las ocho características de un adulto índigo
TRANSCRIPT
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 1/18
Las ocho características de un adulto índigo
http://www.infomistico.com/portal/2009/10/14/adulto-indigo/
Tiempo estimado de lectura: 6 minutos
Adultos Indigos
Los otrora niños de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muyespeciales, que por desconocimiento no logran comprenderse a sí mismos ni menosadaptarse al sistema. ¿Perteneces a este grupo? Descúbrelo a continuación.
En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientos
aumentaron en número hace más de 20 años. Una especie de “raza” cuya misión es lucharcontra el sistema establecido. “Se les denomina índigo porque su aura contiene una
gran cantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad. Despuésde la Segunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en losaños 70 y se hizo un fenómeno más masivo en los años 80”, explica la sicóloga EstherMorales León, quien es miembro del equipo de Niños Indigo de Chile.
Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya se instalaron en la vida adulta, lamayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar aentenderse. Un tema que para ellos resulta clave. “Su tarea es aceptarse, valorizarse y
encontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que
tienen y de su elevado nivel de conciencia, para ser un real aporte a la evoluciónplanetaria”, plantea la experta, quien nos ayuda a dilucidar qué adultos se ajustan a estascaracterísticas.
Idealistas, perceptivos, rebeldesEl adulto índigo se caracteriza por:
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 2/18
1) No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfrutahaciendo cosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante laestupidez; puede tener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, noencaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistemalaboral jerárquico, prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.
2) Ha tenido experiencias síquicas: nos referimos a premoniciones, ver ángeles ofantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otrasdimensiones, pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o sabercosas que ocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, verelementales, ángeles, seres desencarnados, etcétera.
3) Ligados a lo espiritual: busca el significado de su vida y comprensión del mundo através de religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda.
4) Quieren mejorar el mundo: siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y
mejorar el mundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemascon los sistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médicoy legal.
5) En la infancia: tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo,trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/otalentoso, soñador y visionario.
6) Creativo: aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuandotiene suficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistemaescolar actual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y la
autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones.7) Hipersensible: poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipoespiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencionalcon y sin hiperactividad.
8) No a la mentira: le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con laotra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 3/18
Niños Índigos
Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aportaotros detalles, basándose en sus investigaciones.
1) Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas.
2) Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les está pidiendo que haganalgo.
3) Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio dela escuela.
4) Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban laautoridad de maestros o querían realmente rebelarse pero no se atrevían, generalmentedebido a presión de los padres.
5) Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos deimpotencia. Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientossuicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el índigo adulto.
6) Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los índigos se resisten ante laautoridad y el sistema laboral jerárquico.
7) Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.
8) Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menormotivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión deemoción (protección completa).
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 4/18
9) Sienten frustración o rechazo hacia el tradicional “sueño americano” (trabajar 8 horas,matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etcétera).
10) Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.
11) Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagancuando caminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se quemanlamparitas.
12) Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento ocon la intención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tiposalternativos de sexualidad.
13) Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo.
Cómo vivir como un índigoEn medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómotratarlos - que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema - ,las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas. “En general las
características se mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormalesse van perdiendo por efectos de una educación muy racional o porque la persona temeser incomprendida o malinterpretada”, plantea Morales.
Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entenderque desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosas
que no quieren. “Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se lespermita desarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área deinterés, darles alimentos y bebidas naturales”.
En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hayque optar por medidas que se ajusten a su esencia. “Responden excelentemente a lasterapias energéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien losalimentos y bebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares. Sebenefician del contacto con la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y lesencanta el reiki”.
Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en unindividuo muy fuerte, sano y feliz”.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 5/18
CARACTERISTICAS DE UN ADULTO ÍNDIGO « en: Enero 15, 2007, 03:04:09 » http://www.forosmo.com/index.php?topic=19488.0
LAS OCHO CARACTERíSTICAS DE UN ADULTO íNDIGO
Los otrora niños de aura azul han crecido dando paso al surgimiento de adultos muyespeciales, que por desconocimiento no logran comprenderse a sí mismos ni menosadaptarse al sistema. ¿Perteneces a este grupo? Descúbrelo a continuación.Por Carla Ingus
En las últimas décadas hemos escuchado hablar de los niños índigo, cuyos nacimientosaumentaron en número hace más de 20 años. Una especie de “raza” cuya misión es luchar
contra el sistema establecido. “Se les denomina índigo porque su aura contiene una grancantidad de color azul índigo, el color de la intuición y la espiritualidad. Después de laSegunda Guerra Mundial empezaron a nacer índigos, aumentó su número en los años 70 yse hizo un fenómeno más masivo en los años 80”, explica la sicóloga Esther Morales León,
quien es miembro del equipo de Niños Indigo de Chile.
