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Segundo periodo examen-Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud 8 de agosto de 2014 1 LEA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES POR DISPOSICIÓN DEL CONSEJO DE FACULTAD DE MEDICINA ESTA PROHIBIDO TENER TELEFONOS CELULARES ENCENDIDOS. En caso de tener uno verifique que esté apagado y guardado en su bolso o mochila. Antes de comenzar la prueba: No abra su prueba hasta que se indique que puede comenzar. Verifique que su prueba contiene 100 preguntas (21 páginas) múltiple opción. En caso de tener algún problema de compaginación avise de inmediato. Complete cuidadosamente los datos en la planilla con lapicera : NOMBRE y APELLIDOS, CÉDULA, FECHA. Controle que el número de Cédula esté bien indicado en la planilla. Durante la prueba: No está permitido el uso de la calculadora del teléfono celular. Las preguntas deben contestarse en la planilla de corrección automática rellenando con lapicera la letra que corresponda a la respuesta correcta. En el cuerpo de la prueba se agrega una planilla de control a los efectos de que el estudiante pueda comparar luego sus respuestas con las del prototipo, pero sin ningún valor como comprobante. Al finalizar la prueba: Al finalizar avise desde su lugar y un docente concurrirá a retirar su prueba. Deberá entregar solamente la planilla de corrección automática. Puede conservar las preguntas. El docente que recibe su prueba le firmará su comprobante de asistencia al pie de esta página. El prototipo con las respuestas se publicarán en la plataforma EVA. Montevideo, 8 de agosto de 2014. Se deja constancia que el Sr/Sra _______________________________ CI: _____________ concurrió al examen del Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud el día de la fecha. Firma del docente:

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Segundo periodo examen-Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud 8 de agosto de 2014

1

LEA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUCCIONES

POR DISPOSICIÓN DEL CONSEJO DE FACULTAD DE MEDICINA ESTA PROHIBIDO TENER TELEFONOS CELULARES ENCENDIDOS. En caso de tener uno verifique que

esté apagado y guardado en su bolso o mochila.

Antes de comenzar la prueba:

No abra su prueba hasta que se indique que puede comenzar.

Verifique que su prueba contiene 100 preguntas (21 páginas) múltiple opción. En caso de

tener algún problema de compaginación avise de inmediato.

Complete cuidadosamente los datos en la planilla con lapicera: NOMBRE y APELLIDOS, CÉDULA, FECHA. Controle que el número de Cédula esté bien indicado en la planilla.

Durante la prueba:

No está permitido el uso de la calculadora del teléfono celular.

Las preguntas deben contestarse en la planilla de corrección automática rellenando con lapicera la letra que corresponda a la respuesta correcta.

En el cuerpo de la prueba se agrega una planilla de control a los efectos de que el estudiante pueda comparar luego sus respuestas con las del prototipo, pero sin ningún valor como comprobante.

Al finalizar la prueba:

Al finalizar avise desde su lugar y un docente concurrirá a retirar su prueba.

Deberá entregar solamente la planilla de corrección automática. Puede conservar las preguntas.

El docente que recibe su prueba le firmará su comprobante de asistencia al pie de esta página.

El prototipo con las respuestas se publicarán en la plataforma EVA.

Montevideo, 8 de agosto de 2014.

Se deja constancia que el Sr/Sra _______________________________

CI: _____________ concurrió al examen del Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud el día

de la fecha.

Firma del docente:

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Segundo periodo examen-Ciclo de Introducción a las Ciencias de la Salud 8 de agosto de 2014

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Planilla de control para el estudiante

1. a b c d e 51. a b c d e 2. a b c d e 52. a b c d e 3. a b c d e 53. a b c d e 4. a b c d e 54. a b c d e 5. a b c d e 55. a b c d e 6. a b c d e 56. a b c d e 7. a b c d e 57. a b c d e 8. a b c d e 58. a b c d e 9. a b c d e 59. a b c d e

