a- ………………………………………………………………………….

b- ………………………………………………………………………….

c- …………………………………………………………………

VERDADERO FALSO

Juan quiere ir a la estación de autobuses.

La estación está en la calle Juan Ramón Jiménez.

La estación está al lado del mercado. Juan piensa que Margarita es una persona simpática.


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Diálogo 2

1. Completar las frases siguientes con la forma más adecuada:

• Paco quiere ir al:……………………………………………. a) Museo de El Prado. b) Museo de reina Sofía. c) Museo Thyssen Bornemisza.

• El museo de Thyssen es un museo:……………………….

a) Arqueológico. b) De arte. c) Científico.

2. Completa estas frases con los nombres de museos citados en el diálogo:

a. El museo de………………………..………….está en la calle Santa Isabel.

b. Paco acaba de estar en el museo…………………………………………………

c. Se puede visitar otro museo de arte muy interesante, este museo se llama

el …………………………………………………… Diálogo 3


a) ¿Adónde quiere ir Julia? ………………………………………………………………………………………… b) ¿Cuántas farmacias hay en total? ……………………………………………………………………………………………… c) ¿Dónde está la primera farmacia? ……………………………………………………………………………………………… d) ¿Dónde está la segunda farmacia? ……………………………………………………………………………………………….


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Diálogo 4


• Un restaurante típico ofrece:……………………………………….. a) Pescado. b) Platos típicos. c) Solamente paellas.

• El restaurante típico que buscan Isabel y Pedro está en:…………..

a) La estación de trenes. b) El puerto. c) El aeropuerto.

• Isabel tiene ganas de comer:………………………………………………

a) Paella. b) Macarrones. c) Calamares en su tinta.

2. Ordena estas frases para explicar cómo llegar al restaurante:

-Para ir al restaurante:

cruzar la Plaza – caminar hasta el muelle – coger el metro hasta la estación.

-Primero, hay que………………………………………………………… -Luego, hay que………………………………………………………… -Finalmente, hay que…………………………………………………………


a) ¿Cómo se llama el restaurante adonde quieren ir los amigos? ……………………………………………………………………………………………… b) ¿Qué platos ofrecen en este restaurante? ……………………………………………………………………………………………… c) ¿Cuál es el plato de anoche que calienta Rosa? ………………………………………………………………………………………………. d) ¿Qué medio de transporte van a coger Isabel y Pablo? ……………………………………………………………………………………….……..


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Lección 10 ¡Qué ciudad tan bonita!


Verdadero Falso a- Para Juan, Madrid es una ciudad magnífica.

b- Las calles de Madrid son estrechas.

c- Madrid es más grande que Cádiz.

d- Madrid está en la costa.

2. Completa las frases siguientes con la forma más adecuada: La ciudad de Madrid es……………………………………………….……………

• una ciudad pequeña y antigua.

• una ciudad grande y moderna.

• una ciudad pequeña y moderna.


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Lo que tiene Cádiz y no lo tiene Madrid es.....................................................

• una plaza

• un rio

• un puerto.

El Manzanares es ……………………………………………………………….…..

• un río

• una playa

• un océano


a. Según el dialogo, ¿cómo es Madrid? Y ¿qué tiene?

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………… ………………………..

b. Según el diálogo, ¿de dónde es Juan?

………………………………………………………………………………………………

c. ¿Cómo es su ciudad natal?, y ¿Dónde está?

…………………………………………… ………..………………………………………

………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..…


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4. Completa este texto con las palabras de la lista siguiente:

comunidad – costera – Cibeles – centro – capital - ciudades

Madrid y Cádiz son dos........................... españolas. Por un lado, Madrid es la.......................... de España y es a la vez capital de la comunidad autónoma de Madrid. Está en el....................de España y es famosa por el museo Reina Sofía y La Plaza............................ Por otro lado, Cádiz es una pequeña ciudad....................., está en el sur de la Península y forma parte de la ...................... de Andalucía.


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Lección 11 Vivo en una casa pequeña


2. Completar estas frases con la forma más adecuada:

a. La nueva casa de Emilia es:……………………….

• desagradable

• bonita

• muy grande

VERDADERO FALSO

Emilia vive en una casa en el sur de la ciudad.

Ahora, la nueva casa de Emilia está lejos del Parque del Retiro.

La casa de Emilia es muy agradable.

La casa tiene terraza, garaje, jardín y una piscina.


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b. La nueva casa de Emilia tiene: ………………………………

• un dormitorio

• dos dormitorios

• tres dormitorios

3. Responde a las preguntas siguientes:

a. ¿Por qué motivo Maribel quiere mudarse de casa?

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

b. ¿Dónde está la nueva casa?..............................................................................

c. ¿Qué tiene la nueva casa?…………………………………………………………….