Pues bien, a estas alturas muchos de los pequeños ya se instalaron en la vida adulta, lamayoría sin siquiera saber si pertenecen a este grupo y, por consiguiente, sin llegar aentenderse. Un tema que para ellos resulta clave. “Su tarea es aceptarse, valorizarse yencontrar su particular misión en la vida, haciendo uso de todos los talentos que tienen y desu elevado nivel de conciencia, para ser un real a porte a la evolución planetaria”, plantea la
experta, quien nos ayuda a dilucidar qué adultos se ajustan a estas características.
Idealistas, perceptivos, rebeldes…
El adulto índigo se caracteriza por:
No encaja: El índigo es una persona muy sensible, inteligente y creativa, disfruta haciendocosas, tienen profunda empatía por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puedetener problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no encaja, le cuestaadaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la autoridad y el sistema laboral jerárquico,prefiere esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 6/18
Ha tenido experiencias síquicas: Nos referimos a premoniciones, ver ángeles o fantasmas,experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces. Al poder conectar con otras dimensiones,pueden ver el aura, percibir la energía de personas y lugares, soñar o saber cosas queocurrirán en el futuro, adivinar el pensamiento, tienen amigos imaginarios, ver elementales,ángeles, seres desencarnados, etcétera.
Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a travésde religión o espiritualidad, grupos y libros de autoayuda.
Quieren mejorar el mundo:Siente un ardiente deseo de hacer algo para cambiar y mejorar elmundo, pero puede tener problemas para identificar su camino. Tiene problemas con lossistemas que considera ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal.
En la infancia…: Tiene una clara conciencia de sí mismo, es muy perceptivo e intuitivo,trae una sabiduría innata, desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/otalentoso, soñador y visionario.
Creativo: Aprende de manera reflexiva y no repetitiva cosas diferentes, pero cuando tienesuficiente conocimiento, los dejan por aburrimiento. No comulga con el sistema escolaractual, es rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina y laautoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas razones.
Hipersensible:Poseen una gran sensibilidad por la naturaleza, y mucha conexión de tipoespiritual, probablemente se le diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencionalcon y sin hiperactividad.
No a la mentira: Le desagrada la mentira y la falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores, hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con laotra dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no ven.Wendy Chapman, la experta norteamericana autora de varios libros relativos al tema, aportaotros detalles, basándose en sus investigaciones.
Son inteligentes, aunque tal vez no hayan tenido las mejores notas.
Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les está pidiendo que haganalgo.
Les disgustaba y quizás incluso odiaban gran parte del trabajo repetitivo y obligatorio de laescuela.
Eran rebeldes en la escuela en cuanto a que se negaban a hacer la tarea y rechazaban laautoridad de maestros o querían realmente rebelarse pero no se atrevían, generalmentedebido a presión de los padres.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 7/18
Es posible que hayan experimentado depresión existencial temprana y sentimientos deimpotencia. Estos últimos pueden haber ido de tristeza a desesperación total. Sentimientossuicidas durante la secundaria o antes no son inusuales en el índigo adulto.
Tienen dificultades en empleos dedicados al servicio. Los índigos se resisten ante laautoridad y el sistema laboral jerárquico.
Prefieren esfuerzos cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solos.
Pueden ser extremadamente sensibles en lo emocional, incluso llorando ante el menormotivo (sin protección). O pueden ser lo opuesto y no mostrar ninguna expresión deemoción (protección completa).
Sienten frustración o rechazo hacia el tradicional “sueño americano” (trabajar 8 horas,
matrimonio, 2,5 hijos, casa con cerco blanco, etcétera).
Tuvieron pocos o ningún modelo índigo a imitar.
Pueden ser sensibles a la electricidad: relojes no funcionan o lámparas se apagan cuandocaminan por debajo de ellas, equipos eléctricos funcionan mal o se queman lamparitas.
Son muy expresivos sexualmente o pueden rechazar la sexualidad por aburrimiento o con laintención de lograr una conexión espiritual más elevada. Pueden explorar tipos alternativosde sexualidad.
Buscan el significado de sus vidas y comprensión del mundo.
Cómo vivir como un índigoEn medio de un mundo que no los entiende y al ser criados por padres que no saben cómotratarlos -que confunden su forma de ser con hiperactividad o inadaptación al sistema-, las potencialidades de los índigos se ven algo transgredidas. “En general las características se
mantienen toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo porefectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser incomprendida omalinterpretada”, plantea Morales.
Tanto para los padres de un niño índigo como para quienes lo son, vale la pena entenderque desde pequeños se les debe escuchar, valorar y respetar, nunca forzarlos a hacer cosasque no quieren. “Se deben negociar las normas, ponerlos en colegios donde se les permitadesarrollar su individualidad, facilitarles libros de acuerdo a su área de interés, darlesalimentos y bebidas naturales”.
