LAS NUEVAS ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE DANZA

CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN Y CURRÍCULO DE LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS

GUIÓN

• JUSTIFICACIÓN

• NORMATIVA

• NOVEDADES

• COMPARATIVA DE OBJETIVOS GENERALES

• HORARIO DE LAS NUEVAS MATERIAS DE LAS ENSEÑANZA BÁSICAS

NORMATIVA

• LOGSE

• REAL DECRETO 755/1992

• DECRETO 113/93

• ORDEN 27/9/1993

• ORDEN DE 19 DE DICIEMBRE DE 1996

• LOE

• LEA

• DECRETO 16/2009

• ORDEN 24 DE JUNIO DE 2009

• ORDEN 24 DE JUNIO DE 2009

• ORDEN DE 7 DE JULIO DE 2009

NOVEDADES EN LAS ENSEÑANZAS BÁSICAS DE DANZA

ENSEÑANZAS DANZA ANDALUCÍA

DECRETO 113/1993 DECRETO 16/2009 + ORDEN 24 DE JUNIO 2009

ORGANIZACIÓN Grado elemental Enseñanzas Básicas (+ Enseñanzas de Iniciación)

DURACIÓN /ESTRUCTURA 4 años/1 ciclo 4 años/ 2 ciclos de 2 años

ACCESO Prueba de aptitud a 1º curso Prueba aptitud o prueba de acceso a curso distinto 1º

CALIFICACIONES Apto/ No Apto Insuficiente/suficiente/bien/notable/sobresaliente + Nº

Nº ASIGNATURAS/ Nº MATERIAS

3 Asignaturas/curso14 materias/total 1º ciclo: 4 materias/curso - 2º ciclo: 5 materias/curso

TITULACIÓNDiploma de grado elemental de danza

Título elemental de danza (Credencial o diploma para enseñanzas de iniciación)

FLEXIBILIDAD CURRICULAR Alumnado con discapacidad / atención a la diversidad

OBJETIVOS GENERALES ENSEÑANZAS ELEMENTALES DANZA

Decreto 113/1993

c) Conocer y valorar el dominio del propio cuerpo y su importancia en el desarrollo de la técnica y la expresión artística en la danza

f) Utilizar la memoria como parte de la capacidad de bailar y la improvisación como un medio creativo y de mayor libertad de expresión

Decreto 16/2009

ELEMENTALES

h) Conocer y comprender las diferentes tendencias artísticas y culturales de la época.

BÁSICAS

c) Desarrollar la personalidad y la sensibilidad del alumnado a través del aprendizaje de la danza.

d) favorecer el interés y una actitud positiva del alumnado ante el hecho artístico relacionado con la danza

MATERIASCICLO 1º CICLO 2º

CURSO 1º CURSO 2º CURSO 1º CURSO 2º

Educ. y expr. del movimiento 2      

Danza popular1      

Castañuelas1 1    

Base académica  3    

Iniciación a la danza española  1,5    

B. académica y contemporánea    4  

Folclore andaluz    1  

Danza clásica española, E. B.    1  

Iniciación al baile flamenco    1  

Danza clásica      4,5

Danza española      2,5

Danza contemporánea      1

Baile flamenco      1

Educ. musical aplic. a la danza1 1 1 1

PRIMER CURSO

0

1

2

3

4

5

6

7

DANZA CLÁSICA /EDUC Y EXP MOV

DANZA ESPAÑOLA/CAST. Y D.POP.

MÚSICA / EDUCMUS APL DANZA

LOGSE

LEA

SEGUNDO CURSO

0

1

2

3

4

5

6

7

DANZA CLÁSICA /BASE ACADÉMICA

DANZA ESPAÑOLA /CAST. E INIC. D. ESP.

MÚSICA / EDUC MUSAPL DANZA

LOGSE

LEA

TERCER CURSO

0

1

2

3

4

5

6

7

DANZA CLÁSICA / B. ACAD. Y CONT.

DANZA ESPAÑOLA /FA, DCE(EB) E IBF

MÚSICA / EDUC MUSAPL DANZA

LOGSE

LEA

CUARTO CURSO

0

1

2

3

4

5

6

7

DANZA CLÁSICA / D. C. Y D. CONT.

DANZA ESPAÑOLA /D. ESP. Y BF

MÚSICA / EDUC MUSAPL DANZA

LOGSE

LEA

COMPARATIVA HORAS SEMANALES LOGSE / LEA

6

8,5

10

12

5

6,5

8

10

0

2

4

6

8

10

12

14

1º CURSO 2º CURSO 3º CURSO 4º CURSO

LOGSE

LEA

SUMA DE Nº DE HORAS/SEMANA EN (4 CURSOS)

36,5

29,5

0

10

20

30

40

LOGSE LEA

LOGSE

LEA

DISMINUCIÓN PORCENTUAL TOTAL

81%

19%

CARGA HORARIA ACTUAL

REDUCCIÓN

DISMINUCIÓN HORAS PRÁCTICAS DANZA

78%

22%

CARGA HORARIA ACTUAL

REDUCCIÓN

CONCLUSIONES

COORDINACIÓN

ASESORAMIENTO – FORMACIÓN

RECICLAJE DE RECURSOS