10. a b c d e 60. a b c d e 11. a b c d e 61. a b c d e 12. a b c d e 62. a b c d e 13. a b c d e 63. a b c d e 14. a b c d e 64. a b c d e 15. a b c d e 65. a b c d e 16. a b c d e 66. a b c d e 17. a b c d e 67. a b c d e 18. a b c d e 68. a b c d e 19. a b c d e 69. a b c d e 20. a b c d e 70. a b c d e 21. a b c d e 71. a b c d e 22. a b c d e 72. a b c d e 23. a b c d e 73. a b c d e 24. a b c d e 74. a b c d e 25. a b c d e 75. a b c d e 26. a b c d e 76. a b c d e 27. a b c d e 77. a b c d e 28. a b c d e 78. a b c d e 29. a b c d e 79. a b c d e 30. a b c d e 80. a b c d e 31. a b c d e 81. a b c d e 32. a b c d e 82. a b c d e 33. a b c d e 83. a b c d e 34. a b c d e 84. a b c d e 35. a b c d e 85. a b c d e 36. a b c d e 86. a b c d e 37. a b c d e 87. a b c d e 38. a b c d e 88. a b c d e 39. a b c d e 89. a b c d e 40. a b c d e 90. a b c d e 41. a b c d e 91. a b c d e 42. a b c d e 92. a b c d e 43. a b c d e 93. a b c d e 44. a b c d e 94. a b c d e 45. a b c d e 95. a b c d e 46. a b c d e 96. a b c d e 47. a b c d e 97. a b c d e 48. a b c d e 98. a b c d e 49. a b c d e 99. a b c d e 50. a b c d e 100. a b c d e

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1. Una familia que es usuaria de la policlínica recibe la noticia de que su hijo mayor sufrió un

accidente de tránsito quedando con secuelas importantes. ¿Qué tipo de crisis está pasando

esta familia?

a. paranormativa

b. estructural

c. normativa

2. En cuanto al ciclo vital familiar decimos que la etapa de contracción es aquella que va desde:

a. el nacimiento del primer hijo hasta la disolución de la familia

b. que el último hijo abandona el hogar hasta la disolución de la familia

c. el nacimiento del último hijo hasta que el primer hijo abandona el hogar

d. que el primer hijo abandona el hogar hasta que el último hijo lo abandona

3. En los siniestros de transito una medida de promoción de salud sería:

a. aumentar el número de emergencias médicas móviles especializadas

b. implementar un programa educativo de seguridad vial en las escuelas

c. disminuir el tiempo de llegada de la ambulancia a la escena del siniestro

4. Comunidad se define como un conjunto de personas:

a. que comparten un mismo club deportivo con diferentes creencias, y valores personales

b. con sentido de pertenecía que comparten un lugar físico, una historia, con una organización

social

c. que comparten un mismo lugar de trabajo, cada uno con su historia personal y diferentes

normas

5. ¿Cuál de las siguientes variables hacen referencia a componentes demográficos en una

caracterización comunitaria?

a. edad y sexo de los personas

b. creencias y trabajo de las personas

c. organización y participación de las personas

6. Realizar un diagnostico de situación de salud es importante para:

a. formular estrategias de promoción y prevención

b. clasificar las fuentes de información comunitaria

c. seleccionar los instrumentos estadísticos para el análisis de datos

7. Al responsable de una policlínica se le encomienda evaluar los resultados en su servicio

utilizando el concepto de Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) de los usuarios,

para lo cual seleccionara cuestionarios que contengan preguntas sobre:

a. El tiempo de duración de las consultas de los profesionales del centro

b. Las expectativas de mejoría de la salud que tienen los usuarios

c. El acceso de los usuarios a las especialidades disponibles en la policlínica

8. La organización familiar es un componente de la dinámica familiar y esta puede definirse como:

a. El conjunto de las manifestaciones emocionales

b. El conjunto de las habilidades para resolver conflictos

c. El conjunto de los roles, jerarquías y alianzas

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9. Frente a la ausencia de resultados del tratamiento de su paciente el médico decide incorporar

aspectos de la salud mental positiva en su interrogatorio, para esto indagará sobre:

a. Elementos de patología mental

b. Recursos para enfrentar el estrés

c. Situaciones familiares conflictivas

10. Son factores protectores contra la violencia doméstica

a. La percepción social del problema

b. La formación de familias nucleares

c. La privacidad de la vida familiar

Las siguientes 4 preguntas (11 a 14) se refieren a un fragmento de una entrevista que realizaron

tres estudiantes en la comunidad:

Estudiante: Buenas tardes, le agradecemos mucho que haya accedido a nuestra entrevista, la

verdad es que no ha sido sencillo.

Entrevistada: No hay problema, siempre vienen a esta altura del año, los estábamos esperando.

Estudiante: ¿Ya la han entrevistado otras veces?

Entrevistada: Si, creo que es el tercer año. Les preparé una torta para compartir mientras

realizamos la entrevista.

Estudiante: Muchas gracias, pero durante la entrevista preferimos centrarnos en ella y una vez

que finalicemos, entonces sí podremos probarla, ¿Le parece bien?