En vez de medicarlos para solucionar “problemas” con ellos, como es muy común, hay queoptar por medidas que se ajusten a su esencia. “Responden excelentemente a las terapiasenergéticas, a los remedios naturales, la homeopatía y les hacen muy bien los alimentos ybebidas naturales, sin aditivos químicos, colorantes y azúcares. Se benefician del contactocon la naturaleza y prácticas como el yoga, tai chi y les encanta el reiki”.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 8/18
Hay un aspecto clave “si un índigo encuentra el equilibrio, puede convertirse en un
individuo muy fuerte, sano y feliz”.
Copyright Terra Networks Chile S.A
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 9/18
futuro!
martes 26 de mayo de 2009
Los Índigo y el Trabajo
Copio un trozo de un texto que he encontrado aquí: Grupo 11
Sean un adulto Índigo enfrentando un cambio en su carrera o un joven adulto buscando trabajo,
como Índigo son desafiados por el concepto de trabajo, cómo encontrar el empleo correcto que
les interese y use sus dones y energías. No es que no quieran trabajar, aunque pueda parecer de
esa manera para los demás porque ya sea que se desanimen y dejen de buscar o simplemente no
puedan decidir qué quieren hacer y no hacer nada. Con tantos dones, un deseo de hacer lo que
aman, un disgusto por las reglas, procesos y autoridad, y la motivación de ser su propia persona, el
trabajo tiene que ser más como un “juego”.
Estamos en una encrucijada en la que los conceptos de dónde trabajamos, cómo trabajamos y los
caminos que toman nuestras carreras están cambiando tan rápidamente que es difícil
mantenerse. No obstante, la revolución que los Índigo han comenzado, comenzando con los
adultos Índigo, está aquí. Los adultos Índigo que se encuentran buscando nuevas carreras, ya sea
voluntariamente o por necesidad, estarán creando nuevas oportunidades que les permitan usar
sus dones de una manera que nunca antes pudieran usar. Nuevas opciones creativas, un enfoque
en la individualidad, el pensamiento adicional y la innovación el lugar de trabajo en formas que
apelarían a los Índigo si ellos pudieran dar un paso en la dirección de sus sueños.
Los Índigo más jóvenes necesitan ayuda en la forma de que alguien pueda ayudarles a encontrar
su visión en un mundo que es muy diferente y requiere motivación y valor que ellos a veces
pueden reunir. El problema no es la falta de opciones sino el alcance ilimitado de posibilidades. Y
mucho no están conscientes de que ellos pueden crear su propio camino y no saben dónde
comenzar. Quizá ustedes vean esto (o lo sientan si están luchando con un cambio de carrera)
como una falta de motivación pero no lo es. El escenario es tan diferente que es confuso, difícil de
saber cómo van acomodadas las piezas. Simplemente enfóquense en sus sueños y den un paso
hacia adelante y el Universo se apresurará para encontrarlos.
-----------------------------
Los contenidos tienen copyright © 2004-9 por Jennifer Hoffman. Todos los derechos reservados.
Puede circular siempre y cuando la nota completa del copyright sea desplegada, se den los
créditos apropiados y no haya cobro por el mensaje.
Traducción: Xitlalli Contreras - www.templodelsol.com
Email del canal: [email protected]
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 10/18
Correo de Voz: 480-894-1675
Web: http://www.urielheals.com
1. Mision de los niños indigos 2. Caracteristicas fisicas de los niños indigos 3. Dones que poseen los indigos 4. Sugerencias de cómo se debe tratar y educar a un niño indigo 5. Los indigo y la violencia 6. Experiencias con niños indigos
Una nueva raza humana, más sensible y democrática, menos autoritaria y manipuladora, yacomienza a poblar el Planeta. Se trata de seres especiales aunque tan terrenales como suspadres. Sólo que, a diferencia de éstos, traen consigo la tarea de propulsar cambios en lahumanidad.
Bautizados como Niños Indigo, éstos muchachos tienen la capacidad de ver más allá de losespectros de la luz, escuchar todo tipo de sonidos, incluso su propio fluido sanguíneo, ydenotan una destacatada hipersensibilidad táctil. "Los niños índigo, como su nombre losugiere, no son niños azules, si no que se les denomina así porque su aura, o campoenergético, tiende a reflejarse dentro de los colores añiles, azules, manifestando lautilización de centros energéticos superiores", asegura María Dolores Paoli, especialista enPsico-espiritualidad.
Es por esto que se les adjudican grandes dosis de intuición, que se demuestra en eldesarrollo de la telepatía, cualidades para predecir el futuro, y hasta reconocer la presencia
de seres etéreos como hadas y duendes a su alrededor. Además, algunos menores llegan almundo con el don de la sanación.
MISION DE LOS NIÑOS INDIGOS
Según Paoli, la llegada de estos "nuevos hombres" no es casualidad, sino que tienen unatarea muy específica por delante. "Porque son puentes entre la tercera y cuarta dimensión, yel verdadero cambio lo activan en la familia, en el hogar", señala.
