1

nivell:

objectius:

Ttol:Autor:

continguts:

L'ATMOSFERAIELCLIMA

GustauSanEmeterioQuadratgsaneme@xtec.cat

AdaptaciunitatalumnesNEE1r.ESO.

INSTITUTRAMONDELATORRE

rea: CinciesSocials.Geografia

Conixerl'estructuradel'atmosferailafuncidelacapad'oz.Comprendreelsfactorsquecondicionenlestemperatures:altitud,latitudiproximitatollunyaniarespectedelmar.IdentificarlesgranszonesclimtiquesdelaTerra.Explicarelsfactorsqueintervenenenlaformacidelsnvolsilesprecipitacions.Aprendrequeselcicledel'aigua.Conixerelsfactorsquecondicionenlapressiatmosfricaielsinstrumentspermesurarla.identificarelsdiferentstipusdeventsiladireccienqubufen.Valorarlautilitatdelsmapesmeteorolgigs.Descriurealgunsproblemesmediambientals(efectehivernacle,reduccidelacapad'oz).Reflexionarsobrelanecessitatdedisminuirlacontaminaciatmosfrica.Aprendreautilitzarambprecisielvocabularidelaunitat.

L'atmosfera.Observacidelasevaestructura.Latemperaturaatmosfrica.Incidnciadelsraigssolarsenunasuperfciedeterminada.Observaciiinterpretacid'unmapameteorolgic.Identificacidelselementsd'observaciimesuradelsfactorsclimtics.LesgranszonesclimtiquesdelaTerra.Lahumitatdel'aire.Elsnvolsilesprecipitacions.Explicacidelprocsdeformacidelsnvolsidelesprecipitacions.Elcicledel'aiguaalanatura.Lapressiatmosfricaielvent.L'efectehivernacle.Lacontaminaciatmosfrica.Conseqnciesdelacontaminaci.

2

nivell:

fasesdelatasca:

Ttol:Autor:

L'ATMOSFERAIELCLIMA

GustauSanEmeterioQuadratgsaneme@xtec.cat

AdaptaciunitatalumnesNEE1r.ESO.

INSTITUTRAMONDELATORRE

rea: CinciesSocials.Geografia

Presentacidel'activitatalsalumnes.Explicacidelsdiferentsconceptes.Participacioraldelsalumnes.CombinaractivitatsamblaPDIienfullsindividuals.Treballengrup(mural)sobreunaspectetractatal'unitat.(L'atmosfera,elcicledel'aigua,lacapad'oz,elvent,elsaparellsdemesura,etc)

3

Latemperatura,lapressiatmosfrica,elvent,lahumitatilaplujasnfenmensatmosfricsqueinflueixeneneltempsienelclima.

Eltempssl'estatdel'atmosferaenunllocienunmomentdeterminats.

Elclimaesrefereixalescondicionsatmosfriquesqueesrepeteixenenunaregidurantmoltdetemps.

L'ATMOSFERAIELCLIMA

4

SMBOLS

A AnticiclBoD BorrascaoDepressi1.028mbohPa Pressiatmosfrica_________ Isbara

FrontfredFrontclid

Fixa'tenelssmbolsd'aquestmapa!

Persabernems...

5

ACTIVITAT1

Relacionaelselementsdelesduescolumnes

Isbares,lniesqueuneixenpuntsamblamateixapressi.

Frontclidobossad'aireclid.

Zonad'altapressioanticicl.

Zonesdebaixespressions,borrasquesodepresssions.

HectoPascals.Mesuradelapressiatmosfrica.

Bossad'airefredofrontfred.

A

BoD

1.028hPa___________

Comprovaho!

6

Isbares,lniesqueuneixenpuntsamblamateixapressi.

Frontclidobossad'aireclid.

Zonad'altapressioanticicl.

Zonesdebaixespressions,borrasquesodepresssions.

HectoPascals.Mesuradelapressiatmosfrica.

Bossad'airefredofrontfred.

A

BoD

1.028hPa___________

Activitat1 Segent

SOLUCIONSACTIVITAT1

7

LAPREDICCIDELTEMPS.

Aqupotsveureunmapadeprediccideltemps.S'hiutilitzenunssmbolsenformad'icones.

Clicaasobredelaimatgesivolsveure

comesfaunaprediccimetereolgica

Curiositatsdeltemps

8

ACTIVITAT2

Pensaidiguesqusignifiquenaquestssmbolsqueapareixenenelsmapesdeprediccideltemps.Percomprovarhoarrossegalacortineta.

