lec imagen
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Toni Cuadrado
El término leer no se asocia sólo con el lenguaje verbalsino con una actividad reflexiva que implica la descodificación de un mensaje que puede utilizarun signo visual, sonoro o escrito.
Pueden establecerse grados de alfabetización enfunción de cada medio de expresión:c) Alfabetismo de la letra impresad) Alfabetismo de la imagen
Suele suponerse que las imágenes forman un lenguaje transcultural que todos pueden interpretar pero no es así.La realidad objetal es única pero su significación no. El lenguaje audiovisual no es simple y directo, sino quenecesita un aprendizaje.
EL PUNTO
LA LUZ
LA LÍNEA
LA ANGULACIÓN
EL PLANO
EL COLOR
ORIGINAL - REDUNDANTE
MONOSÉMICA - POLISÉMICA
ICÓNICA - ABSTRACTA
CONTEXTUALIZADA – AISLADA
CONNOTATIVA - DENOTATIVA
EL PUNTOUnidad básica que permite
crear atracción visual, movimiento, ritmo, etc.
LA LÍNEA
Aportan sensación de relieve yprofundidad. Las rectas horizontalesy verticales transmiten quietud.Las oblicuas y las curvas aportanacción y movilidad
LA LUZ
Puede usarse para:
+ Expresar sentimientos y emociones+ Crear atmósfera poética+ Diferenciar aspectos de la imagen+ Resaltar la profundidad
EL COLOR
Los colores primarios se asocian con ciertos valores:
Rojo: acción, agresividad, peligro, sacrificio…
Azul: armonía, fidelidadconfianza…
Verde: naturaleza, descanso,juventud…
Colorcaliente
Colorfrío
EL PLANO
G .P.G . P.P.
P.G .
P.A.
P.M.
P.D .
G .P.P.
TIPO S D E
PLAN O S
El plano es el tipo de encuadreque se selecciona con elfin de crear un determinadoefecto.
LA ANGULACIÓN
Los tipos de ángulo pueden ser:normal, picado, contrapicado, y aberrante
ORIGINAL - REDUNDANTE
MONOSÉMICA-POLISÉMICA
ICÓNICA - ABSTRACTA
CONTEXTUALIZADA - AISLADA
CONNOTACIÓN - DENOTACIÓN
Realizado por Toni Cuadrado