A juicio de la especialista, estos niños llegan al planeta con la misión de aumentar la ratavibratoria, y poseen mejores condiciones biológicas para manejar las impurezas creadas por
el hombre, incluso un potencial de cambio en su ADN.
La cualidad aurica de un índigo le sitúa por su sola presencia, a ser un catalizador, unsanador nato, es decir, su configuración energética drena, equilibra, eleva y potencia todaslas cualidades positivas y expansivas de todas las personas con las que el Índigo serelaciona.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 11/18
Y eso, él o ella, de alguna manera lo sabe. Y lo sabe porque lo siente. Y no alardea de elloporque su sentido de humildad va a la par con su natural coherencia y sentido de liderazgo de una manera muy natural.
CARACTERISTICAS FISICAS DE LOS NIÑOS INDIGOS
"Científicamente ya tenemos confirmación del cambio que aportan estos chicos,manifestándose en la activación de 4 códigos más en el ADN. Lo normal en los humanos estener 4 núcleos que, combinados en sets de 3, producen 64 patrones diferentes, llamadoscódigos. Los humanos tenemos 20 de esos códigos activados que proporcionan toda lainformación genética. Exceptuando 3 códigos, que son los códigos de arrancar y pararcomo si fuese una computadora", añade la especialista venezolana.
Hasta ahora la ciencia ha considerado a éstos códigos desactivados como programas remotos que hoy en día no necesitamos. Pero aparentemente los niños índigos nacen con unpotencial de activación de cuatro códigos más, que se denota en un claro fortalecimiento
del sistema inmunológico.Esto ha quedado demostrado en estudios realizados en la Universidad de California(UCLA). Algunos de estos experimentos han consistido en mezclar células de niños índigoscon dosis letales de virus de Sida y con células cancerosas, que no tuvieron efecto algunoen las células de los infantes. "La conclusión es que éstos pequeños vienen con un sistemainmunológico fortalecido, manifestando inmunidad a las enfermedades".
Para la especialista, los Niños Indigo (término reconocido a nivel internacional) nacen encualquier clase socioeconómica y se caracterizan, básicamente, por poseer un nuevo estado de conciencia.
Sin embargo, destaca Paoli, ciertos rasgos físicos distinguen a los niños azulados del nuevomundo: "Son más delgados, tienen ojos grandes, ligeramente abultado el lóbulo frontral,por lo general zurdos o ambidiestros. Comen poco, e incluso, algunos son vegetarianos porno soportar la carne", añade.
Y es que, según estima Paoli, en 1999 esta nueva raza ya abarcaba el 80% de la población infantil mundial, por lo general en querubines menores de diez años de edad.
DONES QUE POSEEN LOS INDIGOS
¨ Liderazgo. ¨ Entusiasmo. ¨ Innovación. ¨ Originalidad. ¨ Creatividad. ¨ Carisma.
¨ Calma interna. ¨ Independencia. ¨ Solidaridad.
¨ Experto en recursos. ¨ Responsabilidad. ¨ Autonomía.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 12/18
¨ Energía de sanación. ¨ Capacidad de convocatoria. ¨ Humildad.
¨ Equilibrado sentido del riesgo.
Para que todas esta cualidades puedan expresarse, los índigo necesitan ser apoyados por un
entorno socio-familiar adecuado.SUGERENCIAS DE CÓMO SE DEBE TRATAR Y EDUCAR A UN NIÑO INDIGO
Desde el mismo momento en que se sabe que esta en el vientre de la madre, hay quetratar al bebe como si el o ella fuera un joven adulto especialmente utilizando el tono devoz. Usen este método para respetar la fuerza vital de ellos. El niño espera esto, yreaccionara negativamente si Uds. no lo hacen.
El respeto hacia el niño es la base para llevar una buena relación padre hijo, al principiopuede que el niño no comprenda su solicitud de reciprocidad, pero empiecen a solicitarlaverbalmente, y recuerden que deben ganarse el respecto con sus actos.
Muéstreles respeto. Son sólo pequeños en edad, pero a menudo sabios en espíritu. No losavergüence, se sentirán ofendidos ante este trato. Trátelos como iguales lo más posible.Déjelos que les ayuden a crear reglas y consecuencias. Asegúrense que tengan límites quelos protejan.
Una pronta y silenciosa actitud disciplinaria, hecha en el momento oportuno; es lo quemejor funciona
En lo posible de explicaciones completas de acuerdo a la inteligencia y madurez del niño Nunca lo Manipule, ni emplee el recurso de la culpa. No funciona con los índigo. Sea
honesto con él. Impúlselos, alimente su sentido de poder personal, Déjelos que desarrollen autonomía
haciendo todo lo que pueden por ellos mismo. Déjelos elegir la ropa. Enséñeles a bañarsesolos a temprana edad.