9

L'ATMOSFERA

L'atmosferasunacapadegasosqueenvoltalaTerraevitantqueelsrajosdelSolarribindirectamentealasuperfcie.Observalasevaestructura.

ESTRUCTURADEL'ATMOSFERA

LaTroposfera

L'EstratosferaCapad'OZ

LaMesosfera

LaTermosfera

Lacapad'ozabsorbeixlesradiacionsultravioladesdelSol.AquestacapaprotectoradelaTerraesredueixquanentraencontacteambgasoscomelsqueemetenalgunesindstriesoelsaerosols.Aquestsgasosprodueixenunsforatsquepermetenelpasdelsraigsultraviolats,quesnperjudicialsperalsssersvius.

10

Esprodueixenfenmenscomlapluja,elvent,etc.

Esreflecteixenlesonesderdio

AbsorbeixlesradiacionsultravioladesdelSol.

Peraquestacapavolenelsavionsielsglobus.

Dinsd'aquestacapaestrobalacapad'oz.

Capad'airemoltdens.Arribafinsels80Km.

Hiorbitenlesnausespacials.

CapamsproperaalaTerra.

TROPOSFERA

ESTRATOSFERA

CAPAD'OZ

MESOSFERA

TERMOSFERA

ACTIVITAT3

Sihasllegitlescaracterstiquesdelescapesdel'atmosferapodrsrelacionarambfletxesaquestesduescolumnes.

Comprovaho

11

Esprodueixenfenmenscomlapluja,elvent,etc.

Esreflecteixenlesonesderdio

AbsorbeixlesradiacionsultravioladesdelSol.

Peraquestacapavolenelsavionsielsglobus.

Dinsd'aquestacapaestrobalacapad'oz.

Capad'airemoltdens.Arribafinsels80Km.

Hiorbitenlesnausespacials.

CapamsproperaalaTerra.

SOLUCIONSACTIVITAT3

Sihasllegitlescaracterstiquesdelescapesdel'atmosferapodrsrelacionarambfletxesaquestesduescolumnes.

TROPOSFERA

ESTRATOSFERA

CAPAD'OZ

MESOSFERA

TERMOSFERA

SegentActivitat3

12

LATEMPERATURA

Latemperaturaatmosfricaselgraud'escalfamentdel'aireacausadelaradiacisolar.

Lestemperaturesesmesurenengrauscentgrads(C)ambuntermmetre

Elscanvisdetemperaturavenendeterminatsper:

LalatitudL'altitudLadistnciarespectealmar.

Termmetredemximaimnima

13

Fixa't!

Lalatitudsladistnciad'unpuntal'equador.Influeixenlainsolaciperqu:

Al'equadorelsraigssolarscauenperpendicularsisnmsintensos.Lazona clidaointertropicalslasituadaentreelstrpicsdeCncerideCapricorn.

Lestemperaturesmitjanessnsuperiorsals20C.

Aleszonespolarselsraigssnmenysintensosperquincideixensobre unasuperfciecorba.Snleszonesmsfredesambtemperaturespersota dels0C.

Entrelazonaclidailespolarssesituenleszonestemperadesamb temperaturesmitjanesentre0i20C.

L'altitudsl'aladarespectealnivelldelmar.Enaugmentarlaaltitud,l'airesmenysdensinorettantdecalor,enconsequncialatemperaturadisminueix.Amsaltitudmenystemperatura.

Ladistnciad'unpuntdelaTerrarespectealmarinflueixenlatemperaturaperquelmarsuavitzalestemperatures,refrescalaterraal'estiuil'escalfaal'hivern.Leszonesinteriorssnmsfredesquelescostaneres.

14

ACTIVITAT4

Enaquestaesferaterrestreindicaleszonesfredes,leszonestemperadesilazonaclida.Tambhasd'assenyalarlaintensitatd'insolaciquerepcadazona:msinsolaci,menysinsolaci,pocainsolaci.Comprovahoaixecantlesetiquetes.

ZonafredaPocainsolaci

ZonatemperadaMenysinsolaci

ZonaclidaMsinsolaci

ZonafredaPocainsolaci

ZonatemperadaMenysinsolaci

15

ACTIVITAT6

Completalesfrasesamblesparaulesquehifalten.Arrossegalesalseulloc.

