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Las Inteligencias Múltiples

INTELIGENCIA LÓGICO - MATEMÁTICA

La mente que calcula Componentes:

Cálculos matemáticos Pensamiento lógico Solución de Problemas Razonamiento deductivo e inductivo Discernimiento de modelos y relaciones

Campos Matemática Ciencia Lógica


La mente que calcula CARACTERÍSTICAS:

Percibe los objetos y su función en el entorno

Domina los conceptos de cantidad, tiempo y causa-efecto

Utiliza símbolos abstractos para representar objetos y conceptos concretos

Demuestra habilidad para encontrar soluciones lógicas a los problemas

Percibe modelos y relaciones

Plantea y pone a prueba hipótesis

Emplea habilidades matemáticas: estimación, cálculo, interpretación de estadísticas...

Se entusiasma con operaciones complejas

Piensa en forma matemática: pruebas, hipótesis, modelos, contraejemplos, argumentos

Utiliza tecnología para resolver los problemas

INTELIGENCIA LÓGICO - MATEMÁTICA CÓMO ESTABLECER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE LÓGICO-MATEMÁTICO

Enseñanza de la lógica

Método científico

PLANTEAR EL PROBLEMA

FORMULAR UNA HIPÓTESIS

OBSERVAR Y EXPERIMENTAR

INTERPRETAR LOS DATOS

EXTRAER CONCLUSIONES La luz de color azul reduce la tensión nerviosa. En primavera y en otoño hay más riesgo de inundaciones en el litoral.


La mente que calcula CÓMO ESTABLECER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE LÓGICO-MATEMÁTICO


Método científico

Lógica deductiva: silogismos

Todos los países de Europa se encuentran al Norte del Ecuador. España, Italia y Grecia forman parte de Europa. Por lo tanto ...

Diagramas de Venn (comparar) Vegetales - Animales Sustantivos - verbos Paleolítico - Neolítico




Método científico


Lógica inductiva: analogías

Moby Dick - Herman Melville: El Quijote - ................... Minuto es a hora como .................... es a .................




Método científico



Estimulación del pensamiento (PEI)

Bloques constructivos del pensamiento Enfoque de la tarea; precisión; conceptos de espacio y tiempo, organización, selección, comparaciones, relaciones, memoria, identificación de la idea principal, identificación del problema.


La mente que calcula

Estimulación del pensamiento

Bloques constructivos del pensamiento

Estrategias de interrogación ¿En qué se parece?, ¿Qué pasaría, ¿Cuál es el problema?...

CÓMO ESTABLECER UN ENTORNO DE APRENDIZAJE LÓGICO-MATEMÁTICO


Método científico




La mente que calcula PROCESOS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Creación de Patrones (átomos de una molécula, colmenas, pintura moderna ...)

Diseño de Gráficos (cantidad y clase de animales autóctonos de una región, faltas de ortografía más comunes ...)

Creación y descifrado de Códigos (juegos: mensajes secretos referentes a contenidos trabajados)

Resolución de Problemas en otras asignaturas

Secuenciación (pasos para escribir una carta ...)

Nuevas tecnologías



PROCESOS DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Trabajo con números (Promedios, porcentajes, medidas, cálculo, probabilidad, geometría)

Porcentajes de cuadros que son retratos, paisajes y bodegones.

Medir distancias recorridas por diferentes exploradores en un mapa

Elaborar un presupuesto grupal para una viaje a ...

¿Cuál es la probabilidad de que los casquetes de hielo polar se derritan?

Estudiar los diseños geométricos de las banderas


La mente que calcula ESTRATEGIAS LÓGICO-MATEMÁTICAS

Planificar estrategias para solucionar un problema antes de solucionarlo Discernir patrones o relaciones en un tema Razonar las respuestas de una manera lógica Crear o identificar categorías para clasificar datos Predecir y verificar resultados lógicos Realizar encuestas y analizar los resultados sobre un tema estudiado Inventar historias basadas en el tema que incluyan problemas a solucionar Debates en los que tengan que comparar, contrastar, pensar causa-efecto, analizar, plantear hipótesis, sintetizar información Dar oportunidades para observar e investigar Utilizar el método científico en un proyecto (individual o en grupo) Usar organizadores gráficos (diagramas de Venn, diagramas de flujo, mapa de ideas, red de araña, tablas)


La mente que calcula ESTRATEGIAS LÓGICO-MATEMÁTICAS

Usar organizadores gráficos (diagramas de Venn, diagramas de flujo, mapa de ideas, red de araña, tablas)



Título:

Autor:

Acontecimientos: Personajes:

Problema:

Solución:

Contexto:

Ideas Principales:

Matemáticas con EntusiasMAT

• Ofrecer la oportunidad de trabajar las matemáticas desde las diferentes inteligencias

• Presentar y realizar diversas actividades para trabajar en pequeño grupo o todos juntos

• Jugar con los materiales de EntusiasMAT

• Ofrecer estrategias, guías, trucos para aprender y divertirnos con las matemáticas en el colegio o en casa

CÓMO TRABAJAR LAS INTELIGENCIAS EN UNA

ASIGNATURA

• Desde la manipulación llegamos a conceptos abstractos y conseguimos solucionar problemas.

• Nos ofrece la oportunidad de trabajar las matemáticas desde las diferentes inteligencias.

• Nos aproxima a los diferentes temas matemáticos desde edades tempranas. • Comprendemos de una manera diferente las matemáticas. • Utilizaremos las matemáticas dentro y fuera del aula.

Enteros Probabilidad Estadística

Naturales Racionales Gráficas Funciones

Decimales Geometría Medida

Matemáticas con EntusiasMAT

• Para empezar – 5 a 10 minutos Problema del día

Cálculo mental Problemas orales

• Enseñando-aprendiendo Juegos demostración Ficha del alumno

• Para acabar - 5 minutos ¿ Qué he aprendido hoy?

Un día en clase

• Sirven para contestar los problemas mentales. • Preparo • Escondo • Enseño

• Sirven para jugar a los Matijuegos. • Hay juegos específicos para practicar con los cubos.

Los cubos en EntusiasMAT

• Los personajes aparecen en todos los cursos. • Tienen sentido del humor y cierta fantasía. • Desarrollan la creatividad y el sentido común. • Es necesario pensar para resolverlas.

Las historias de EntusiasMAT

• Es divertido y forma parte del programa. • Muestra la conexión entre la realidad y las matemáticas. • Permite participar a todos. • Practicamos los conceptos aprendidos. • El profesor puede evaluar informalmente.

Jugar con EntusiasMAT Los Matijuegos

Práctica con los cubos numéricos

Cómo trabajar las IM en EntusiasMAT

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