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Las TIC y la diversidad en el aula

Formador de docentes

Presentación – Módulo 1

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Módulo 1: Planteamiento TIC en la atención a la diversidad

enseñaMódulo 1: Planteamiento TIC en la atención a la diversidad

• Objetivos

– Identificar las posibilidades de las TIC para atender a la diversidad.

– Realizar estudio de casos prácticos sobre la problemática de la diversidad en el aula.

– Navegar por Internet para buscar información sobre el uso de las TIC en el tratamiento de la diversidad.

• Contenidos

- ¿Qué es la diversidad y por qué atenderla? - Aportaciones de las TIC en el tratamiento de la diversidad.- Cuestiones para reflexionar.

enseñaDiversidad

¿Qué es la diversidad y por qué atenderla?

Diversidad y NEE:

• Personal.• Rendimiento académico.• Competencias instrumentales.• Limitaciones psicocognitivas.• Limitaciones físicas.• Cultural.• ...

enseñaInclusión

Inclusión escolar

• Recién llegados (extranjeros).• Interculturalidad.• Superdotación.• Diversificación curricular.• Conflictos.• Educación compensatoria.

enseñaCooperación

http://cooperacion.murciadiversidad.org/cuentos.html

enseñaNecesidades Educativas Especiales

NEE

• Discapacidades físicas, sicológicas y mentales:- Deficiencia.- Discapacidad.- Minusvalía.

• Clasificaciones discutibles: discapacidades mentales y superdotación.

enseñaCompetencias

• Atención a las características de los estudiantes y a la diversidad

– cognitivas, experienciales, motivacionales, actitudinales...

• Competencias transversales

– Personales.– Sociales.– Instrumentales.– Sistémicas.

enseñaDificultades

Dificultades de los alumnos• Es recomendable que comentemos y anotemos las dificultades que

tienen los alumnos con diferentes tipos de discapacidades para poder acceder a las herramientas informáticas que se encuentran en vuestro centro educativo.

Aprendizaje lecto-escritura

   Riesgo social

   Fracaso escolar

   Alumnos superdotados

   Enfermedad larga

   Escolarización tardía

   Mental

   Auditiva

   Visual

   Motora

ObservacionesSoftwareHardwareDeficiencia

enseñaAportes TIC

¿Qué pueden aportar las TIC?

• Permite a los profesores el tratamiento de la diversidad o la individualización

– Trabajar, tutorizar.– Comunicarse con el alumnado.– Aprender, utilizar los nuevos lenguajes para analizar y valorar

la realidad, construir su propio conocimiento. – Acceder a la información, la comunicación con alumnado y

profesorado de otros lugares.

enseñaTIC y diversidad

TIC y diversidad

• Comunicación.• Acceso/proceso de la información.• Desarrollo cognitivo.• Realización de todo tipo de aprendizajes.• Adaptación y autonomía ante el entorno.• Ocio.• Aprendizaje de instrumentos de trabajo (actividades próximas

a las del mundo laboral).

enseñaDiversidad

Situación

• Problema: transmitir valores: la honradez, la justicia, la solidaridad, la tolerancia...

• Propuesta educativa adaptada a la SI: animación a la lectura y uso de herramientas TIC

• Premisas metodológicas:- Interdisciplinaridad / Transversalidad: Lectura y lengua,

geografía e historia.- Atención a la diversidad.- Educación en valores: Con los objetivos y contenidos y con la

participación en el proceso.- Inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

enseñaTIC y diversidad

http://www.educared.net/profesoresinnovadores/experiencias/exp.asp?id=140

enseñaCaracterísticas

Características de los alumnos y las TIC

• Prefieren acceder a la información digital, priorizando la imagen, el vídeo, la música, etc.

• Llevan a cabo de manera simultánea múltiples tareas.• Generan conocimientos a partir de información discontinua (no

lineal).

¿Cómo nos ayudan las TIC a atender la diversidad?

¿Qué ejemplos (buenas prácticas) conocemos?

¿Qué necesitamos para ello?

enseñaRazones

Las 3 grandes razones para usar TIC en educación:

• 1ª razón: Alfabetización digital de los alumnos. Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.

• 2ª razón: Productividad. Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos, difundir información…

• 3ª razón: Innovar en las prácticas docentes. Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes.

enseñaReflexiones

Las TIC y la atención a la diversidad

• Sistema educativo actual: integrador y potencia la diversidad.• ¿Presencia de medios tecnológico-didácticos en la las escuelas?• Integrar las TIC en nuestra respuesta educativa a la diversidad.• Uso de las TIC: fundamental en el nuevo contexto social y

tecnológico.– Problema: falta de costumbre del alumnado en el uso de las

TIC.– Cambia la manera de evaluar al alumnado con las TIC:

evaluación integrada en el proceso de aprendizaje.