Respete sus habilidades psíquicas, ayúdelos a desarrollar sus dones metafísicos conprácticas, clases y estímulo.
Enséñeles técnicas de enraizamiento y protección energética. Los índigo son sensibles a lasemociones. Tienen severos cambios de humor y sus ánimos y son generalmente causadospor levantarlas de otros a su alrededor. Entrenamiento en varias técnicas de sanaciónpuede ayudar en esto.
Enséñeles técnicas de relajación y meditación. Estas herramientas pueden ayudarlos aconducirse mejor en la vida y a conectarse con el mundo espiritual.
Respeten su sensibilidad física y emocional. Que está destinada a ser extrema y pareceinusual, pero no están jugando y pueden estar necesitando su ayuda para tolerar esossentimientos.
Encuentren terapias alternativas para los desórdenes de Atención u otros "desórdenes".
Encontrar alternativas significa trabajar con este comportamiento, como suplementosnutricionales, esencias florales, etc. además de permitir a los estudiantes alternativas en elaprendizaje.
Ayúdelos a desarrollar la conciencia de su naturaleza índigo y su misión en la vida. Losíndigo están aquí por una razón. Tienen características de comportamiento únicas demodo que están más capacitados para contribuir a elevar las nuevas energías y ayudar aconstruir un mundo mejor. Antes de que ellos sean conscientes de esto, pueden tenerproblemas manejando su humanidad, su sensibilidad excesiva y diferencias. Si aprenden
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 13/18
que hay una razón para su diferencia, serán más fáciles de tratar y podrán trabajar en sumisión de transformación de la sociedad futura.
Busque que se relacione con otros niños índigos. No tema pedir ayuda, busque a aquellos que trabajen con niños de manera profesional tan
pronto como sé de cuenta de algún problema, y sienta que no lo puede manejar.
LOS INDIGO Y LA VIOLENCIA
Los índigo son a menudo muy inteligentes y creativos, pero también inconformistas ytienen una gran aversión por el sistema y por cualquier clase de autoridad. Son muchasveces muy emocionales y sensibles. Los índigo pueden ser muy compasivos o cariñosos oexactamente lo opuesto, insensibles y apáticos.
Creo que los índigos que son insensibles son los que más probablemente puedenconvertirse en violentos porque son aquellos que han levantado un escudo emocionaldebido al dolor sufrido en la infancia, por eso no les importa nada y quieren causar dolor ala gente como venganza al sufrimiento padecido en sus vidas. Los índigo son generalmentemuy intuitivos, tienen dones y talentos metafísicos. Necesitan ser tratados como iguales sinimportar la edad que tengan.
Si los índigo son contenidos y amados, ellos se elevarán y traerán grandes maravillas almundo. Si no lo son, pueden desencadenarse serios hechos de violencia en el hogar, en laescuela y en la calle. La difusión de este información es muy importante. Ser índigo no esun desorden y no todos los índigos son agresivos. Es la evolución espiritual que semanifiesta físicamente y aparece como una revolución Cultural. Es el momento de cambiarel modo de criar y educar a nuestros niños.
¿Cómo podemos prevenir la violencia? Entendiendo como trabajar con ellos efectivamente,podemos prevenir este tipo de problema. Necesitan ser respetados. Necesitan libertad paradesarrollarse, equilibrando supervisión y límites seguros.
Los índigo van a cambiar el mundo. Van a dar un vuelco a los sistemas actuales,empezando por las escuelas.
EXPERIENCIAS CON NIÑOS INDIGOS
La información y experiencias que a continuación se presentan fueron escritas por el Sr.Carlos Oñates en el mes de Mayo del 2000.
Gran parte de la información acerca de los Niños Índigo fue transmitida telepáticamente ocanalizada por una entidad, nunca encarnada en la tierra, que se llama Kryon.
Dicha información se dio a conocer después de publicarse, en ingles, el libro escrito porLee Carrol y Jan Tober: Los Niños Índigo y a partir de entonces la noticia de la llegada deestos niños corrió por todo el mundo.
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 14/18
¿Pero quien es Kryon?. Kryon es una gentil y amorosa entidad que se encuentraactualmente en la Tierra, desde el año de l991, para ayudar a movernos hacia la alta energíade lo que llamamos "La Nueva Era". Canalizadas en sesiones en vivo por Lee Carroll, lasinspiradas palabras de Kryon, han cambiado vidas y brindado amor y luz hasta algunos delos más oscuros y ocultos rincones de nuestro ser interno.
Todos los mensajes de Kryon comienzan diciendo: Yo Soy Kryon del servicio magnético.No es ninguna casualidad que estas palabras encuentren la forma de llegar a sus mentes yde penetrar en sus espíritus, pues todos ustedes se hallan en una fase de descubrimiento.
