Citlali Valdez Juárez Fecha: 4/06/15

EvaluaciónAutor: Laura Frade

Desarrollo y evaluación de las actitudes Una actitud es un comportamiento observable que demuestra el

sujeto frente a un fenómeno, evento, situación o circunstancia presentando los siguientes elementos:

- El interés o la motivación por el evento.- La norma social.- Valor a lo observado.- Expresión corporal.- Temperamento.- La intención y la voluntad. Una actitud es algo emocional y subjetivo. La actitud es un constructo social y biológico. La actitud suele priorizar cosas artificiales no a las reales. Se requiere evaluarla construcción, apropiación y asimilación del

valor en el contexto en que se desarrolla.Evaluación inicial

Evaluación inicial permite obtener información del alumno acerca de su nivel cognitivo, afectivo y motriz para después relacionarse con ello.

Las técnicas de la evaluación por competencias son:-Proyectivas: Solución de actividades concretas y obtención de productos.- Elaboración de proyectos o estudio de casos.-Exámenes con casos y problemas reales.

La evaluación inicial no solo identifica que tanto sabe el alumno sino como usan lo que saben y con qué actitudes y valores.

Una competencia empática del educador consiste en la capacidad que tiene el docente para comprender las necesidades psicoafectivas, motrices y cognitivas de sus estudiantes.