11. El primer comentario (“no hay problema...”) de la entrevistada para con los estudiantes, puede

considerarse un comentario:

a. banal

b. emotivo

c. empático

12. Respecto a la pregunta que le realiza el estudiante, sobre si la han entrevistado otras veces.

¿Cómo podemos clasificar esta pregunta?

a. De aclaración

b. De facilitación

c. De confrontación

13. Respecto a la respuesta que le da el estudiante al ofrecimiento de la torta, ¿qué efectos tendría

en la entrevista?

a. delimitar las funciones de cada uno

b. establecer el encuadre de la entrevista

c. desatender el vínculo con la entrevistada

14. Respecto a la última pregunta del estudiante (“¿le parece bien?”), podemos pensar que con ella

el estudiante está promoviendo: a. un estilo de comunicación autoritario

b. el uso de retroalimentación

c. la comunicación analógica

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Las siguientes 4 preguntas (15 a 18) están referidas al siguiente enunciado.

El estudio “Efectividad de la intervención grupal para la deshabituación tabáquica”, tuvo como

objetivo evaluar la efectividad relativa de una intervención grupal para la deshabituación tabáquica

frente a una intervención individual. Se reclutaron 106 fumadores interesados en dejar de fumar,

asignados a dos tipos de intervenciones: intervención individual corta (IIC) e intervención grupal

(IG), usando parches de nicotina como terapia sustitutiva en ambos tipos de intervención cuando

fuera necesario. La efectividad fue medida luego de seis meses de tratamiento.

Los resultados obtenidos a los 6 meses se resumen en la siguiente tabla:

Intervención

efectiva

Intervención no

efectiva

Total

IG 14 53

IIC 45

Total 22 84 106

Extraído de: Francisco Camarelles et. al., Insalud Área V. Hospital Universitario Puerta de Hierro. CUSP. Universidad

Autónoma. Unidad de Tabaquismo. Hospital Universitario de la Princesa. Madrid. MedClin (Barc) 2002;119(2):53-7

15. Según el diseño de estudio, se trata de un:

a. Estudio de cohortes

b. Estudio de cohorte histórica

c. Ensayo clínico

d. Estudio de casos y controles

16. Según la clasificación del criterio temporal, este estudio fue:

a. prospectivo

b. retrospectivo

c. transversal

17. En base a los resultados mostrados en el cuadro, se calculó el riesgo relativo (efectividad de la

IG respecto a la IIC) y el valor obtenido fue:

a. 0,50

b. 0,57

c. 1,75

d. 2,02

18. De acuerdo a los resultados obtenidos, el estudio muestra que:

a. ambas intervenciones muestran similar efectividad

b. la IIC mostró ser más efectiva

c. la IG mostró ser más efectiva

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Las siguientes 4 preguntas (19 a 22) refieren a datos obtenidos en el estudio “Prueba de Elisa

indirecta para la detección de anticuerpos IgM para el diagnóstico de Leptospirosis Humana”, cuyo

objetivo fue evaluar la capacidad diagnóstica de la prueba ELISA respecto a otro método

diagnóstico considerado el de referencia. Se trabajó con un total de 120 personas, de las cuales 40

estaban infectadas por leptospirosis. Se observó para la prueba ELISA una sensibilidad de 0,9750

y un valor de α de 0,0125. Extraído de: Manuel Cespedeset al. Rev. Peru MedExp Salud Pública 2002; 19 (1): 24 – 27

19. La probabilidad de que la prueba ELISA arroje un resultado negativo en una persona infectada

por leptospira es de:

a. 0,0125

b. 0,0250

c. 0,9750

d. 0,9875

20. En base a estos resultados, y suponiendo que la prevalencia de leptopspirosis observada en el

estudio fuera la real, la probabilidad de que una persona esté infectada cuando la prueba arroja

un resultado positivo es:

a. 0,0125

b. 0,0250

c. 0,9750

d. 0,9875

21. La proporción de pacientes “no infectados” que participaron del estudio fue de:

a. 0,008

b. 0,658

c. 0,667

d. 0,988

22. La razón de participantes “Infectados/no infectados” (usando k=100) corresponde a:

a. 49,4 pacientes infectados cada 100 no infectados

b. 202,6 pacientes infectados cada 100 no infectados

c. 200 pacientes infectados cada 100 no infectados

d. 50 pacientes infectados cada 100 no infectados

Las siguientes 2 preguntas (23 y 24) se refieren al siguiente enunciado:

Distintos estudios en el área de la pediatría describen que, el hecho de presentar convulsiones

febriles durante la infancia del niño, aumenta la probabilidad de presentar epilepsia en el futuro.

También se ha observado que, a menor temperatura axilar en que aparece la convulsión febril,

mayor es el riesgo de repetir el episodio.

