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Las TIC como elemento Innovador en el Aprendizaje 1 Luis Santos Rodríguez-San Pedro Factoría de Innovación de A Coruña 29 de Abril de 2014

Author: hoangkiet

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  • Las TIC como elemento

    Innovador en el

    Aprendizaje

    1

    Luis Santos Rodrguez-San Pedro Factora de Innovacin de A Corua

    29 de Abril de 2014

  • Antecedentes

    La Innovacin en el Aprendizaje.

    Las TIC como elemento innovador en el

    Aprendizaje.

    Aplicacin de las TICs a la difusin de

    informacin.

    2

  • Grupo Tecopy dispone de una amplia experiencia en el diseo de proyectos individualizados y adaptados a las necesidades de cada cliente, dentro del campo de la Educacin, la Formacin y la Generacin de Contenidos Digitales.

    rea Formacin: Aplicacin de las TICS o Postgrados Universitarios Online o Formacin Continua y Medidas Complementarias o Consultora Formativa y Planes de Desarrollo Presenciales

    rea de Contenidos Digitales: Aplicacin de las TICS o Creacin de Portales Especializados en temticas Diversas

    para la difusin de contenidos digitales o Aplicacin de los Contenidos para el Desarrollo Turstico. o Generacin de contenidos que permitan el Desarrollo

    Empresarial.

    rea de Movilidad: Dispositivos Mviles o Creacin de desarrollos especficos de movilidad

    buscando la optimizacin del cliente. o Desarrollo de aplicaciones mviles que permitan la

    divulgacin, marketing y venta directa de producto.

    rea de I+D+i o Realidad Aumentada. o Aprendizaje situado. o TDT.

    Presentacin

  • Antecedentes

    La relacin del ser humano con la tecnologa es compleja.

    Por un lado, la utilizamos para ampliar nuestros sentidos y

    capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano

    transforma su entorno, adaptndolo a sus necesidades, las

    reales y las socialmente inducidas, pero termina

    transformndolo a l mismo y a la sociedad. En este sentido,

    podramos decir que somos producto de nuestras propias

    criaturas (Jordi Adell, 1997)

  • Las Fases del desarrollo de la comunicacin humana se pueden clasificar en:

    El desarrollo del lenguaje oral.

    La difusin de la escritura.

    La aparicin de la imprenta.

    El uso de los medios electrnicos y la digitalizacin.

    Evolucin de la Transmisin de la Informacin

  • LA EDUCACIN, LAS TECNOLOGAS Y LOS NUEVOS USOS

    SOCIALES

    NUEVO ESPACIO DE RELACIN HUMANA

    Evolucin de la Transmisin de la Informacin

  • Evolucin de la Transmisin de la Informacin

    SOCIEDAD DE

    LA

    INFORMACIN

    SOCIEDAD DEL

    CONOCIMIENTO Y

    EL APRENDIZAJE

  • Antecedentes

    La Innovacin en el Aprendizaje.

    Las TIC como elemento innovador en el

    Aprendizaje.

    Aplicacin de las TICs a la difusin de

    informacin.

    8

  • Innovacin en el Aprendizaje

    Aprendizaje Social.

    Aplicacin de las TICs al

    aprendizaje.

  • Aprendizaje Social

    HACE FALTA UN PUEBLO ENTERO PARA EDUCAR A UN NIO (proverbio africano).

    LA EXPERIENCIA DE LOS VIEJOS, NO SE HIZO A PUROS CONSEJOS (annimo)

    EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL CUYA INTELIGENCIA NECESITA PARA

    EXCITARSE EL RUMOR DE LA COLMENA (Ramn y Cajal)

  • Aprendizaje Social

    Observacin e Imitacin; evidentemente para que se produzca aprendizaje

    debe haber un modelo en el que fijarse y un contexto donde reproducir ese

    modelo.

    Si al tratar de reproducir el modelo por imitacin de lo observado recibo

    ayuda de un experto, se aumentar tanto el ritmo como la calidad del

    aprendizaje.

    Si en el proceso de imitacin ests acompaado; es decir, existe un

    compaero con el que tratar de reproducir el modelo, se producir un

    aprendizaje de mayor calidad.

  • Aplicacin de las TICs al aprendizaje

    Las TICs como un medio (herramientas y materiales) para facilitar el

    aprendizaje y el desarrollo de habilidades adaptados a los distintos ritmos y

    estilos de los/las aprendices.

    El principal ejemplo de esta aplicacin se concretiza en eLearning o

    Formacin Online.

  • Antecedentes

    La Innovacin en el Aprendizaje.

    Las TIC como elemento innovador en el

    Aprendizaje.

    Aplicacin de las TICs a la difusin de

    informacin.

    13

  • Las TICs como elemento Innovador en el Aprendizaje

    eLearning 2.0.

    Realidad Aumentada en el proceso

    educativo.

    Aprendizaje Situado.

    Serious Games.

    Gamificacin.