Cuando Kryon empezó a dar algunos datos específicos los educadores de niños que asistíana los seminarios movían sus cabezas en acuerdo, aceptando que en verdad los niños hansido muy diferentes a lo largo de los últimos años. Muchos de estos educadores hantrabajado con niños por mas de 15 años, y están profundamente conscientes de algunoscambios notables es su actitud en los últimos 5 años.
Deben Uds. Estar conscientes de que estos niños tienen una capa del conocimiento dequienes son que es totalmente diferente de la que tuvimos nosotros de niños. A nivelcelular, ellos saben que son criaturas del universo, con una misión increíble. Esta dualidaden su conciencia es, por lo tanto, diferente de la nuestra. El resultado es múltiple: primero,ellos están capacitados para cambiar de vibración, si así lo desean, de una manera muchomas fácil que nosotros. Si les llega el momento, o cuando les llegue el momento, paradescubrirse a sí mismos, durante su vida ellos tendrán muchos menos problemas conasuntos de auto-estima, temores, o residuos de vidas pasadas.
Su transición a nuevas vibraciones no les costara ningún esfuerzo, y aprenderán algunascosas muy complejas acerca de los cambios vibracionales y de como funcionan con los
niveles más bajos de la tierra. Algunos vendrán sin ningún karma. Esto no significa automaticamente que los nuevos niños serán todos seres iluminados en lanueva era. Ellos tendrán aun la libertad de descubrirse a sí mismos al igual que nosotros,pero si lo descubren poseen, un mejor equipo que nosotros para llevar a cabo el trabajo.
Seria como tener las cualidades de Babe Ruth escondidas en todos nosotros. Algunos denosotros no podríamos ni siquiera levantar el bat, pero los que si, tendrán una gran facilidadpara pegarle a la pelota. El otro lado de la moneda es que sus cualidades especiales sonpropensas a causar problemas en sus personalidades si no reconocemos quienes son.
Kryon les dijo a las madres y padres de niños índigos que estos debían ser reconocidos ytratados de modo diferente. Lo peor que los padres pueden hacer es menospreciar oavergonzar a uno de estos niños, solamente para lograr que se comporten como ellosdesean. Ahora, si este hecho ha sido verdad aun para niños regulares en los últimos años,entonces cual es la diferencia?
Kryon dice que en el pasado, si a un niño se le decía que no valía mucho, podía verseafectado en una manera adversa. Esto saldría mas adelante en su vida, y esta persona
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 15/18
tendría que ir a terapia como adulto para tratar su problema de baja auto-estima. Así que,¿qué es lo nuevo?
Kryon ahora dice que debido a la nueva conciencia, los niños experimentaran una totalruptura de confianza si se les dice que no valen nada, ya que ellos saben que es exactamente
lo contrario. Ellos sabrán que le están mintiendo.El resultado será el retraerse y la falta de confianza. Al niño no se lo podrá convencer deotra cosa que no sea que él es merecedor de todo. El intuitivamente sabe quien es a nivelcelular.
Esta virtud en ellos hace la diferencia es sus sentimientos. Muchos adultos están notandoesta cualidad y los están llamando tercos y difíciles. En cambio, los niños pueden poseeruna buena y sólida auto-estima, y una información celular que les dice que ellosabsolutamente pertenecen aquí y ahora. Ellos lo pidieron, y ellos están aquí.
Esto puede ser dos cosas: una bendición o un desastre, dependiendo del ambiente en que elniño se encuentre. Si, por ejemplo, es el único índigo entre muchos niños de concienciaantigua (como éramos nosotros), el se sentirá fuera de lugar. Por dentro, el niño estarágritándose: "¿Por que nadie me reconoce? ¿Por que los otros niños no se dan cuenta? ¿Porque actúan de este modo? Todos son estúpidos." El niño índigo tiene recuerdos sutiles de laotra parte, que irán desapareciendo gradualmente para cuando tengan 10 años de edad.
En una reunión de Kryon en casa, conocí una educadora de niños que nos contó unahistoria acerca de una niña de 3 años muy enojada y frustrada. Ella no estaba recibiendo delos otros niños la reacción que esperaba. Ellos no tenían los mismos conceptos de las cosasque ella. Ellos eran lentos, no escuchaban, no querían participar en las mismas cosas que
ella, y empezaban a rechazarla de una manera obvia. Muy enojada y llorando, camino haciala mujer que los cuidaba y le grito: "Lamento haber regresado" (historia real).