23. La variable “Presencia de convulsiones febriles en la infancia” (resultados posibles: si/no) se

clasifica como:

a. Cualitativa, medida en escala ordinal

b. Cuantitativa, medida en escala de intervalo

c. Cualitativa, medida en escala nominal

d. Cuantitativa, medida en escala de razón

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24. Si deseáramos graficar las variables “Presencia de epilepsia (si/no) y Presencia de convulsión

febril (si/no)” en forma conjunta, un gráfico adecuado sería:

a. Diagrama sectorial

b. Diagrama de dispersión

c. Diagrama de barras apiladas

d. Diagrama de tallo y hoja

Las siguientes 2 preguntas (25 y 26) se refieren al siguiente enunciado:

Se desea conocer la cantidad de embarazadas que consumen alcohol durante el tercer trimestre de

gestación en una policlínica periférica del barrio “Santa Catalina” en Montevideo. Para ello se

entrevistaron 1000 embarazadas durante su cuarta consulta de control. El estudio abarcó un

período de 4 meses.

25. Según los objetivos y la participación del investigador, el estudio puede clasificarse como:

a. Descriptivo, experimental

b. Descriptivo, observacional

c. Analítico , observacional

d. Analítico, experimental

26. Según el criterio temporal este estudio es clasificado como:

a. Transversal

b. Prospectivo

c. Retrospectivo

Las siguientes 2 preguntas (27 y 28) se refieren al siguiente enunciado:

Se desea evaluar el riesgo de síndrome alcohólico fetal (SMF) que poseería un recién nacido (RN)

de madre alcohólica en comparación con un RN de madre no alcohólica. Para ello, al momento del

nacimiento se interroga tanto a un grupo de madres de RN con SMF como a un grupo de madres

de RN sin SMF.

27. La medida de estimación de riesgo adecuada en este caso sería:

a. Riesgo relativo

b. Odds ratio

c. Razón de prevalencia

28. Podríamos decir que el hecho de “ingerir alcohol durante el embarazo” es un factor de riesgo

para “la presencia de síndrome alcohólico fetal” en el recién nacido si la medida de riesgo

calculada es:

a. Menor a 1

b. Mayor a 1

c. Igual a 1

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29. Se ha demostrado que los episodios clínicos de “gota aguda” (G) en los pacientes se asocian

con niveles altos de acido úrico en sangre (hiperuricemia (H)). ¿Cómo expresarías mediante

conjuntos, el suceso “Individuo con niveles normales de ácido úrico en sangre y no haber

padecido episodios de gota aguda”?

a. H ∩ G

b. H U G

c. H U G

d. H ∩ G

Las siguientes 2 preguntas (30 y 31) corresponden al siguiente enunciado:

La vacunación contra la gripe se recomienda en grupos considerados de riesgo. El año pasado en

nuestra población, se vacunó un 60% y al final del período invernal, se observó que un 30% de los

individuos vacunados tuvo gripe. Otro dato que surge del relevamiento, fue que un 30% de las

personas no vacunadas presentó gripe.

30. Basándonos en estos datos del relevamiento, la probabilidad de enfermar de gripe si se está

vacunado es:

a. 0,70

b. 0,60

c. 0,30

d. 0,10

31. La probabilidad del suceso “haber sido vacunado y haber padecido gripe” corresponde a:

a. 0,90

b. 0,60

c. 0,30

d. 0,18

Las siguientes 3 preguntas (32 a 34) corresponden al siguiente enunciado:

Con el objetivo de programar las actividades en un consultorio médico, se obtiene información del

número de consultas realizadas a pacientes en el año 2013 en un consultorio del Hospital Pasteur.

MUJERES HOMBRES

Nº de

consultas

Nº % Nº %

8 – 10 18 22

11 – 12 39 31

13 – 15 53 46

16 – 18 45 40

19 – 21 53 35

22 – 25 39 29

26 – 29 18 26

TOTAL 265 229

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32. La variable “número de consultas” se clasifica como:

a. Cualitativa, medida en escala ordinal

b. Cuantitativa, medida en escala de intervalo

c. Cualitativa, medida en escala nominal

d. Cuantitativa, medida en escala de razón

33. La media del número de consultas en las mujeres corresponde a:

a. 15,2

b. 16,1

c. 17,3

d. 18,9

34. La mediana del número de consultas en los hombres corresponde a:

a. 15,2

b. 16,1

c. 17,4

d. 18,9

35. El gráfico “Box-plot” (o diagrama de caja y líneas) permite representar gráficamente variables:

a. Cualitativas, medidas en escala ordinal

b. Cualitativas, medidas en escala nominal

c. Cuantitativas, medidas en escala nominal

d. Cuantitativas, medidas en escala de razón

Las siguientes 3 preguntas (36 a 38) se referencian al siguiente gráfico:

Extraído de: Farfalliet al. “Relación entre los valores de hemoglobina materna en el primer trimestre del embarazo y recién

nacidos pequeños para la edad gestacional”.