4. Pon las palabras del recuadro en la columna adecuada:

balcón – al lado del – Parque del Retiro – preciosa - terraza – un salón comedor –

cerca del instituto – garaje – un cuarto de baño – pequeña - grande

Es Tiene Está


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Lección 12 Tengo un ordenador portátil



a) José y Maribel van a cambiar: …………………………………….

- la bañera y el lavabo.

- la bañera y el espejo.

- el espejo y otros accesorios.

VERDADERO FALSO

Emilia vive en una casa en el sur de la ciudad.

Los muebles son muy baratos.

Maribel puede traer todos sus muebles del antiguo piso.

El cuarto de baño está completo.


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b) José quiere comprar nuevos sillones porque los de la casa antigua:………………..

…………………………………………………………

- no son modernos.

- no van con las cortinas que son de color azul.

- son pequeños.

c) El televisor, la nevera y la lavadora son:……………………………………

- muebles.

- accesorios.

- electrodomésticos.


a. ¿Por qué Maribel y su marido José no pueden trasladarse a su nueva casa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. ¿Qué muebles quiere Maribel traer de su antiguo piso?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

c. ¿Por qué Maribel prefiere tener su propio estudio?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Relaciona con una flecha la expresión con la habitación adecuada:

Voy a descansar en el cuarto de baño

Vas a preparar la comida en la dormitorio

Va a ver la tele en el cocina

Voy a ducharme en el salón


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Lección 13 ¿Cuánto vale?

Diálogo 1


2. Contesta a la preguntas siguientes:

¿Dónde está Doña Pilar?

………………………………………………………………………………………………

¿Cuánto vale el kilo de dátiles de buena marca?

………………………………………………………………………………………………

VERDADERO FALSO

Doña Pilar compra dátiles para hacer zumo

Doña Pilar compra dátiles y naranjas.

Doña Pilar compra naranjas tunecinas.

Según el diálogo, los mejores dátiles son los de Túnez

¿Cuánto

vale?


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Diálogo 2


a. Una docena de huevos representa:………………………………

• 18 huevos

• 12 huevos

• 6 huevos.

b. El pollo que compra Doña Pilar cuesta:……………………………….

• 3,50 euros

• 4,25 euros

• 3,75 euros


¿Dónde está Doña Pilar?

…………………………………………………………………………………………………

¿Qué compra Doña Pilar en esta tienda?

…………………………………………………………………………………………………

Diálogo 3


VERDADERO FALSO

Doña Pilar quiere yogures de la mejor marca.

Cuatro yogures cuestan 2'30 euros.

Doña Pilar pide un paquete de leche.

El queso que compra Doña Pilar es de excelente calidad.


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2. Completa estas frases con la forma más adecuada:

a- Un yogur natural es un yogur:…………………………………… • con azúcar • sin azúcar

b- ¿Cuánto vale?, Sirve para:……………………………………….

• preguntar por la calidad • preguntar por el precio

c- ¿Cuánto vale?, significa : ………………………………………….. • ¿Cómo es? • ¿Cuánto cuesta?

3. Contesta a la pregunta siguiente:

¿Cuánto cuesta el kilo de queso manchego?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Diálogo 4


¿Qué compra Doña Pilar en la carnicería?............................................................

……………………………………………………………………………………………

¿A Doña Pilar, le gusta la carne de camello?...................................................

……………………………………………………………………………………………….

¿Cuánto cuestan todas sus compras al final?.........................................................

……………………………………………………………………………………………….


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Relaciona el nombre del alimento con la tienda correspondiente:

Alimentos Tiendas

• Naranjas • Huevos • Ternera • Pavo • Pollo • Cordero • Yogur • Dátiles

Pollería

Lechería Carnicería Frutería


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Lección 14 ¡Yo prefiero este!



Celia está en una tienda de……………………………………………….….

Perfume Ropa zapatos

VERDADERO FALSO

El sobrino de Celia es bajo y gordo

El sobrino tiene más de catorce años.

La camiseta cuesta menos de 25 euros. Celia va a pagar en efectivo.


33

Celia quiere comprar una camiseta para su…………………………………….

primo. sobrino. hermano.

Las corbatas que compra Celia son de color……………………………………..

blanco y azul. azul y verde. azul y marrón.


a. ¿Cómo es el sobrino de Celia? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. ¿Qué color le gusta al sobrino?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. ¿Cuánto va a pagar Celia en total? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Completa estas frases con dos palabras de cada lista:

a. Celia acaba de comprar una............................... azul de ............................ para su sobrino.

b. Celia quiere dos.......................,una azul y otra...................................................

c. Celia no va a...............................en efectivo sino con ..............................de crédito.

algodón – camiseta – blanca

corbatas – blusas – marrón

dejar – pagar - tarjeta

lección 2 ¡soy francesa, de parís! - wordpress.com · 2019. 12. 29. · evaluaciÓn formativa...

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