LAS FUERZAS DE LA PSICOLOGÍAAntedecentesWilhelm Wundt (1832-1920)Inicios de la Psicología como ciencia independiente: hacia 1879.Objeto de estudio: la experiencia humana, la concienciaMétodo de estudio: la introspección (primer laboratorio experimental)

1a. FUERZA : EL PSICOANÁLISISSigmund Freud (1856-1939)Objeto de estudio: El inconsciente (experiencias conscientes: periféricas, Engañosas, sólo una pequeña parte del total del psiquismo).Método de estudio: Psicoanálisis

Técnica exploratoria de procesos mentales: Asociaciones libres Análisis Sueños Actos fallidos

Tendencias instintivas (principalmente

sexuales) –LIBIDO-

REALIDAD VS. LIBIDO Reprimida por mecanismos de defensa

INCONSCIENTE

Objetivo del Psiconálisis Hacer consciente lo inconsciente (materiales o contenidos reprimidos)

Principios en que se fundamenta:•El Universo es energía•La energía es dinámica•En el hombre existe la energía psíquica : LIBIDO La más fuerte

Teoría de la Personalidad

ELLO / ID Parte inaccesible

Características:ImpulsivoIrracionalAsocialAmoral

Dirigido por principio del placer

Busca la satisfacción inmediata

YO / EGO

Características: ModeradorRacional Dirigida por principio de realidadRequiereTolerancia A frustración

Parte concienteContacto con mundo externo.

Busca armonía y adaptación

SUPER YO / SUPER EGO Parte producida por socialización

Dirigida por yo ideal / conciencia moral

Busca controlar pulsiones sexuales y agresivas (proteger a sociedad)En la vida humana

FUERZAS OPUESTAS:

Catexis positiva Catexis negativa (gratificación) (frustración)

EROS THANATOS (vida y placer) (muerte y destrucción)

LIBIDO

Etapas del desarrollo de la pulsión sexual

Factores para el desarrollo personal•Aprendizaje: adaptarse y buscar catexis•Frustración: impedir placer•Conflicto: oposición de fuerzas•Niveles de tensión y tipos de solución

ORALANALFÁLICALATENCIAGENITAL

Niveles de ansiedad •Normal (realidad)•Patológica (pulsiones)•Moral (culpa)Métodos de solución

•Mecanismos de defensa•Terapia reconstructiva

Mecanicista / cientificista: Psicogenética

Determinista / pesimista: Tendencias destructivas imperan

Punto de partida: Anormalidad o patología

VISIÓN DEL SER HUMANO

2a. FUERZA: EL CONDUCTISMO

Antecedente: Conductismo clásico: Watson (Teoría de los reflejos condicionados: Estímulo-Respuesta Pavlov: relación causal, asociación)

Objeto de estudio: la conducta humana, el comportamiento

Método de estudio: la observación y experimentación científica

PRINCIPIOS

Ambiental o adquirido (todo lo demás)

COMPORTAMIENTO ANIMAL Y HUMANO

Hereditario o génético(reflejos fisiológicos básicos)

APRENDIZAJE

Reflejos condicionados. Es posible

predecir explicar CONDUCTA producir

“CONDICIONAMIENTO OPERANTE”

(“El comportamiento es moldeado y cristalizado por sus consecuencias”) Influencia de las teorías de Darwin

Consecuencias positivas Consecuencias negativas o indiferentes

Se refuerza, tiende a repetirse No se refuerza, tiende a descartarse

Desaparece asociación

TECNOLOGÍA DE LA CONDUCTA Ingenieros sociales manipulan conducta al controlar

variables (LABORATORIO)

Es netamente cientificista, determinista

Hombre = animal = comportamientos

Absolutamente maleable, sin conciencia

Negativa, pseudo-optimista: no hay interioridad, ni valores, ni dignidad humana, pero se puede ‘crear’ un individuo y una sociedad a la medida de lo que se ‘diseñe’ y planee.

VISIÓN DEL SER HUMANO

3a. FUERZA: PSICOLOGÍA HUMANISTA

Antecedentes: Filosofía Existencialista europea Método Fenomenológico Psicología Humanista norteamericana

Objeto de estudio: El ser humano integral y concreto, que ‘experiencia’

Método de estudio: Diversos, según el enfoque particular

PRINCIPIOS

1. Autonomía del individuo e interdependencia social

Libertad y responsabilidad Compromiso con la comunidad

complementarios, no contrapuestosConfianza en la persona, concebida como un ser digno y valioso

2. Autorrealización

Búsqueda de satisfacción de necesidades básicas

Tendencia inherente del organismo hacia el crecimiento

3. Búsqueda de sentidoCarácter intencional de la acción humana

No sólo motivaciones materiales,sino valores superiores y trascendencia

4. Concepción global del ser humano

DINÁMICA

Sentimiento PensamientosAcción

GESTALT (conjunto integral)

Humanista

Optimista y positiva

Concepción integral: El ser humano, en su contexto, tiene limitaciones pero también motivaciones y potencialidades que lo llevan hacia la plenitud.