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36. El cuartil 3 de la edad materna (en años) en el grupo control es:

a. 24

b. 28

c. 32

d. 43

37. El rango intercuartílico de la edad materna (en años) en el grupo de “pequeños para la edad

gestacional” (casos) corresponde a:

a. 8

b. 10

c. 25

d. 27

38. El rango Intercuartílico se calcula a partir de la diferencia entre:

a. El percentil 97 y el percentil 3

b. El percentil 95 y el percentil 5

c. El percentil 75 y el percentil 25

d. El percentil 62 y el percentil 38

39. ¿Cuál es la concentración de OH- de una solución de KOH cuyo valor de pH es de 10?

a. 1 x 10-10 M

b. 1 x 10-4 M

c. 0,6 M

d. 1 M

40. ¿Cuál es el valor de pOH de una solución de HCl 20 mM?

a. 1,3

b. 1,7

c. 12,3

d. 12,7

41. ¿Cuál es la concentración de H+ de una solución de ácido acético 0,02 M?

Datos: pKa del CH3COOH es 4,76 y la Ka= 1.74 x 10-5

a. 3,5 x 10-7 M

b. 5,9 x 10-4 M

c. 0,3 M

d. 3,2 M

e. 6,5 M

42. ¿Qué cantidad de sólido debe pesarse para preparar 500 mL de una solución de NaCl 0,2 M?

Dato: El peso molecular del NaCl es 58,44 g/mol

a. 0,04 g

b. 5,84 g

c. 42,8 g

d. 584,4 g

e. 5844 g

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43. ¿Cuál es la concentración normal de una solución de H2SO4 2M?

Dato: El peso molecular del H2SO4 es 98,1 g/mol a. 1 N

b. 2 N

c. 4 N

d. 6 N

44. ¿Cuál es la osmolaridad de una solución de glucosa (C6H12O6) 1 M?

a. 1 OsM

b. 3 OsM

c. 24 OsM

45. ¿Cuál es la concentración molar de una solución de MgCl2 10 % (peso/volumen)?

Dato: El peso molecular del MgCl2 es 95,2 g/mol

a. 0,1 M

b. 1,0 M

c. 9,5 M

d. 10,0 M

Las siguientes 3 preguntas (46 a 48) se refieren al grupo de 3 aminoácidos que se muestran a

continuación:

46. ¿A qué grupo de aminoácidos pertenece la leucina?

a. Apolar

b. Polar con carga negativa

c. Polar con carga positiva

d. Polar sin carga

e. Aromático

47. ¿Cuál de ellos puede formar más puentes de hidrógeno con una molécula de agua?

a. Leucina

b. Arginina

c. Glicina

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48. En una determinada proteína, la arginina se encuentra interactuando con un residuo de

aspartato, cargado negativamente. ¿Por cuál de los siguientes aminoácidos podría sustituir la

arginina de manera de afectar lo menos posible la estructura de la proteína?

Opción c

Las siguientes 3 preguntas (49 a 51) corresponden a la curva de titulación de un aminoácido que se

muestra a continuación:

49. El aminoácido que fue titulado en esa curva es clasificado según su grupo R (a pH 7) como un

aminoácido:

a. Polar sin carga

b. Polar con carga negativa

c. Polar con carga positiva

50. Su punto isoeléctrico está señalado con la letra:

a. A

b. B

c. C

d. D

e. E

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51. Indique cual de las siguientes afirmaciones referidas a las especies presenten en los distintos

puntos de la curva (señalados con letras de A a E) es correcta:

a. En el punto A todos los grupos carboxilos están desprotonados

b. En el punto B todos los grupos carboxilos se encuentran titulados

c. En el punto C la carga neta del aminoácido es -1

d. En el punto D la mitad de los grupos aminos se encuentran titulados

e. En el punto E la carga neta del aminoácido es 0

52. La estructura cuaternaria de una proteína que contiene 2 cadenas polipeptídicas está dada

principalmente por:

a. Enlaces covalentes formados entre los distintos aminoácidos

b. Puentes de hidrógeno entre los átomos que conforman en enlace peptídico

c. Interacciones hidrofóbicas entre los grupos R de los aminoácidos

53. ¿Qué tipo de isómeros son la D-Glucosa con la L-Glucosa?

a. Epímeros

b. Tautómeros

c. Enantiómeros

d. Diasterómeros

54. ¿Cuál de estos ácidos grasos tendrá menor punto de fusión?

a. Palmítico (16:0)

b. Palmitoleico (16:1 Δ9)

c. Oleico (18:1 Δ9)

d. Linolénico (18:3 Δ9,12,15)

55. ¿Cuál es la secuencia de ARNm complementaria a la siguiente secuencia de ADN

5’-ATCGGCATTA-3’?

a. 5’-UAAUGCCGAU-3’

b. 5’-UAGCCCGUAAU-3’

c. 5’-TAGCCCGTAAT-3’

d. 5’-TAATGCCGAT-3’

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Las siguientes 3 preguntas (56 a 58) corresponden al enunciado escrito a continuación. Un paciente consulta a la policlínica de genética por un problema de esterilidad. El médico genetista indica la realización de un cariotipo cuyo resultado se muestra en la siguiente figura.

