laura kevin tarraco

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Presentación sobre la excursión a Tarraco. Latín 4º de ESO

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1 ª parada: Les murallas

· La visita comienza en la primera muralla romana que se levantó de piedra (Entre el 217 y el 197 a.e.c.).

· En especial, esta es la primera muralla que disponía de varias torres. Entre ellas: Torre del Arzobispo.

· Se conserva la parte inferior romana, construida con grandes bloques de piedra.

· Dato importante: El perímetro de la muralla llegaba hasta el puerto con una longitud aproximada de 4,5 km.

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2ª parada: El teatro

· En la segunda parada, el teatro, veremos una obra trágica llamada Antígona.

· El Teatro Auditorio del Camp de Mart dispone de una programación teatral durante todo el año.

· Éste se encuentra al pie de las murallas romanas con su forma semicircular.

· Finalmente, después de ver la obra seguiremos con nuestra ruta.

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3ª parada: Museo arqueológico

· Nuestro tercer encuentro del día será en el Museo Nacional Arqueológico.

· Fue inaugurado durante la primera mitad del siglo XIX, por lo tanto es el museo más antiguo de Catalunya en su especialidad.

· Datos importantes: sección monográfica dedicada a la muerte, ritos funerarios y conservación de los cuerpos in situ durante la época romana.

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Horarios del Museo:

De Octubre a mayo:

·Laborables: de 9h30 a 18h

·Festivos: de 10h a 14h

·Lunes cerrado

Junio a septiembre:

·Laborables: de 9h30 a 20h30

·Festivos: de 10h a 14h

·Lunes cerrado

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4ª parada: El circo

· Seguimos con nuestra ruta por Tarraco,esta vez vamos al circo.

· Es importante su construcción mayoritariamentepor su ubicación dentro de las murallas (finalesdel s.I, tiempos Emperador Domiciano).

· Dato importante: medía 325 x 115 metros. Y tenia una capacidad para 25.000 espectadores.

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5ª parada: Anfiteatro

· Finalizaremos nuestra ruta visitando el Anfiteatro.

· Éste se utilizaba normalmente para ver juegos y espectáculos (lucha de gladiadores y animales).

· Tiene una curiosa forma ovalada que le diferencia de los teatros romanos.

· El graderío se dividía en 4 zonas dependiendo la clase social de los espectadores.

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