Conocí en una reunión de Kryon a una familia que había traido a sus dos niños índigo.Ambos niños (de 6 y 8 años) eran encantadores. Le pregunte al varón: "¿Cómo te llamabasantes de venir acá?" Obviamente, quería saber si tenia algún recuerdo de una vida pasada.Para mi sorpresa, ¡si lo recordaba! "me llamaban papi", me contesto, como si no fuera lagran cosa. Sus papas estaban resplandecientes. Eran una familia muy unida en el espíritucon niños que ellos respetaban y honraban de una manera muy diferente del antiguoparadigma. Subsecuentemente esto ha sucedido 2 veces mas, con padres que traen a susíndigos a reuniones de adultos ¡qué duran hasta 7 horas! No hay juegos de video o dibujos
animados solo canalización y conferencias. Los niños demostraban una atenciónimpresionante.
Hablando de atención, hay una anomalía que parecería haber aparecido en los últimos añosy que casi siempre se relaciona con índigos. ¿Que te sucedería si vinieras a un mundosabiendo quien eras, con un sentimiento de pertenecer a una familia, y luego, nadie tereconociera, y encima te trataran como si fueras un inútil en vez de una criatura de larealeza? además, ¿Qué pasaría si tu fueras un niño atravesando esta experiencia y nopudieras hacer nada al respecto? Tu intelecto no podría explicarse que es lo que esta
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 16/18
equivocado. La respuesta, lamento decirlo, es el trastorno de deficiencia de atención o eltrastorno hiperactivo de deficiencia de atención. Estos chicos, o se ausentaran de la realidadmetiéndose en su propio mundo fuera de su cuerpo para poder existir, o harán exactamentelo contrario rebotaran contra las paredes para evadirse de la realidad de sus vidas, y así trataran de atraer ayuda.
Muchos padres tienen que usar medicinas con sus índigos, ya que simplemente pareceríaque no existe otra forma de que se lleve una vida normal en la casa, o también parapermitirle al niño desarrollarse.
Cambiar el medio ambiente del niño ayuda muchas veces, pero no garantiza que lasituación vaya a mejorar. Algunos han notado que las algas verde-azules en la alimentación marcan una diferencia en la conducta, casi como si la biología del niño se equilibrara alingerirlas.
A propósito, si Uds. desean probar las algas verde-azules, los padres informan que los
mejores resultados se obtienen del producto crecido en forma natural en el Lago Klamathen Oregon. Es un alimento, no un suplemento, y esta dentro de la categoría que Kryonllama de sustancias con esencia de vida, mismas que equilibran la biología de forma rápiday natural.
Algunas cosas ya no funcionan con los chicos índigo. La culpa ya no sirve como cuandonosotros éramos niños. "Espera a que tu papa llegue a casa" es una frase que ya no obtendrálos resultados de antes. Mas bien, el niño ni siquiera reaccionara ante el temor deseado deque su papa sepa lo que hizo. El conocimiento interior que tiene el niño de "quien es"provoca cortocircuitos en muchos de los antiguos trucos de disciplina.
"¿Que podemos hacer?", se preguntan los papas.postura: Kryon nos dijo que los niños de la nueva era actuarían de manera diferente, y loseducadores especializados de niños nuevamente lo están notando. Este es un ejemplo: Losniños de la nueva era no se formaran en una fila cuando les dicen (¡Oh, no! ¿que va asuceder en disneylandia?). En cambio, los educadores de niños les están dando las metasque alcanzaran si se quedan en fila, y luego les dan un plan con tiempo determinado paraque lo elaboren ellos mismos. Por lo tanto, en vez de decirles: "OK, niños, fórmense paradarles su almuerzo", los educadores están diciendo: "OK, niños, es hora de almorzar y lesdoy 3 minutos para que hagan una fila." De repente se vuelve un esfuerzo de grupo eldecidir quien se va a colocar en primer lugar y en donde va a empezar la fila. Los chicos
resuelven este rompecabezas solos, y asumen la responsabilidad de la acción al obtener elresultado. Es la nueva manera de pensar tanto para los niños como para las personas quecuidan de ellos. Aparentemente, él poder escoger impulsa acciones responsables (¡no en miépoca!).
Como podrán ver este nuevo método al igual que muchos otros se concentra en darles a losniños mas información a una edad más temprana para permitirles resolver las cosas porellos mismos. ¿Ser responsables a los 5 años? Piensa en un evento social (llegar a unacuerdo sobre quien se forma primero en la fila). ¿Es este un principio de la nueva era para
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 17/18
adultos o para chicos? Es para ambos, y ese es el punto. Estos niños están mucho másconscientes de como funcionan las cosas, y no podemos engañarlos.