56. Con este estudio el médico puede:

a. determinar si el paciente tiene mutaciones de un nucleótido en su ADN

b. determinar el grado de compactación del ADN en la interfase del ciclo celular

c. determinar la morfología y el número de los cromosomas

57. En el cariotipo del paciente se pueden observar cromosomas

a. Metacéntricos, submetacéntricos y acrocéntricos

b. Metacéntricos, telocéntricos y acrocéntricos

c. Metacéntricos, submetacéntricos y telocéntricos

58. La formula cromosómica del paciente es:

a. 46, XX

b. 46, XY

c. 45, XX

d. 45, XY

e. 45, X0

59. En la metafase II de la meiosis la célula tiene un:

a. valor de c = 2 y es haploide

b. valor de c = 1 y es haploide

c. valor de c = 2 y es diploide

d. valor de c = 1 y es diploide

Las siguientes 5 preguntas (60 a 64) corresponden al enunciado a continuación: La siguiente genealogía presenta una familia que padece de Fibrosis Quística y Neurofibromatosis. Estas dos patologías son monogénicas y se segregan independientemente

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60. Teniendo en cuenta de que hablamos de una enfermedad Monogénica ¿Cuál es el modo de

herencia más probable de la Neurofibromatosis?

a. Autosómico Recesivo

b. Autosómico Dominante

c. Ligada al X Recesiva

d. Ligada al X Dominante

61. Teniendo en cuenta de que hablamos de una enfermedad Monogénica ¿Cuál es el modo de

herencia más probable de la Fibrosis Quística?

a. Autosómico Recesivo

b. Autosómico Dominante

c. Ligada al X Recesiva

d. Ligada al X Dominante

62. La Neurofibromatosis se debe a una mutación en el gen N, cuyo alelo mutado el Nm y su

contraparte normal es el Nn. Por otro lado, La Fibrosis Quística se debe a una mutación en el

gen F donde el alelo mutado causante de la enfermedad es el Fm y el alelo normal es Fn.

¿Cuál es el genotipo de la mujer II8?

a. NnNm/FnFm

b. NnNn /FmFm

c. NnNn/FnFn

d. NnNn /FnFm

e. NnNm/FnFn

63. Si la mujer III2 forma una familia con un individuo sin historia familiar de Fibrosis Quística ni

Neurofibromatosis. ¿Cuál es la probabilidad de que tengan un hijo con Fibrosis Quística y

Neurofribromatosis?

a. 0,00

b. 0,25

c. 0,50

d. 0,75

e. 1,00

64. El paciente propósito (probando o índice) consulta al médico genetista para saber cuál es la

probabilidad de tener un hijo con Neurofibromatosis, dado que su esposo no presenta historia

familiar de esta patología.

a. 0,00

b. 0,25

c. 0,50

d. 0,75

e. 1,00

65. En una célula bacteriana, el flujo de la información genética es:

a. ADN -> ARN -> Proteínas

b. ADN -> ARN ->ADN -> Proteínas

c. ARN->ADN-> Proteínas

d. ARN->ADN -> ARN -> Proteínas

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66. Durante el ciclo de replicación del VIH, el flujo de la información genética del virus es:

a. ADN -> ARN -> Proteínas

b. ADN -> ARN ->ADN -> Proteínas

c. ARN->ADN-> Proteínas

d. ARN->ADN -> ARN -> Proteínas

67. En los virus envueltos, como es el caso de VIH, la estructura mas externa de la partícula viral es:

a. Una cápside proteica

b. Una cápside glicoproteica

c. Una bicapa lipídica codificada por el virus d. Un fragmento de membrana celular con espículas glicoproteicas

68. ¿Cuál de las siguientes estructuras de superficie se encuentra en una bacteria Gram negativa

pero no en una Gram positiva?

a. Pared de peptidoglicano

b. Lipopolisacárido (LPS)

c. Membrana plasmática

d. Fimbrias y pilis

e. Flagelos

Las siguientes 2 preguntas (69 y 70) corresponden al enunciado escrito a continuación:

