las matematicas magicas. tics para enseñar y aprender
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Mi actividad para el módulo 2 del curso Tics para enseñar y aprender de la UNEDTRANSCRIPT
Las matemáticas
mágicas
¿ C u á n t o s o b j e t o s h a y ?
Une cada grupo con su número
Cuenta los objetos
¿Cuántos objetos hay?
¿ que dibujos no son animales?
BIEN!!!
¿Qué objeto no es una prenda?
BIEN!!!
¿Qué objetos no son una fruta?
BIEN!!!
SUMAS
+ =
O
SUMAS
+ =
O
SUMAS
+ =
O
SUMAS
+ =
O
SUMAS
+ =
O
SUMAS
+ =
O
RESTAS
- =
O
RESTAS
- =
O
RESTAS
- =
O
RESTAS
- =
O
RESTAS
- =
O
RESTAS
- =
O
PROBLEMAS Carlos tiene 3 caramelos y Sara tiene 5. ¿Cuántos caramelos tienen entre los dos?
5+
3
PROBLEMASEn un plato hay 2 peras y en otro 8. ¿Cuántas peras hay en total?
8 + 2
PROBLEMAS¿Cuántos bombones se comieron entre los tres?
2+
3+
1
PROBLEMASEn una rama hay 5 pájaros y en otra 5. ¿Cuántos pájaros hay en total?
5+
5
PROBLEMASSara tenía 5 canicas y perdió 2. ¿Cuántas le quedan?
5-
2
PROBLEMASUn árbol tenia 8 hojas y se le han caido 3. ¿Cuántas hojas le quedan?
8-
3
PROBLEMASCarlos quiere meter en una caja 8 peluches. Ya ha metido 4. ¿cuántos le faltan por guardar?
8-
4
PROBLEMASUna gallina ha puesto 9 huevos. Y han nacido 5 pollitos. ¿cuántos quedan por nacer?
9-
5
Sigue la serie
Sigue la serie
Sigue la serie
Pinta los peces de su color correspondiente para seguir la
serie
Pinta las manzanas del color correcto para seguir la serie
Pinta el gusano con los colores correspondientes
Coloca los números en el lugar correcto
FIN