  • eLearning 2.0

    Blogs

    Wikis

    Redes sociales

  • eLearning 2.0

    e-learning 1.0 e-learning 1.3 e-learning 2.0

    Componentes

    Principales

    Couseware

    LMSs

    Herramientas de Autor

    Referencias hbridas LCMs

    Herramientas de autor rpidas

    Wikis

    Herramientas de redes y marcadores sociales

    Blogs

    Aplicaciones

    Mash-ups

    PropietarioDe arrriba abajo

    UnidireccionalDe arriba abajo, colaborativo

    De abajo a arriba

    Responsabilidad del estudiante

    Tiempo de

    DesarrolloLargo Rpido Ninguno

    Tiempo del

    Contenido60 minutos 15 minutos 1 minuto

    Tiempo de

    AccesoAntes del acceso al trabajo In betwwen work Durante el trabajo

    Reuniones

    VirtualesAula Intro. En la oficina Pares, expertos

    Entega Al mismo tiempo En muchas piezas Cuando lo necesites

    Control de

    AccesoLMS Email. Internet Bsqueda. RSS feed

    Conductor Diseador Alumno Trabajados

    Creador de

    ComentariosDiseador SME Usuario

    Generaciones del e-learning (Karrer 2007)

  • Realidad Aumentada al Proceso Formativo

    La Realidad Aumentada (RA) es una tecnologa innovadora que consiste

    en integrar informacin virtual con la informacin fsica ya existente.

  • Realidad Aumentada al Proceso Formativo

    Se basa en el aprendizaje prctico, al alcance de la mano. En aprender

    descubriendo.

    Desarrollo de Simuladores que ayuden a la Formacin. Aplicable a:

    Tcnicas de Trabajo.

    Reaccin ante situaciones diversas.

    Control de Fallos y sistemas de Medida.

    Innovacin.

  • Realidad Aumentada al Proceso Formativo

    Las ventajas de su aplicacin son:

    Facilita la comprensin.

    Fomenta la curiosidad y la motivacin del alumno.

    Permite aprender fuera del aula.

    Es una tecnologa muy interactiva.

    Permite dotar de vida digital al papel.

    Permite Diferenciarse.

  • Aprendizaje Situado

    Un aprendizaje social ms que un aprendizaje individual.

    Un aprendizaje basado en herramientas ms que un aprendizaje

    independiente de herramientas.

    Un aprendizaje ocupado en los objetos ms que un aprendizaje

    dependiente de smbolos.

    Un aprendizaje basado en una situacin especfica ms que un

    aprendizaje terico.

  • Aprendizaje Situado

    Aplicar las TICs al marco de la

    educacin en un nuevo sentido:

    Aprender mientras practicas sobre un

    entorno real de manera individual

    - Autoformacin

    - Interaccin

  • Aprendizaje Situado Otra forma nueva del proceso de enseanza Equipo Necesario: Un captador (Webcam, gafas de R.A., etc) Un sistema inteligente (ordenador, iphone, Android, IPAD, etc.) Modo de Funcionamiento: El usuario puede recibir primero la informacin de la operacin a

    realizar mediante texto, video, etc.

    A continuacin el sistema lanza el mdulo de realidad aumentada, y el alumno trata de repetir la operativa. El sistema le gua en los pasos a seguir que previamente le haban sido mostrados

  • Serious Games

    Los serious games o juegos serios son objetos y/o herramientas de

    aprendizaje que poseen en s mismos y en su uso objetivos pedaggicos,

    didcticos, autnomos, autosuficientes y reutilizables, que posibilitan a los

    jugadores a obtener un conjunto de conocimientos y competencias

    predominantemente prcticos.

    Se emplea fundamentalmente en:

    Juegos en el Aprendizaje de Adultos.

    Formacin del Empleado.

  • Serious Games

    Clasificacin:

    Edutainment: Educacin y entretenimiento.

    Aprendizaje basado en juegos.

    Educacin y marketing.

    News Games: Juegos periodsticos.

    Simuladores o videojuegos de simulacin.

    Juegos persuasivos y juegos organizativos dinmicos.

    Juegos para la salud.

    Militainment.

  • Gamificacin

    Gamificacin:

    Empleo de mecnicas de juego en entornos y aplicaciones no ldicas con el fin de potenciar la motivacin, la concentracin, el esfuerzo, la fidelizacin y otros valores positivos comunes a todos los juegos. Se trata de una nueva y poderosa estrategia para influir y motivar a grupos de personas.

  • Antecedentes

    La Innovacin en el Aprendizaje.

    Las TIC como elemento innovador en el

    Aprendizaje.

    Aplicacin de las TICs a la difusin de

    informacin.

    26

  • Aplicacin de las TIC a la Difusin de Informacin

    Situacin Tradicional

    Sistema Unidireccional: Formador Alumno

    Medio de comunicacin

    oyente / espectador

    Gobierno poblacin

    .

    Situacin Actual

    Red de Interrelaciones.

    Informacin fluye

    espontneamente

  • Difusin del Patrimonio Cultural.

    Promocin de Servicios Tursticos.

    Marketing on line.

    Aplicacin Comercio. Promocin y Fidelizacin.

    Telerehabilitacin

    Aplicacin de las TIC a la Difusin de Informacin

  • Se espera una gran evolucin en los prximos aos.

    Aparicin de nuevas herramientas y videoconsolas que estn sirviendo de

    punta de lanza para todos los sectores, popularizando el uso de esta

    tecnologa.

    VALOR AADIDO A CUALQUIER ENTORNO

    Aplicacin de las TIC a la Difusin de Informacin

  • SE HACE CAMINO AL ANDAR

    30

    Muchas gracias por su asistencia

    Luis Santos Rodrguez-San Pedro

    [email protected]