La siguiente figura muestra la observación microscópica de un frotis preparado a partir de una

colonia de un cultivo bacteriano. El preparado fue teñido con la tinción de Gram, y las bacterias en

estudio resultaron ser Gram positivas

69. En el preparado microscópico se observan: a. Formas bacilares (bacilos)

b. Formas cocoides (cocos)

c. Ambas formas (cocos y bacilos)

70. Señale el esquema que representa mejor las estructuras de superficie de estas bacterias:

a. A

b. B

c. C

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71. El proceso de reproducción de las bacterias es:

a. Asexuado con recombinación genética

b. Asexuado sin recombinación genética

c. Sexuado con recombinación genética

d. Sexuado sin recombinación genética

72. La siguiente imagen muestra una placa Petri inoculada con los dedos de un docente, en donde

se señala una colonia bacteriana. Si se prepara un frotis a partir de esta colonia, al microscopio

podrá observarse

a. Varias morfologías celulares, cocos y bacilos

b. Una única morfología celular, por ejemplo cocos o bacilos

c. Tanto una sola como varias morfologías, solo cocos, solo bacilos o ambos

73. En relación al concepto de salud de la OMS de 1946: ¿Cuáles fueron las críticas que algunos

autores le realizaron?

a. Concibe a la salud en términos positivos

b. Es demasiado operativa y poco conceptual

c. Representa un estado ideal difícilmente alcanzable

Las siguientes 2 preguntas (74 y 75) hacen referencia a los determinantes del Modelo de Frenk:

74. ¿A qué determinante pertenece el exceso de velocidad manejando un vehículo?

a. Básico

b. Estructural

c. Próximo

75. ¿A qué determinante pertenece el índice de motorización del país?

a. Básico

b. Estructural

c. Próximo

Las siguientes 2 preguntas (76 y 77) se refieren a los niveles de prevención

76. El uso de preservativos en la relación sexual ¿a qué nivel de prevención pertenece?

a. Primordial

b. Primario

c. Secundario

d. Terciario

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77. La prohibición de fumar en ambientes cerrados y crear ambientes libres de humo de tabaco ¿a

qué nivel de prevención pertenece?

a. Primordial

b. Primario

c. Secundario

d. Terciario

78. La sensibilidad es una característica que deben tener los indicadores de salud. Un indicador

sensible es aquel que:

a. Mide el fenómeno y detecta los cambios del mismo

b. Produce resultados consistentes en distintas mediciones

c. Es dependiente del observador que realiza la medición

79. Se aplica un test para diagnóstico de cáncer de colon en dos poblaciones diferentes. Los

integrantes de la población A no tienen ningún factor de riesgo para cáncer de colon, mientras

que los integrantes de la población B presentan múltiples factores de riesgo para dicha

patología. ¿En qué población el test tendrá mayor valor predictivo positivo?

a. En la población A

b. En la población B

c. Es igual en las dos poblaciones

80. Se desea aplicar una prueba diagnóstica para confirmar una enfermedad. Es deseable que la

misma tenga valores altos de:

a. Especificidad

b. Sensibilidad

c. Valor predictivo positivo

81. La transición epidemiológica es un fenómeno que está sucediendo en el Uruguay. ¿Qué

cambios produce en el perfil de mortalidad?

a. Aumenta la mortalidad por enfermedades transmisibles

b. Aumenta la mortalidad por enfermedades degenerativas

c. Disminuye la mortalidad por enfermedades crónicas no transmisibles

82. La transición epidemiológica en el Uruguay en este siglo llevará a un cambio en el tipo de

pirámide poblacional. Este cambio es de:

a. pagoda a campana

b. campana a bulbo

c. pagoda a bulbo

d. bulbo a campana

83. ¿Cuántas veces más probable es que los conductores que usan el teléfono celular mientras

manejan sufran un siniestro de tránsito con respecto al que no lo utiliza?

a. 1 vez

b. 2 veces

c. 3 veces

d. 4 veces

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84. Los determinantes sociales inciden en la gravedad del trauma por siniestros de tránsito. ¿Qué

quintiles de la sociedad son los más afectados?

a. Los más altos

b. Los intermedios

c. Los más bajos

85. A partir del Sistema Nacional Integrado de Salud la salud es un derecho y no un deber a cuidar.

Esto se debe a:

a. La Constitución de la República

b. La aprobación de una ley

c. La aprobación de un decreto

86. ¿Cuáles son los cambios más importantes que introdujo el Sistema Nacional Integrado de

Salud en el sistema?

a. Los modelos de control, atención y gestión

b. Los modelos de atención, gestión y financiamiento

c. Los modelos de protección, financiamiento y gestión

87. Un dilema ético implica:

a. un problema sin solución

b. dos posiciones antagónicas

c. una decisión incompleta

88. La Declaración Universal de bioética y DDHH tiene como objetivos:

a. limitar la libertad para la investigación científica

b. obligar a los Estados a su estricto cumplimiento

c. orientar acciones que protejan generaciones futuras

89. El decreto 379/08 de investigación en seres humanos en nuestro país refiere:

a. exclusivamente a la reglamentación de la investigación biomédica.

b. a la importancia de los comité de ética pero no a su obligatoriedad.

c. a la necesidad de que las investigaciones tengan relevancia social.