Elgraud'escalfamentdel'aireacausadelaradiacisolars'anomena____________________.

Latemperaturaesmesuraen________________________mitjanantun__________________.

Ladistnciad'unpuntqualsevoldelaTerraal'equadors'anomena__________________.

L'_________________sl'aladad'unllocrespectealnivelldelmar.

El_____________suavitzalestemperatures.

mar altitud termmetre temperatura grauscentgrads latitud

16

LAHUMITATDEL'AIREILESPRECIPITACIONS

Lahumitatslaquantitatdevapord'aiguaquehihaal'aire.Aquestvapord'aiguaprovdel'evaporacidel'aiguaquehihaalasuperfcieterrestreenelsmars,rius,llacs,lesplantesienaltresssersviusoriginadaperlaradiacisolar.

Elsnvolsesformenquanelvapord'aiguaesrefredaiescondensa(condensaci)enpetitesgotesd'aigua.

Quanelnvolestsaturatjanoadmetmsgotesd'aigua(saturaci)iaquestescauen(precipitaci)enformade:

Pluja.

Flocsdeneu.Silatemperaturadel'airesmoltbaixalesgotesesconverteixenencristallsques'uneixenicauen.

Calamarsa.Quanelscristallsdeglasnarrossegatscapamuntperuncorrentd'aire,vancreixentfinsquecauenpelseupropipes.

Elpluvimetreserveixpermesurarlaplujaenlitrespermetrequadrat.

17

ACTIVITAT6

Llegeixlesdefinicionsiescriuenelsespaisenblancdeldibuixlesparaulesenmajscula.

EVAPORACI:Procspelquall'aiguadelsmars,rius,llacsidelesplantesesconverteixenvapord'aigua.

CONDENSACI:Procspelqualelvapord'aiguaestransformaengotesiformaelsnvols.

PRECIPITACI:Caigudadelesgotesd'aiguaenformadepluja,deneuodecalamarsa.

18

Observaelgrficsobreelcicledel'aigua.Podrscomprovarelcamdel'aiguadesdelmar,rius(evaporaci),laformacidenvols(condensaci)ielretornalasuperfciedelaTerra(precipitaci).Tambpotsseguirelcamdel'aiguadetornadaalmar(aigessuperficialsiaigessubterrnies).

ELCICLEDEL'AIGUA

Perquhoentenguismillorclicasobrelaimatgeiveursunvideosobreelcicledel'aigua

19

Miraaquestaanimacisobreelcamquefaunagotad'aigua.Desprsexplicaperescritelseuviatge.(Activitatperferenpaper).Posaelttolal'activitat:"Elviatged'unagotad'aigua".Peracabarfesundibuix.

ACTIVITAT7

http://vimeo.com/16652955

20

LAPRESSIATMOSFRICA

Lapressiatmosfricaselpesqueexerceixl'airesobrelasuperfcieterrestreienconsequnciasobreelsssersvius.Depndetresfactors:

1)L'altitud.Commsalturamenyspressi.

2)Latemperaturadel'aire:

L'aireclidpesapoc,tendeixapujaricreaunadepressioborrasca(readebaixespressions)queacostumaaportarpluges.

L'airefredsmspesant,tendeixabaixarioriginaelsanticiclons(reesd'altespressions)queacostumenaprovocarcelsclars.

3)Elscorrentsjets:circulenperl'atmosferaiprovoquenaltespressions.

Lapressiatmosfricaesmesuraambunaparellanomenatbarmetre.

21

Elvent

Penell

Anemmetre

Elventsunamassad'aireenmovimentques'originaquanentredosllocsesregistrenpressionsatmosfriquesdiferents.

Hihadiversostipusdevents:

1)Ventsconstants,comelsalisis,quesemprebufendesdelazonadelstrpicscapal'equador.

2)Ventsestacionals,comelsmonsons, quedurantl'estiusnhumitsial'hivernsecsifreds.

3)Ventslocals,snmoltvariables,comelllevant.

Elpenellindicaladireccidelventil'anemmetremesuralaintensitatdelvent.

Sivolssabermscosesdelventclicaaqu

22

ACTIVITAT8

DiguessicadascunadelessegentsafirmacionssCERTA(C)oFALSA(F).Aixecal'etiquetaperveuresihohasencertat.