Entonces, ¿qué pueden hacer los padres acerca del control y la disciplina? La respuesta esque ellos deben explicarles a los niños, no importa que tan chicos sean todavía, la forma
adeacuada de pedirle que hagan las cosas, es darle la opción de que ellos escojan entre doso más alternativas y de que se sientan importantes dentro del lugar donde se encuentren, porejemplo. Yo estuve en la casa de un niño índigo de 3 anos de edad. Si lo mirabas a los ojos,podías ver que era un alma muy antigua. Sus padres sabían quien era él y tuvieron muchoéxito en la tarea de integrarlo a la familia de una manera muy significativa. En la cena, envez de ordenarle "siéntate", le pedían que escogiera "donde sentarse" (los padres habían yacuidadosamente preparado un par de opciones). Así, una orden cualquiera se convertía enuna amorosa petición de que escoja un lugar. En ambos casos la situación era que una cenadebía ser servida, y se necesitaba una acción inesperada. El niño vio la situación, y podíasclaramente ver que él estaba tomando la responsabilidad de decidir en que silla sentarse. Laidea de rechazar la orden de "venir a cenar" nunca existía.
También vi al niño quejarse una o dos veces mas tarde esa noche (él estaba cansado yfastidiado como se ponen todos los niños), y lo corrigieron estrictamente de una maneraapropiada con palabras firmes. ¿La diferencia? Lo trataron correctamente con respecto,aunque trato una vez mas de lograr lo que quería (como lo hacen todos los niños paraprobar su poder). Entonces vino la acción disciplinaria con una explicación lógica ycalmada. La diferencia aquí no estaba en la forma en que el niño fue corregido, sino másbien en la forma en que fue tratado antes y durante el problema. Con todo esto, el niñorecibe el mensaje: "Nosotros te tratamos con respecto, y tu debes respetarnos igualmente anosotros." no se equivoquen, esto no es malcriar al niño. En cambio, este es un método detrato cotidiano diferente del que se usaba antes. Esto no es como "caminar sobre huevos"
con el niño. Es permitirle al niño que escoja, en vez del "¡haz lo que se te dice y no hagaspreguntas!" Kryon les dice a los padres que sean amigos de sus hijos desde temprana edad,y que eviten esa antigua relación padre/hijo como la conocimos nosotros cuando éramosniños.
Algunos padres han traidos sus niños índigo a los seminarios. En Breckenridge, Colorado,una niña extranjera recién adoptada era cargada sobre la espalda de su mama. Eracautivadora, y podías ver en sus ojos mucha sabiduría (¡También se podía predecir que estachica iba a ser un torbellino!) Ella exigiría atención, pero no del ego. Esta característicaviene de su conocimiento oculto de su linaje celular. Los padres no tienen que hacerlesreverencias, simplemente respetar quienes son los niños para ser a su vez respetados.)
Cuando yo estaba hablando en el estrado acerca de los niños índigo, le dije al publico queteníamos una entre nosotros y que estaba atrás con su mama. Cientos de personas voltearona mirarla. ¿Cuál fue la reacción de la niña? Enderezo su cabeza, se dio cuenta que la gentela estaba homenajeando y saludo como diciendo, "¡Si, esa soy yo!" fue un momentoprecioso, y todos reímos mucho.
Los papas descubrirán muy pronto que sus niños responden a ser homenajeados y que sinduda pueden llevar una relación totalmente diferente de la que tuvimos nosotros de niñoscon nuestros padres. Los niños serán mucho más listos, y nos impresionaran con la
5/10/2018 Las ocho características de un adulto índigo - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/las-ocho-caracteristicas-de-un-adulto-indigo 18/18
autodisciplina que desarrollaran (auto-responsabilidad). Reconocerán los problemassociales más rápido y se interesaran por cosas "para grandes" a una edad más temprana. Ysi, ellos serán nuestros amigos muy pronto. Adiós a la brecha generacional. Es unparadigma de viejas energías. Yo lo he visto!
Tres veces este año hemos tenido adolescentes índigo presentes en los seminarios deKryon. En uno de los casos, el muchacho exigió a sus padres que lo trajeran (el solo habíaencontrado los libros de Kryon). En el segundo caso, uno vino de igual a igual con suspadres, y absorbió toda la información, meditación, entonación y canalización como losadultos (a lo largo de 7 horas). En el tercer caso el muchacho leyó los libros de Kryon, ytuvieron una gran repercusión en él. Recibió permiso de sus papas en Alaska para venirsolo al seminario de Kryon!
En cada caso, pase algún tiempo con estos preciosos muchachos. De acuerdo, eran apenasunos adolescentes, que hablaban y actuaban como tales. (¿Te puedes acordar de tus añoscomo adolescente? Recuerdo con respeto el proceso de crecimiento, y le rezo al espíritu
que nunca me olvide de esos años. Esto me ha ayudado en mi comunicación con los jóvenes). La diferencia en estos muchachos radicaba en el factor de sabiduría. Hacíanpreguntas extremadamente fuertes acerca de la vida y su papel como adolescentes. Seguidotratábamos diversos temas, y cuando los vi irse, pense: "¡Allí va una nueva especie dehumanos!".
http://www.monografias.com/trabajos11/indigos/indigos.shtml
Rafael Avila