las tic en la formación de ingenieros y arquitectos
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Conjunto de conocimientos
Científicos
Tecnológicos
Innovación, invención,desarrollo y mejora de técnicasy herramientas para satisfacernecesidades
Ingeniería
Medios didácticos
TIC en Ingeniería y Arquitectura
Enseñanza y Aprendizaje
Comunicación
Comunidades de trabajo
Aprendizaje colaborativo
Tiene que pensar en enriquecer su acervo profesional y los fundamentos de su conocimiento, destrezas, métodos educativos y pedagógicos.
Concibe la clase ( presencial o virtual) como el lugar donde
investiga, experimenta, modela, se comparten ideas, se toman decisiones para la solución de problemas y se reflexiona sobre lo que es necesario y pertinente aprender.
Realidad del docente
Realidad del Estudiante
Todos los elementos que componen el sistema educativo se ponen a disposición para que se gestione su proceso de formación integral.
La actividad del estudiante son sus acciones y operaciones en el proceso de aprendizaje que son el resultado de su actividad directa y personal.
No podemos continuar siendo profesores del siglo XX, enseñando contenidos del siglo
XIX, a estudiantes del siglo XXI
Gestión de la Información
Diseña contenido
Motiva estudiantes a usar TIC
Conoce y Usa TIC en la enseñanza
Actividades innovadoras
Nuevos EPA
Docente TIC
Ejemplos
Proyecto Arquitectónico 2: Diseño de ViviendaUnidad 1: Proceso de Diseño - Método de diseño
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAplicar unaMetodologíade DiseñoArquitectónicoen elDesarrollo delAnteproyectoArquitectónico
El proceso de
diseño
- Estudio de sitio
- Estudio de modelos
análogos
- Normas y reglamentos de
diseño
- Programa arquitectónico
- Diagrama de Relaciones
- Zonificación
Webquest ( Guía del trabajo)
Prezi (PRESENTACIÓN)
Dropbox (PARA REVISIÓN)
Webquest ( Guía del trabajo)
Prezi (PRESENTACIÓN)
Dropbox (PARA REVISIÓN)
Documentación en Word.
Archivos en PDF
Buscador de google
Foro de discusión.
Utilización de MINDMANAGER para
mapa mental
Excel
Word
AutoCAD
Arq. Ivette Rivas Jiménez
Ejemplos
FilosofíaUnidad 1: Introducción a la Filosofía
OBJETIVO CONTENIDO ESTRATEGIAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICASAplicar funciones de
la Filosofía, a través
de bitácora en la que
registra sus ideas y
acciones para
interpretar una
situación (fenómeno)
de la realidad, como
parte de la valoración
de la importancia de
la Filosofía.
Bienvenida y
presentación del curso.
Filosofía y concepción
de la realidad.
Funciones de la
Filosofía
Surgimiento de la
Filosofía.
1. Diagnóstico: exploración de saberes
previos de la Filosofía.
2. Museo virtual: Seleccionando un
filósofo y justificar por qué se
identifican con él.
3. Mapa conceptual: Filosofía y realidad.
4. Foro de discusión: problemáticas de la
realidad que merecen ser atendidas
por la Filosofía y la Ingeniería.
E-encuestas
Museum Box
Cmaptools
Plataforma Moodle
Foro de discusión
MSc. Erick Calero – MSc. Elmer Ramírez
UOL
Ofrecer una formación continua a profesionales, estudiantes, docentes y personal administrativo en el ámbito científico tecnológica través de la formación Virtual, con calidad, pertinencia y enfoque constructivista
Ser un programa académico institucional que responde a los retos y avances
científico tecnológicos que demanda la realidad nacional y regional.
Cursos UOL
Blogs (Wordpress, Blogger)
Prezi – Infografías – Webquest – Padlet
Plataforma Moodle
Ofimática
Proyector Interactivo
Herramientas de la Web 2.0
Diseño Instruccional