Lapressiatmosfricaesmesuraambunaparellanomenatbarmetre.___ ______

Commsaltura(altitud)mspressi.___ ______

Elsventsalisissemprebufendesdelstrpicscapal'equador.___ ______

Lapressiatmosfricaselpesqueexerceixl'airesobrelasuperfcieterrestre. ___ ______

Elpenellmesuralaintensitatdelventil'anemmetreindicaladirecci.___ ______L'aireclidtendeixapujarioriginaanticiclons(reesd'altespressions).___ ______

Elventsunamassad'aireenmoviment.___ ______

C

F

C

C

C

F

F

23

LAROSADELSVENTS

LaRosadelsventssunaestrellanormalmentde8puntesqueenlescartesdenavegaciassenyalavaelrumbd'acordambelsdiferentspuntscardinals(nord,sud,est,oest).Tambrepresentaelnomquerebenelsdiferentsventssegonsladireccid'onbufen.Observa.

*Tramuntana(N)*Gregal(NE)*Llevant(E)*Xaloc(SE)*Migjorn(S)*GarboLlebeig(SO)*Ponent(O)*MestraloCer(NO)

Clicaelvent

24

ACTIVITAT9

Situalesimatgesielseunomalacasellacorresponent(Arrossega'ls).Desprsdiguesperaquserveixen.

IMATGE NOM SERVEIXPERA...

PLUVIMETRE

BARMETRE ANEMMETRE

PENELL

TERMMETRE

ROSADELSVENTS

25

SOLUCIONSACTIVITAT9

Situalesimatgesielseunomalacasellacorresponent(Arrossega'ls).Desprsdiguesperaquserveixen.

IMATGE NOM SERVEIXPERA...

BARMETRE

PENELL

TERMMETRE

PLUVIMETRE

ANEMMETRE

ROSADELSVENTS

26

Situacidelacapad'0zEvolucidelacapad'oz

Efectehivernacle

L'EFECTEHIVERNACLEIL'AFEBLIMENTDELACAPAD'OZ

Clica

Escoltaaquesttextsobrel'efectehivernacleidesprsfesl'activitat10

27

ACTIVITAT10

L'efectehivernacle

Laterras'escalfagrciesal'energiadel_________.

Elfenmenpelquall'energiareflectidaperlaTerranos'escapaal'espaiimantl'escalforalaTerras'anomenaefecte_________________.

L'efectehivernacleaugmentaexcessivamentdegutala__________________.

Elgasqueprovdelacombustidelcarb,petroliigasalescases,lesfbriquesicotxessel_____________________.

Citaalgunaconseqnciadel'efectehivernacle:________________________________________________________________________.

28

Activitat11

BuscaaInternetinformaciiimatgessobrealgundelsaspectestractatsalaunitat.Desprsengrupelaboreuunmural.

29

ELNOMDELSVENTS

I O A N M R J E R RM E S T R A L M P NM I G J O R N G O AT R A M U N T A N AR T G A L I L R E AL N R C O P O B N VL L E V A N T I T NJ O G A R U R V L MV E A T P R A I B XX A L O C L E U M S

TRAMUNTANA GREGAL LLEVANTXALOC MIGJORN GARBIPONENT MESTRAL

Buscaenaquestasopadelletreselnomdelsvents.

30

31

Sivolsfermsactivitatssobrel'atmosfera,clicaLATERRA

Adjuntos

mapametereolgic.png

atmosferaterrestre.jpg

Despresdelapluja.jpg

mapaTV3.jpg

simbolspredicci.jpg

PrediccideltempsaTV3

SmbolsMapaMetereolgic.doc

Capesdel'atmosfera.doc

Latitud.doc

Cicle_aigua.png

L'atmosfera

Elvent

Pressiatmosfrica

Rosadelsvents

L'efectehivernacleil'afeblimentdelacapad'oz

ActivitatsJClic,l'atmosfera

curiositatstemps.doc

cicledel'aigua

Elviatged'unagotad'aigua

Text.mp3

PROGRAMACI.doc

SMART Notebook

SMART Notebook

SMART Notebook

SMART Notebook

SMART Notebook

http://www.tv3.cat/videos/3187430

Smbols Mapa Meteorolgic

A

Anticicl

Sn zones daltes pressions. En el centre tenen la lletra A.

Originen cel clar, laire s sec i el clima estable.

B o D

Borrasques o Depressions

Les zones de baixes pressions sn les depressions o borrasques,

estan marcades per les lletres B o D. Originen estabilitat i pluges.