Punto de partida: la normalidad, la salud

VISIÓN DEL SER HUMANO

•Une la Psicología con la espiritualidad

•Búsqueda de trascendencia

•Va más allá de la persona (TRANS)

•Conexión e integración en el Cosmos

4a. FUERZA: PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL

DESARROLLO HUMANO

•¿Cuáles son sus raíces?–Filosofía Existencialista–Psicología Humanista

•¿Principales representantes?–Filosofía Existencialista:

•Kierkegaard•Nietzche•Fenomenología•Buber•Heidegger•Sartre

–Psicología Humanista:•Firtz Pearls•Carl R. Rogers•Victor Frankl•Abrham Maslow

CARL ROGERS(1902-1987)

• Disposiciones y Actividades

TECNICAS

Se pueden adquirir

Condiciones de la Psicoterapia

• Observación• Experimentación• Verificación

• Estudio• Ejercicio

• Actitudes Interiores maduradas DISPOSICION

No se enseñan, se desarrollanCrea el clima relacional indispensable

Énfasis en la evolución rogeriana

CARL ROGERS(1902-1987)

Principios que sustentan el pensamiento rogeriano

1. Descubrir el orden inherente a la experiencia vivida.2. Penetrar en el conocimiento mediante la observación y la

reflexión3. Toda ciencia implica cambio y progreso4. Toda teoría contiene elementos erróneos (naturaleza

provisional)5. La verdad es una, pero nunca podrá ser conocida por

completo6. Plena convicción en la primacía del orden subjetivo

Descubrimientos más significativos

1. Confianza en la propia experiencia (comprensión organísmica global)

2. No aceptar como guía las valoraciones de los demás (Locus de control interno)

3. La experiencia es la máxima autoridad (no infalible pero sí susceptible de ser controlada y corregida)

4. Necesidad de descubrir el significado de la experiencia.5. Tener confianza en los hechos (para aprender de

experiencias y acercarse a la realidad)6. El dato personal incide fuertemente sobre los demás

(autorrevelación)7. El hombre está dotado de una fuerza constructiva

(experiencia clínica: Tendencia Actualizante)8. La vida es un proceso fluido y mutable

En relación consigo mismo

Descubrimientos más significativos

1. El comportamiento debe reflejar el estado interior2. Saber escucharse, aceptarse y ser uno mismo3. Comprender al otro, sin juzgarlo (empatía)4. Facilitar en el otro la comunicación consigo mismo 5. Aceptar al otro6. Estar abierto a la experiencia

En relaciones interpersonales

Enfoque Centrado en la Persona

Confianza en el clienteautorrealización

Presupuesto axiológico Arma terapéutica

TERAPIA NO DIRECTIVA

Enfoque Centrado en la Persona

SELFImagen

consciente de si mismo

EXPERIENCIASabiduría

Organísmica

Salud = adaptación

psicológica

Perturbación = desadaptación

psicológica

Objetivo de la terapia rogeriana

Crear un clima propicio para facilitar que emerja un SELF más congruente

con la experiencia.Medio

Crear condiciones para el crecimiento y desarrollo • Impulsar el crecimiento• Enfatizar más lo afectivo que lo intelectual• Dar importancia al presente (‘Aquí y Ahora’)• Emplear la relación terapéutica como experiencia de

crecimiento

Actitudes del terapeuta

• Consideración positiva incondicional• Empatía• Congruencia

• Aceptar la persona del cliente y todos los contenidos que ofrezca (aspectos de su experiencia)

• Mostrar afectividad al cliente (sentido del amor como ágape, no amor romántico y posesivo)

• Ayudar al cliente a aceptarse tal cual es, a perder el miedo de autorrevelarse

Consideración positiva incondicional

• Ponerse en el lugar del otro, ver las cosas desde su perspectiva, entrar en su mundo.

• Evitar interpretaciones y juicios, sin caer en la identificación con el cliente (ubicarse en el COMO SI)

• Acompañar al cliente en su proceso, respetándolo siempre• Prestar atención al campo perceptivo y a las emociones del cliente

Empatía

• Ser genuino o auténtico en la relación con el cliente• Tener conciencia de los propios estados anímicos y problemas• Conservar la libertad interior• Autoconocerse y autoaceptarse para realmente ayudar al otro• Comunicar responsablemente los propios sentimientos, aún los negativos

cuando sea necesario y seguro.

Congruencia

1. Período de la NO DIRECTIVIDAD (Influencia de terapia relacional pasiva, rigor científico, indicaciones metodológicas y tecnicismo)

2. Período de la TERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE (Postura fenomenológica, gran confianza en las potencialidades del cliente, mayor importancia de éste que del terapeuta)

3. Período del EXISTENCIALISMO (Insistencia sobre el elemento subjetivo de la relación, fuerte influencia de Kierkegaard y Buber, acentuación de las actitudes del terapeuta y desvalorización de la técnica).

Evolución del pensamiento rogeriano