90. Los comité de ética son

a. exigidos por la normativa nacional

b. integrados por médicos en su totalidad

c. instituciones dependientes de la industria

91. El principio de beneficencia obliga al médico:

a. a actuar siempre en bien del paciente

b. a actuar ante todo sin causar daño

c. a respetar la decisión del paciente

d. a ser gestor y administrador

92. Las teorías teleológicas o consecuencialistas se basan en considerar:

a. primero qué es lo bueno y luego preguntar qué debemos hacer.

b. de acuerdo con los imperativos categóricos si una acción es buena.

c. irrelevantes las consecuencias de una acción para evaluar su moralidad.

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93. La bioética es:

a. una especialidad de la medicina

b. ética aplicada a las ciencias de la vida

c. el estudio de códigos de ética médica

94. Señale una condición bajo la cual se debe enmarcar el principio de protección.

a. El principio de beneficencia prima por sobre el de autonomía.

b. No puede ser desestimado por razones secundarias una vez aceptado

c. Debe contar con el consentimiento comunitario pero no el individual

d. El pedido de protección debe surgir explícitamente de la comunidad

95. El concepto “principios morales prima facie” otorga:

a. un orden lógico preestablecido

b. antagonismo entre los mismos

c. flexibilidad para el análisis

96. En el método deliberativo es necesario que:

a. quienes deliberen sean expertos

b. se identifiquen los dilemas morales

c. se dialogue con la familia del paciente

97. En relación al concepto de equidad en salud:

a. El concepto de equidad en salud se puede entender como la ausencia de desigualdades

innecesarias, injustas y evitables en el acceso y cuidado de la salud

b. Todas las desigualdades en salud implican necesariamente inequidades

c. El alcance de la equidad en salud se remite únicamente a los servicios asistenciales en

salud

d. El concepto de equidad en salud no está vinculado al principio de justicia

98. El método de las necesidades básicas permite la medición de la pobreza, clasificando a la

población en función de:

a. El acceso a los servicios del Sistema Nacional Integrado de Salud

b. El acceso a salud, educación, vivienda, agua potable, energía eléctrica, según contexto y

evolución de las sociedades

c. Sus ingresos respecto a una línea de pobreza expresada en valor monetario

d. La percepción de las personas sobre sus necesidades básicas insatisfechas en

determinado contexto y lugar

99. Expertos desarrollan prueba de sangre que anticipa Alzheimer.

Científicos británicos han desarrollado una prueba de sangre que puede predecir con bastante

precisión el comienzo del Alzheimer, lo que abre el camino para elaborar fármacos que ayuden a

tratar el mal con anticipación. Actualmente no hay manera de diagnosticar el mal con anticipación y

sólo hay síntomas una vez que ha progresado. En el Reino Unido se estima que unas 600.000

personas padecen esta enfermedad, mientras que a nivel mundial se calcula que hay 44 millones

de afectados. Extraído de: Martes, 8 de julio de 2014 http://www.espectador.com/salud

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¿Qué concepto es más adecuado para analizar esta noticia?

a. Discriminación social

b. Socialización de la naturaleza

c. Medicina como Institución de Control Social

d. Exclusión social

100. En junio entraron en vigencia en Montevideo las medidas que apuntan a reducir el uso

excesivo de sal y condimentos con alto contenido de sodio.

En las empresas que venden alimentos para consumo en el lugar no podrán ser ofrecidos ni estar

sobre las mesas saleros y condimentos que presenten contenido en sodio superior a 80 mg por 50

gramos de producto. La reglamentación aprobada por la Intendencia establece que los

establecimientos gastronómicos deberán poner a disposición de los consumidores que lo soliciten

sal baja en sodio o sin sodio, así como condimentos de bajo contenido en sodio. Esos

establecimientos deberán ubicar un cartel interior a la vista del consumidor, de tamaño no inferior a

40 x 15 centímetros, con la leyenda: “Menos sal, más vida. El consumo excesivo de sal de sodio es

perjudicial para la salud”.

Extraído de: Domingo, 11 de mayo de 2014 http://www.espectador.com/salud

¿Qué concepto es más adecuado para analizar esta noticia?

a. Estratificación social

b. Construcción Social del proceso salud-enfermedad

c. Participación social en Salud

d. Exclusión social