1.028 mb o hPaPressi atmosfrica

s la mesura de la pressi atmosfrica. Actualment sutilitza com

a unitat de mesura lhectopascal (hPa)

____________Isbares

Tots els punts que tenen la mateixa pressi suneixen mitjanant

unes lnies anomenades isbares, cadascuna de les quals porta

indicada la mesura de la pressi. Com ms juntes estan les

isbares ms fort s el vent i major la inestabilitat atmosfrica.

Front fred

Apareixen amb triangles i de color blau s una bossa daire fred

que penetra en una zona ms clida i acostuma a provocar pluges

i tempestes

Front clid

Apareixen amb semicercles i en color vermell. s una massa

daire clid que penetra en una zona daire fred. Solen provocar

un augment de les temperatures.

SMART Notebook

CAPES DE LATMOSFERA

1) TROPOSFERA.

Es la capa ms propera a la superfcie terrestre. Arriba fins als 15-18 Km. daltura. s on es produeixen els principals fenmens metereolgics (pluja, vent, nvols, ) Per aquesta capa volen els avions i els globus. La temperatura disminueix amb lalada.

2) ESTRATOSFERA.

Arriba fins als 55 Km. dalada. Aqu es troba la capa doz. Els avions supersnics poden volar-hi. La temperatura augmenta degut principalment a labsorci de les radiacions ultraviolades per part de la capa doz.

3) MESOSFERA.

A continuaci trobem la mesosfera, una capa daire molt dens. En aquesta capa torna a baixar la temperatura fins a -100C. Arriba fins als 80 Km. dalada.

4) TERMOSFERA.

s la capa on les temperatures sn ms elevades 1.000 C o ms. Aqu es produeixen fenmens com les aurores boreals. s la capa on orbiten les naus espacials (transbordadors). En aquesta capa es reflecteixen les ones de rdio permeten la comunicaci entre diversos punts de la Terra. s la capa ms ampla de latmosfera arribant fins els 500 Km. dalada.

SMART Notebook

Latitud

La latitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador, medida sobre el meridiano que pasa por dicho punto

Se expresa en grados sexagesimales.

Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.

Aquellos que se encuentran al norte del Ecuador reciben la denominacin Norte (N).

Aquellos que se encuentran al sur del Ecuador reciben la denominacin Sur (S).

Se mide de 0 a 90.

Al Ecuador le corresponde la latitud de 0.

Los polos Norte y Sur tienen latitud 90 N y 90 S respectivamente.

SMART Notebook

SMART Notebook

http://www.xtec.es/aulanet/ud/ciencies/atmosfera/meteo.htmhttp://www.bellera.org/molins/vent.htmhttp://ca.wikipedia.org/wiki/Pressi%C3%B3_atmosf%C3%A8ricahttp://ca.wikipedia.org/wiki/Rosa_dels_ventshttp://www.xtec.es/~mferna99/projecte/hiverna.htmhttp://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1096

SMART Notebook

http://www.youtube.com/watch?v=Tt-yJsvxJTUhttp://vimeo.com/16652955080101_002

null

2008/01/01 00:24:06

87824.43

SMART Notebook

PROGRAMACI

1.- REA: Cincies Socials

UNITAT: LATMOSFERA I EL CLIMA (Adaptaci)

2.- NIVELL EDUCATIU DE LALUMNAT DESTINATARI:

Alumnes amb NEE de primer curs dESO

3.- OBJECTIUS DIDCTICS:

Identificar i utilitzar correctament el vocabulari (oral i escrit).

Ser capa d identificar latmosfera i les seves diverses capes com a sistema de protecci de la Terra.

Comprendre textos orals i escrits identificant la informaci general i especfica.

Distingir entre els conceptes de temps i clima.

Interpretar bsicament un mapa meteorolgic.

Conixer els principals smbols emprats en els mapes meteorolgics.

Interpretar una predicci meteorolgica dun mitj de comunicaci (TV).

Entendre el per qu de les diverses zones climtiques de la Terra.

Situar les diferents zones climtiques de la Terra.

Conixer la capa doz i les seves propietats.

Identificar els factors que influeixen en la temperatura.

Comprendre la formaci dels nvols i el procs de les precipitacions.

Diferenciar els conceptes devaporaci, condensaci i precipitaci.

Explicar el recorregut de laigua (cicle de laigua) fins el seu retorn al mar.

Relacionar el vent amb les diferncies de pressi atmosfrica.

Identificar els principals instruments de mesura i observaci meteorolgica.

Ser capa delaborar un mural.

Inters pels processos cientfics.

Refexionar sobre la contaminaci atmosfrica i lafebliment de la capa doz.

4.- CONTINGUTS CURRICULARS:

- Identificaci i s de diferents fonts (materials, iconogrfiques, textuals, orals, cartogrfiques, digitals, etc.) valorant les seves aportacions al coneixement del medi fsic.

- Lectura i interpretaci de plnols i mapes.

- Anlisi dinformacions i mapes, especialment amb suport TIC.

- Identificaci dels factors bsics del clima i de les principals varietats climtiques.

- Descripci dalguns casos dimpacte mediambiental derivats de lacci humana.

- Valoraci de les accions que afavoreixen un desenvolupament sostenible.

- Valoraci de la necessitat de protegir i difondre el patrimoni natural.

- Contrast i valoraci crtica dinformacions diferents incloses les dels mitjans de comunicaci sobre un mateix fenomen.

- Treball dels diferents continguts de la matria amb mitjans audiovisuals i recursos TIC.

- Lectura i audici de textos referents al tema.

5.- ACTIVITATS DAPRENENTATGE

- Presentaci dels conceptes temperatura, pressi atmosfrica,elements meteorolgics,...

- Visualitzaci de diferents videos (el cicle de laigua, el cam duna gota daigua, predicci meteorolgica de TV3), pgines web per tal dampliar o completar la informaci (la pressi atmosfrica, el vent, rosa dels vents, lefecte hivernacle i lafebliment de la capa doz), arxius de text creats a lefecte (la latitud, capes de latmosfera, smbols mapa meteorolgic, curiositats del temps)

- Activitats de relacionar, classificar, identificar, completar un text, narrar.

- Audici dun text sobre lafebliment de la cada doz i lefecte hivernacle.

- Realitzaci d un mural en grup de qualsevol dels aspectes tractats a la unitat: latmosfera i el clima

6.- ACTIVITATS DAVALUACI

- Lavaluaci es far de forma continua mitjanant les activitats proposades (orals i escrites) ja sigui directament sobre la PDI o en paper.

- Savaluar el treball en grup i la realitzaci del mural.

7.- TEMPORITZACI

El temps emprat per desenvolupar aquesta unitat ser dunes 12 sessions duna hora setmanal.

Aproximadament durar un mes.

8.- ALTRES RECURSOS

Cercador dinformaci i imatges: google

Viquipdia

Word

Gravadora de so

Videos: el clcle de laigua, NASA The water cycle.

http://www.tv3.cat/videos/3187430 ( predicci meteorolgica TV3)

http://ca.wikipedia.org/wiki/Pressio_atmosferica (Pressi atmosfrica)

http://www.bellera.org/molins/vent.htm (el vent)

http://ca.wikipedia.org/wiki/Rosa_dels_vents (La rosa dels vents)

http://www.xtec.es/~mferna99/projecte/hiverna.htm (lefecte hivernacle i lafebliment de la capa doz)

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1096 (Activitats Jclic- latmosfera)

SMART Notebook

Pgina 1: Fitxa presentaciPgina 2: Fitxa presentaciPgina 3: Introducci/PortadaPgina 4: Mapa metereolgicPgina 5: Activitat1Pgina 6: Solucions activitat1Pgina 7: La predicci del tempsPgina 8: Activitat2Pgina 9: L'atmosfera. EstructuraPgina 10: Activitat3Pgina 11: Solucions activitat 3Pgina 12: La temperaturaPgina 13: La temperatura2Pgina 14: Activitat4Pgina 15: Activitat5Pgina 16: La humitat de l'aire i les precipitacionsPgina 17: activitat6Pgina 18: El cicle de l'aiguaPgina 19: Activitat7Pgina 20: La pressi atmosfrica.Pgina 21: El ventPgina 22: Activitat8Pgina 23: La Rosa dels VentsPgina 24: activitat9Pgina 25: Solucions activitat9Pgina 26: L'efecte hivernacle i l'afabliment de la capa d'ozPgina 27: Activitat10Pgina 28: Activitat11Pgina 29: PassatempsPgina 30: Passatemps2Pgina 31: FinalPgina de adjuntos 1